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1.
一、教学目标
1．知识目标
（1）能听懂并会说句型“Which season do you like best？”及相应的回答“Winter．I can…”。 相似文献
2.
刘海沙 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z3):59-60
<正>教学目标1.知识目标能听、说、读、写本课时四会单词和词组:swim,fly kites,skate,make a snowman,plant trees。能听、说、认读句型:Why do you like…?Because I can…2.能力目标能综合运用句型Which season do you like best?Ilike…best.Why do you like…?Because I can…询问交流所喜欢的季节及喜欢的理由。3.情感目标通过学习使学生的语言运用能力得到发展,培 相似文献
3.
高素菊 《语数外学习(初中版)》2007,(3Z):57-59
1．你认为明天的天气会怎样？
误：What do you think will the weather be like tomorrow？
正：What do you think the weather will be like tomorrow？[第一段] 相似文献
4.
5.
教学过程Step 1．Preparation 1．Sing and act：“Wish you happy every day”2．Free talk：What＇s the weather like today？What day is it taday？What lessons do you have in the morning？What subject do you like？（学生根据实际情况回答,教师说He／she likes…） 相似文献
6.
一、选购物品
●售货员说的话：
1．Can I help you？你要买什么？
2．what can I do for you？你要买什么？
3．which would you like？你要买哪一个？
4．How many/much do you want？你想要多少？ 相似文献
7.
1. Warming Up Step 1 show learning aim.复习 Unit4-Unit6 的重点句子,提高听力理解能力。 （ improve listening ability ） Step 2 Free talk T： What＇s the date today？ S： T： How many months are there in a year？ S： T： What are they？ S： How many season are there in a year？ T： What are they？ S： T： Which season do you like the best？ S： T： Why？ S： 相似文献
8.
【教学目标】
1．能听懂单词present car及能够看图读出课文中带有Do you like…？询问他人爱好．并能做出回答Yes。I do．/No，I don’t． 相似文献
9.
刘秋明 《中学英语园地(高三版)》2008,(5):33-35
1．你认为明天的天气会怎样？
误：What do you think will the weather be like tomorrow？ 相似文献
10.
教学过程：
Step 1．整体感知,进入语境
1. Show some animals： I like …What do you like？
2. Say a chant about animals ：＂My friends＂ 相似文献
11.
一、学习内容和目标
1.学习单词 ：cats, dogs, birds, snakes, lizards, rab-bits, lions, tigers, pandas, giraffes, monkeys, zebras ...
2.学习句型：Do you like cats？ Yes, I like cats. （No,I don＇t like cats.） What are they？ They＇re pandas. 拓展：what do they eat？ Where do they live？ How long do they live？ Are they harmful/helpful？ What are their features？... 相似文献
12.
1,Why do you like koala bears？你为什么喜欢树袋熊？
why是疑问副词，意思是“为什么”，用来询问原因。答语一般要用because开头。例如： 相似文献
13.
案例
片段一：唱，何时休？
T： Do you like apples？
Ss ： Yes.
T： If you like apples, you can say
＂Yes, I do＂. 相似文献
14.
餐厅常用语: 1．Can I help you?你想要点什么? 2．I’d like…我想要…… 3． What kind of…do you have？你们有什么样的……? 4． What size bowls of noodles would you like？你要多大碗的面条? 5．Do you like Chinese or Western food？你喜欢中餐还是西餐? 相似文献
15.
朱红 《中学英语园地(高三版)》2010,(9):21-28
Unit 4 How do you get to school？
1．你经常什么时候到家？
误： When do you often get to home？ 相似文献
16.
17.
郭克睛 《中学英语园地(高三版)》2011,(2):26-30
1．你认为五年后萨莉会干什么？
误：What do you think will Sally be in five years？
正：What do you think Sally will be in five years？ 相似文献
18.
Step 1. Free talk
T：Are you happy？ What day is it today？
Do you like Maths/English？ Can you do this？ 2＋9＋18＋20＋8＋4＋1 ＋25=？ S ： Yes, we can. 相似文献
19.
【教学过程】
一、热身（warm-up）
1．师生问候：How are you？
What do you like？
设计意图：Greeting起着承上启下的作用，它既复习了旧知识，又培养了学生英语交际能力，还可以增进师生之间的情感交流。 相似文献
20.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(11):59-59,93
I．根据首字母提示,补全对话,每空一词。
A： What do you think of your new school life？
B： It＇s i__1___. I like it very much. 相似文献