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化学实验是学生获取知识和培养观察力及实验能力的重要途径,由于真实实验在成本、安全性等方面的局限性使得一些实验无法有效开展,因而虚拟实验就成了化学实验中非常重要的辅助教学方式。以＂镁带燃烧＂为例给出了具体的虚拟实验教学设计,旨在为化学虚拟实验的有效进行提供重要保障。 相似文献
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虚拟实验以其良好的共享性、可重复使用性、可扩展性及极高的安全性等优势,使得它在教学中的应用日益深入,其在化学实验教学中的应用能够克服化学真实实验的诸多弊端,对化学实验教学大有裨益。分析了现阶段初中化学虚拟实验存在的一些问题,并提出了相应的优化策略,以期更好地服务于化学实验教学。 相似文献
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实验是教学中的一个重要环节。在计算机组装实验中,多次拆装容易对计算机部件造成损坏。利用VRML技术可以构造虚拟场景并实现用户与虚拟场景的互动,对虚拟场景进行全方位的浏览和交互。采用虚拟现实技术对计算机组装实验进行仿真设计,可以很好地解决这些问题。本文介绍了基于VRML技术建立的虚拟计算机组装实验的设计和实现,并进一步叙述了优化应用的常用技巧。设计具有交互性好、实验沉浸感强的特点,达到了教学的目标。 相似文献
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本文以认知科学及建构主义学习理论为基础,提出了利用虚拟现实及多媒体技术构建虚拟实验系统的架构方案,并对系统的开发漉程进行了探讨,在此基础上设计了虚拟实验系统原型：最后以实例描述了虚拟实验系统开发的关键技术。 相似文献
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对斯涅尔定律虚拟实验模型进行了研究,详细介绍了斯涅尔定律虚拟实验模型的开发方法,探讨了开发该实验模型的相关技术,并重点介绍了核心模块的程序设计。利用该模型进行虚拟实验,通过人机交互,可以实现对斯涅尔定律的模拟。 相似文献
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VCE（Virtual Chemieal Experiment）是一个基于中学化学实验的虚拟实验操作系统。化学实验是学生获取新知识及培养实验能力和观察力的重要途径。由于真实实验受实验时间、空间和实验仪器药品的限制,在教学中不能够很好展开,因此将化学虚拟实验引入教学中很有必要。以“制取二氧化碳”为例给出了具体的虚拟实验教学设计,旨在将化学虚拟实验的作用最大化,为化学虚拟实验在教学中的应用提供有效保障。 相似文献
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本文对《控制工程》实验的现状进行了分析,提出了基于LabVIEW的《控制工程》虚拟实验室设计,介绍了虚拟实验室的虚拟实验的系统功能划分、用户权限任务。最后,对虚拟实验室的现实意义进行阐述。 相似文献
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基于WEB的虚拟咨询服务探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
本文探讨了虚拟咨询服务的涵义和网络信息环境下开展虚拟咨询服务的基本模式。利用ASP技术，以虚拟咨询台为例，介绍了建立网上动态虚拟咨询台的设计思路，并分析了虚拟咨询服务的特点。 相似文献
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本文对虚拟实验室系统的实施方案进行了研究,提出并建立了基于LabVIEW的网络虚拟实验室系统模型,系统采用B/S体系结构.以LabVIEW软件开发工具,设计了虚拟仪器,并使用HTML语言把虚拟仪器制作成网页向外界发布;设计并实现了实验室信息管理系统,对实验室系统中的实验内容、实验数据等信息进行有效的网络化管理. 相似文献
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近年来,随着现代教育技术的不断完善,虚拟实验在教学中的应用越来越广泛,并已成为用现代教育技术来辅助教学的重要手段。阐述了虚拟实验的基本概念及其技术要求,并探讨了虚拟现实技术在教学中的运用。 相似文献
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随着虚拟实验在实验教学中的应用,对其有效性的考察显得越来越重要。本文在虚拟实验理论的基础上,介绍了该技术的分类,并从实验教学的具体实践中对其有效性进行了分析。 相似文献
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虚拟实验系统是教育领域应用信息技术的一种创新，利用MATLAB的图形用户界面设计技术和SIMULINK强大的仿真功能，虚拟实验系统可以完成多个自动控制理论基础实验的分析。实验者可以脱离真实的实验环境，更方便、更快捷地获得理想的实验效果。 相似文献
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虚拟实验室设计技术与应用探析 总被引：3，自引：0，他引：3
虚拟实验室用来描述一个计算机网络化的虚拟实验室环境。虚拟实验室环境是现代教育环境中的重要组成部分,是对远程教学的推动和发展产生制约和控制作用的环境系统。虚拟实验室环境具有教育导向性、强交互性、知识整合性等功能。虚拟实验技术作为新的教学媒体,它的出现无疑将对远程教学产生深远的影响。本文主要探讨虚拟实验室设计的技术以及它在远程教学中的应用。 相似文献
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首先界定虚拟人力资源管理的概念和类型,并简要概括虚拟人力资源管理相关研究,之后以陕西省135家企业为研究对象,以企业虚拟人力资源管理现状为调查内容设计调查问卷,并用SPSS软件对所收集的问卷进行数理统计分析;然后对陕西省企业人力资源管理虚拟的总体程度,及不同地域、性质、规模、行业类型的陕西省企业虚拟人力资源管理的技术虚拟及组织虚拟程度进行描述和分析;最后总结陕西省企业虚拟人力资源管理可能存在的问题并提出管理建议。 相似文献
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从教学需求出发,设计与开发了三维虚拟数码单反相机,通过3DS MAX进行建模,再使用VRML软件进行交互设计并实现网上发布,从而建立了逼真的交互式三维虚拟实验环境,可以让学生随时通过网络浏览三维场景,提高学习兴趣,改善教学效果。 相似文献