共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
提高学生的阅读能力已经成为培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的重要途径和手段。阅读能力的培养是一个循序渐进的过程。在阅读教学中教师需要利用网络资源,激发阅读兴趣;利用报刊杂志,拓宽阅读领域;诵读品味感悟,培养语感能力,努力引导学生掌握阅读方法,总结阅读规律,从多种角度提高学生的阅读能力,从而提高学生的语文素养。 相似文献
4.
阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,它需要教师从多方面引导学生进行学习。阅读教学的目的是教会学生学会阅读、提高阅读能力、养成良好的阅读习惯,使学生在阅读中整体感知文本,受到美好情感的熏陶,获得先进思想的启迪,享受优质审美的乐趣。那么,在阅读教学中,怎样才能提高学生的阅读能力呢？ 相似文献
5.
《语文课程标准》指出：要努力提高学生的阅读能力。在小学语文阅读教学中,我认为可以构筑＂自读自悟、合作讨论、成果发布＂三个平台,引导学生进行阅读探究,提高学生的阅读能力。下面结合教学实践谈点体会。 相似文献
6.
《中国小学语文教学论坛》2016,(12)
语文教师应立足教材,通过培养学生的思辨阅读能力、多角度阅读能力和创意阅读能力来提升学生阅读的质量。具体做法是:在文本关键处引导反思质疑,培养学生的思辨阅读能力;引导学生鉴赏文本中的艺术形象,培养学生的多角度阅读能力;立足文本内容,引导想象探究,培养学生的创新阅读能力。 相似文献
7.
8.
《语文世界(高中版)》2020,(4)
正整本书阅读教学是教师从旁指导,引导学生完成整本书阅读的教学,并且在教学过程中提高学生的阅读能力,锻炼学生的思维能力,让学生形成正确的人生观、价值观与世界观。整本书阅读有助于提升学生的语言能力,锻炼学生的思维,丰富学生的阅读体验。教师要引导学生选择书籍,指导阅读过程,开展阅读评价,以充分发挥整本书阅读的价值。 相似文献
9.
10.
新课标强调：当好学生的“营养师”,引导学生在阅读的过程中逐步建构自己的文化,为其终身发展打好精神的底子,进而引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,是语文教育工作者的崇高使命。这就要求教师更加重视学生阅读能力的培养。所以在教学中．我立足于学生阅读能力的培养,努力探索并实践。那如何提高学生的阅读能力呢？ 相似文献
11.
12.
阅读能力是听说读写诸多能力中最重要的一种能力。在语文教学中,我们要关注阅读教学在语文教学中的重要作用,科学引导学生的有效阅读,从激发学生的阅读兴趣、教会学生阅读的技巧、努力培养学生的阅读能力三个方面去引领学生的有效阅读。 相似文献
13.
14.
在课堂教学中培养学生的阅读能力尤为重要。引导学生掌握科学的阅读方法,对学生加强朗读训练,培养学生的阅读兴趣,从而真正培养学生的语文阅读能力。 相似文献
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
阅读教学的重点是培养学生的阅读能力,而阅读能力的核心,则是文本感悟能力。所以,教师在阅读教学中应引导学生透过素材感悟内容,透过文本感悟生活,努力提升学生的阅读能力。 相似文献
17.
许静 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):173-173
阅读能力在语文各种能力中占据重要位置,对学生阅读能力的培养是语文教学中亟待解决的问题。教师要激励学生自主阅读兴趣,引导科学的阅读方法;把握不同角度,培养学生阅读中创造性思维;循序渐进培养习惯,指导学生自主探究阅读。 相似文献
18.
《语文课程标准》指出，阅读教学应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。那么，如何在阅读教学中引导学生进行探究性阅读，培养学生的阅读探究能力呢？ 相似文献
19.
中职英语阅读课的教学核心就是课文阅读,阅读教学在英语教学中占有举足轻重的位置,英语教师要以学生实践为基础来引导学生多看、多读、多练,通过一系列阅读形式培养学生阅读的技能,提高他们运用英语的能力。 相似文献