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为了适应经济建设的发展,满足社会对电气技术应用专业类技术人才的需求,进一步推动中等职业发展改革示范学校建设,把电气技术应用专业建成精品专业、特色专业,加快电气技术应用专业的建设步伐,我专业对多家企业进行了调研。 相似文献
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为了适应经济建设的发展,满足社会对电气技术应用专业类技术人才的需求,进一步推动中等职业发展改革示范学校建设,把电气技术应用专业建成精品专业、特色专业,加快电气技术应用专业的建设步伐,我专业对多家企业进行了调研. 相似文献
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学校心理学专业及其课程设置 总被引：6，自引：0，他引：6
本文借鉴国外学校心理学专业和学科的发展,结合我国实际讨论了：①学校心理学的学科性质;②在我国设置学校心理学专业的必要性和可能性;③学校心理学专业的培养目标与培养层次;④学校心理学专业的课程设置。作者认为借鉴国外经验,结合我国实际情况,设置学校心理学专业是改变目前我国高等院校应用心理学专业没有明确针对性、课程结构散乱、学生缺乏职业技能等状况的一条有效途径 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(14):58-58
地处广西首府南宁市的广西机电工程学校创办于1960年4月,40多年来,学校求真务实,重视就业指导工作以及学校师资队伍建设,积极推进学校的管理体制改革,形成了独具特色的办学理念和先进的教学体系.学校开设了模具设计与制造、数控技术应用、机电应用技术、机电设备安装与维修等14个专业.其中,模具设计与制造、电子技术应用、汽车摩托车运用与维修等3个专业被确定为自治区级示范性专业. 相似文献
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本文基于当前中职学校机电技术应用专业的认识实习现状、岗位需求现状,论述中职学校机电技术应用专业认识实习的改进方案,提出中职学校机电技术应用专业课程可通过构建“虚实结合”认识实习教学模式、构建认识实习“七层次”评价体系、加强“双师型”教师队伍和校内认识实习教学基地的建设,搭建学生、学校、企业的沟通桥梁,让校企双方有效整合、优化资源,客观合理地推进认识实习教学活动。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(11):22-23
大连综合中等专业学校成立于1992年10月4日，是大连市人民政府批准成立的一所公办学校，隶属于大连市教育局。学校于2003年首批进入国家级重点学校。学校现有十个专业，其中商务外语和计算机及应用专业是辽宁省骨干示范专业。建校以来，共培养毕业生1万余人，就业率一直保持在98%以上。学校坚持不断的探索创新，深刻领会职业教育的内涵，坚持“一切为了学生”的办学方向。 相似文献
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美国优秀学校心理学家专业标准及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
美国全国教职专业标准委员会（NBPTS）颁布了《学校心理咨询标准》（School Coumeling Standard,以下简称《标准》）制定优秀学校心理学家专业标准,提出了优秀学校心理学家所应达到的专业发展辨平,成为全国学校心理学家专业发展的理想目标。本文对美国《学校心理咨询标准》产生的背景、结构及内容进行较为全面系统的介绍和分析,以期对我国学校心理学家专业标准建设提供借鉴和启示。 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(11):20-20
吉林机电工程学校是一所以工科为主,具有机、电、管特色的全国重点职业学校。学校占地29.8万平方米,现有教职工232名,在校学生2436名。现开设加工制造、交通运输、信息技术、商贸与旅游等4大类,涵盖汽车运用与维修、机电技术应用、计算机及应用、数控技术应用等16个专业。实验中心拥有计算机室、语音室,建有闭路电视系统、设备先进的电教室和专业实验室,以及 相似文献
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苏立增 《高等师范教育研究》2013,(6):91-96
学校咨询（School Counseling）是美国学校教育制度的重要组成部分。学校咨询教师（School counselor）是专门服务于学校的专业和专职教师。美国对于学校咨询教师的培养途径和方式主要是：修习专业课程（Courses）打好理论基础;完成专业实习（Internship）提高实践技能;制作专业档案（Portfolio）做好就职准备;通过国家的专业能力测试（NCE）获得专业资格认证。美国的学校咨询专业师资培养及资格认证制度的经验与特点为我们带来了很好的启示：明确学校咨询教师的职业定位、强化理论基础和技能培养、专业资格认证细化和制度化。 相似文献
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美国全国教职专业标准委员会（NBPTS）颁布了《学校心理咨询标准》,制定优秀学校心理学家专业标准。本文对美国《学校心理咨询标准》产生的背景、结构及内容进行全面系统的介绍和分析,以期对我国学校心理学家专业标准建设提供借鉴和启示。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(32):I0011-I0011
华廉清是永康市职业技术学校校长兼书记，在他的领导下，短短7年间，学校成为国家重点中等职业学校，全国数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训基地、全国创建绿色学校活动先进学校。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(15):54-54
一、学校概况 泸州市树风职业高级中学始建于1941年,1996年获国家重点职高殊荣.学校电子电器应用与维修专业已通过省级重点专业申报评估. 相似文献
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中职学校计算机专业计算机应用能力培养模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
廖烈斌 《中国科教创新导刊》2010,(26):186-187
学会一技之长,就业和前途就有保障。当今社会对中职学校计算机专业毕业生的计算机应用能力要求越来越高,计算机技术水平的高低以及计算机应用能力的强弱,已经成为今天衡量中职学校计算机专业毕业生质量和水平的重要尺度之一。本文围绕就如何培养中职计算机专业学生应用能力这一关键问题进行分析和讨论,提出＂一套教材、两个阶段、三个强化、四个更新＂的改革方法和培养模式,对中职学校在计算机专业人才培养方面有一定的现实参考意义。 相似文献
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徐晔 《中国科教创新导刊》2009,(21):130-130
本文从项目教学法的理论基础、教学设计等方面,就中职学校计算机专业课教学中项目教学法的应用进行探讨,通过教学实践,提出项目教学法在实际应用中存在的问题和解决办法,对比项目教学法与传统教学法的差异,探索项目教学法在中职学校计算机专业课教学中应用的意义。 相似文献
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