共查询到20条相似文献，搜索用时 32 毫秒
1.
2.
《中学政治教学参考》2021,(17)
<正>随着社会经济环境和文化环境的转变,当代大学生的思想观念发生了巨大变化。作为中国特色社会主义建设的主力军,大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质往往会对国家和民族的未来发展产生深远影响。这就要求高校明确"为谁培养人、如何培养人、培养什么人",加强思想政治教育工作,积极应对当代大学生思想观念变化,从而帮助他们树立正确的政治方向,养成良好的思想道德品质。 相似文献
3.
思想道德素质在人的素质结构中处于核心、首要地位,是人在思想政治上的灵魂和精神支柱,渗透于一个人素质的各个方面,是大学生学会做人、成为社会有用之才的根本所在。没有良好的思想道德素质,其他方面的素质再高,都不可能成为对社会有益的人,甚至会危害社会。所以,在人才素质评价中,思想道德素质评价尤为重要,它在高校学生素质教育体系中居于支配地位, 相似文献
4.
<正>思想道德素质教育是激励性教育,决定着人的发展方向。作为历史教师,我们应充分重视历史学科的育人功能,充分挖掘历史素材,寓德育于历史教学之中,提高学生的思想道德素质。一、提高学生的思想道德素质是中学历史教师的重任思想道德素质是指人在一定的社会环境和教育的影响下,通过个体自身的认识和社会实践,在政治倾向、 相似文献
5.
唐裕武 《太原大学教育学院学报》2003,21(1):41-43
思想政治课本质上是一门政治思想道德教育性质的课程.在思想政治课教学中,必须高度重视其教育性,以全面提高学生的政治思想道德素质为根本宗旨,遵循学生思想品质形成规律和中学思想政治教育中的规律,科学施教. 相似文献
6.
一个好校长就是一个好学校.校长的一言一行、一举一动直接影响着教师和学生,影响着整个学校,因此,对校长的整体形象的塑造,提高校长的各方面素质,加强校长的自身修养势在必行.如何塑造校长的形象,我觉得有以下几点:(1)提高政治思想道德品质是塑造校长形象的前提.一个人只有具备较高的思想道德品质,才能有较强的事业心和责任感,才能顾全大局,公正廉洁、积极向上、勇于进取.做为校长有了较高的思想道德品质,这个学校就一定能坚持正确的办学方向,培养社会主义的“四有”新 相似文献
7.
从事教育工作多年,深知学生的思想道德方面培养的重要性和不易性。思想道德是学生在认识及其行为习惯方面,内化的、较稳固的品质或特性,它在人的素质结构体系中具有支配或主导的作用,是学生学会做人的根本。为了适应现代化社会新形势、新情况、新任务的要求,我结合学校实际,现就加强和改进学校思想政治 相似文献
8.
宋应云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(5)
面对二十一世纪曙光的来临,我们应清醒地认识到:国与国之间的竞争不仅是科学技术更是国民素质的竞争,一个文明富强的社会,应该是人的素质全面发展的社会.人的素质大体可分为三个方面:身体素质、文化素质、思想道德素质,其中思想道德素质是人口综合素质的重要特征,它是指人的思想意识状况而言,其中包括思想素质、伦理品行、职业道德、政治观念、理想信念、意志目的、创造性、积极性、纪律性等.可见,思想道德素质是一种潜在的能力,这种能力一旦有效的释放出来会对一个国家的发展产生巨大的推动作用.在实施由应试教育向素质教育转变的过程中,不断加强和改进学校的德育工作应成为学校的工作重点之一.近年来,全省在教学过程中结合学生实际,做了一些探索和思考,效果较好. 相似文献
9.
庄红蕾 《连云港职业技术学院学报》1997,(2)
党的十四届六中全会《决议》把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,作为精神文明建设总的要求的重要组成部分,思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,之所以如此,是因为在人的素质中,思想道德素质起着主导作用.通常认为,思想道德素质包括世界观、人生观、价值观、政治倾向等,它好比人的灵魂,是人的一切活动的主宰. 相似文献
10.
