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王佳瑜 《语文世界(高中版)》2013,(7)
有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它就是梦想.
一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活就会平淡如水.上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双"隐形的翅膀".我们是21世纪的接班人,是祖国的未来和希望,我们不能没有梦想. 相似文献
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华庆富 《学生之友(初中版)》2013,(5):9-11
梦想是什么?她是我们每一个人对未来美好的期盼。当我们有了梦想,心中就会盈满憧憬,生活就会满怀希望,心中就会充满勇气。在追求美好未来、实现自我突破的道路上,我们才有动力去探索,梦想才有可能变成现实,自我才有机会得到发展。虽然未来是一片未知,虽然梦想还只是一道 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(13)
<正>每一段葱茏岁月,都是可以自由生长梦想的时光;每一个青春少年,都拥有一颗绽放梦想的心灵;每一片春天的土地,都会让我们吸收生长梦想的能量。南风微醺的五月,我们站在一个描绘着梦想的窗口向未来眺望;阳光灿烂的五月,我们踏上一条由梦想的锦缎铺就的征程;生命中的五月,我们用智慧和灵性挥洒一篇叫作梦想的华章。每个人心里都有一亩田,可以种桃李、沐春风,播下愿景、撒满希望,为了让梦想开花结果,我们在大地上留下耕耘的努力。每个人的心灵都是一片蔚蓝的天空,可以让梦想 相似文献
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每一代人都有自己的梦想,都带着时代的烙印。我们的祖辈,父辈一代代怀揣梦想辛勤耕耘,为未来奋斗着,梦想从未停下脚步。同样的,身处科技发达的现代社会的我们,也在一步一个脚印,用实际行动践行着关于中国梦的期许与承诺…… 相似文献
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<正>“未来学校”是什么样?离我们有多远?我们又将如何在未来创建理想学校?我们在构想并着力描绘“梦想、幸福、完整”面向未来的育人课程。“梦想”支撑了“信念”、架起了“未来”,关注到每一个学生个体;“幸福”构建了教育的“目的”与“方向”,让每个孩子适应社会;“完整”,基于梦想与幸福两者之上所形成的,为成长赋能、为生命增值的教育使命。 相似文献
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梦想,是人生方舟的一叶风帆,拥有梦想,我们就会在希望中愉快地生活成长。未来,是每个人心中的那幅图画,用心期待,我们就会在未来不断地创造奇迹。从古人“千里眼“”顺风耳”的幻想中,我们发明了望远镜、手机;从古人“嫦娥飞月”的幻想中,我们将“神舟5号”升上了天……时间的流淌,岁月的更替,人类用智慧证明:只要敢于想象,梦想就可能变成现实。我们富于梦想,对未来,常常怀着无限的憧憬、美好的愿望。我们畅想未来,在这里,我们可以见到我们想见到的东西;在这里,只有想不到,没有做不到。愿望本是一支歌,歌手就是你和我,让我们放声歌唱,歌唱未来的美好;让我们放飞想象,畅想未来的辉煌。 相似文献
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吴雪 《时事(时事报告高中版)》2003,(4)
每个人都希望得到高薪,努力读书——考上大学——做白领,是很多人的人生梦想。然而伴随着新兴产业的不断涌现,新型职业层出不穷,我们到了有必要重新评估自己的价值观和对未来期望的时候。 相似文献
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刘茵 《阅读与作文(高中版)》2013,(9):46
在诺大的世界里,我拥有自己小小的梦想。——题记每个人心中都有一个梦想,或大或小。它撑起我们的世界,那里有我们想要的未来!采撷一束梦想之花冰心说":爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,使穿枝拂叶的人,踏过荆棘,不觉得悲伤;有泪可落,却不觉得悲凉。"在我们生活的世界中,人人怀揣着自己的梦,奋斗在自己的征途中。也许前路坎坷曲折,也许前方泥泞不堪,但我们始终奋力前行,只因为心中那个小小的梦想。踏过荆棘丛生的路,前面才会是花香弥 相似文献
20.
严吴婵霞 《语文世界(高中版)》2006,(4)
当我们还很小的时候,就对未来充满了各种各样的希望:成为一个作家、一个科学家,或者成为了不起的建筑师、航天英雄……一个个梦想在我们的内心浮动,陪伴着我们一起长大。有梦想的日子是幸福的,梦想是翅膀,也是风帆,更是我们童心飞扬的见证——无论这梦想多么朴实多么简单。(小格子) 相似文献