在人的基本素质中,思想道德素质是根本.如果一个人仅有较高的文化素质而缺乏基本思想道德素质,那就不可能成为社会所需要的人才,甚至反过来危害社会. 相似文献
11.
12.
变革的社会需要思想政治教育功能进一步拓展,着眼于培养人的创造力是思想政治教育功能拓展的又一新视角。思想政治教育可以通过提高人的思想道德品质、心理素质以及完善人格等方法实现这一功能。 相似文献
13.
人的素质是全面建设小康社会目标的关键.优良的思想道德品质、现代的知识结构、创新的思维方式和良好的法律素质是小康社会建设中人必备的基本素质. 相似文献
14.
健康是人在生理、心理、道德和社会适应方面的整体和谐与完美状态,是人生的第一财富.健康素质是指在人的先天解剖生理特点基础上,通过后天习得和健康的长期积淀而形成与发展起来的较稳定的个体或人群的积极品质.江泽民同志在十六大报告中明确把"全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质"作为全面建设小康社会的奋斗目标之一,充分肯定了人的健康素质在全面建设小康社会和人的全面发展中的基础地位. 相似文献
15.
大学生作为我国宝贵的人才资源,一直受到社会的广泛关注。随着经济全球化和社会化进程的加快,用人单位对大学生的要求也越来越高,除了对大学生知识和技能的要求之外,更为重要的是加强了在思想道德素质方面的要求,而大学生的思想道德现状与用人单位对其综合素质尤其是思想道德素质方面的要求存在一些差距。提高大学生的思想道德素质,是社会发展的必然要求。 相似文献
16.
素质是指个人先天具有的生理、心理特点和后天通过环境获得的基本品质.素质教育是指以提高人的素质为目的的教育.其内容包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、生活技能素质; 相似文献
17.
实施素质教育,必须建立一套科学的．适合于素质教育实施的运行机制和导向机制,以保证素质教育始终运行在健康发展的轨道上。要达到这一目的,必须注重学生的礼仪教育。一、礼仪教育是素质教育的内在要求素质是一个整体概念,它包括思想道德素质．文化科学素质,思维与智力素质,个性品质素质,身体心理素质等．是一个人政治、业务、生活、智力和非智力因素等各方面能力的综合反映。我们实施的素质教育是以全面提高公民思想道德、科学文化、心理、劳动技能素质为目的的基础教育。根据当前的情况和学生的特点以及思想道德素质与其他素质的关… 相似文献
18.
张秀荣 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(5):71-72
思想政治教育是人素质的重要组成部分，人的思想道德素质如何，不仅是思想政治教育成就的重要标志，也是素质教育的重要标志，在素质教育中加强政治思想教育不仅是我国社会发展和学生发展的需要，也是应对激烈国际竞争的需要。 相似文献
19.
刘建勋 《开封教育学院学报》1997,(4)
目前,由应试教育向素质教育的转轨已成为学校教育改革的主旋律,国内外素质教育的理论探讨、实践探索正是方兴未艾之势,并引起国际社会的关注.作为政治课教学是学生接受思想政治教育的一门重要课程,它在由应试教育向素质教育的转轨中起着独特的作用.随着十四届六中全会的召开,社会对人的素质提出了更高的要求,学生思想道德素质的培养便摆在了素质教育的首位.实现学生良好道德素质的培养是每个教育工作者应尽的责任.笔者认为培养学生良好思想道德素质,关键是强化政治课教学的德育功能. 相似文献
20.
一个人的素质代表在先天与后天因素的综合作用下形成的身心发展的总体水平，其最大特点是内在性。它可以通过诸如行为方式、思维品质和精神境界等外在形式表现出来。按照一般理解，素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质等四个方面。其中，思想道德素质最为根本，是人的素质的灵魂。文化素质是基础，素质的突出表现应是创新能力。 在知识经济初见端倪的今天，对高校大学生的素质教育和培养是社会与教育发展的必然。知识的激增、社会节奏的加快、对精神世界与物质世界相协调的社会期待、国家可持续发展战略的贯彻等等，所有这… 相似文献