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大学生干部队伍是高职院校做好学生思想政治工作,加强学生自身建设的中坚力量,在实现学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥着重要的作用。抓好学生干部队伍的建设,不仅是做好学校教育管理工作的需要,也是培养社会主义事业建设者和接班人的需要。本文针对当前高职院校学生干部队伍建设存在的问题进行了分析并提出了相应的对策,以期为学生干部队伍建设提供可借鉴的参考。 相似文献
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这几年来,我校在专职德育工作干部队伍建设上,积极探索,大胆实践,扎实工作,逐步形成了一套比较可行的办法和制度,从而使专职学生德育干部队伍在稳定中加强,在建设中提高。1．学校党政领导高应重视,把这支队伍建设作为学校教师队伍建设的重要组成部分专职学生德育干部是 相似文献
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贾方 《北京教育(高教版)》2004,(Z1)
实现建设应用性大学的发展目标,需要众多的条件和各方面的努力,而最关键的是要拥有一支能适应应用性大学建设需要的干部队伍。一、提高素质,坚持应用性大学干部队伍建设的方向我校的干部队伍建设,必须围绕应用性大学的发展目标、办学宗旨和办学定位。在提高干部素质上,必须强化 相似文献
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《北京教育(高教版)》1998,(1)
江泽民总书记在十五大报告中强调:“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。” 今后5年,是我国实现国民经济和社会发展“九五”计划,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的关键时期,也是我校实施“211工程”建设的重要时期。全面提高我校干部队伍, 相似文献
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正教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影响非常深远。一支政治素质高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍,是做好德育工作的有力保障。近年来,我校逐步探索,不断完善管理,加强德育队伍建设,尤其是班主任队伍建设,保证了学校德育工作的特色化、实效化。我校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作领导小组,把德育工作放在首位。党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督 相似文献
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近几年来,我校在探索、研究职业高中德育工作的过程中,重点抓了职业道德教育,形成了我校德育工作的特色。一、敬业教育我校针对社会主义精神文明建设和劳动力市场的需求,重点开展乐业、勤业、敬业系列教育,对职高一学生开展乐业教育,使学生热爱自己的专业,了解未来职业的道德行为规范,树立行行出状元的思想,激发学生立志成才、努力学好专业所需要的知识和技能;对职高二学生实施勤业教育,让学生了解本专业对人才素质的 相似文献
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社会是否和谐,国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有良好的道德规范,是无法实现和谐社会的。现在职业学校的德育工作越来越受到严峻的考验,学生知识差、思想偏激,家庭状况复杂,他们对事物的看法缺乏判断和控制,往往会做出一些令人头疼的事情,让老师们感到压力很大,要实现这样的目标,老师们的眼前是一片茫然。我在职业教育的德育工作中,也体会到了工作的难度。但我认识到学生毕竟是孩子,他们也有脆弱的一面,也需要家长、老师和社会的认可,更需要我们教育工作者的正确引导。特别是在德育工作的方法上,我们不妨从身边的小事做起,鼓励学生自我控制、自我选择、自我判断、自我评价,自我教育,从而实现德育的目标。 相似文献
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仲爱萍 《中国职业技术教育》2005,(25):48-48
我校以“多元智能”理论为指导，将学校的德育工作定位在“优化个性发展，拓展成长空间，学会学习，更学会做人”上。“自主发展”工程是我校德育的工作核心，为学生搭建了教育自我、展示自我、发展自我的平台。 相似文献
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张桂华 《思想理论教育导刊》1998,(Z1)
学生自我家庭经济状况调查,是我校组织学生开展社会调查的一种新形式。这一调查活动,我们已开展多年,经过不断地总结提高,逐步予以规范化、制度化,目前已成为我校德育工作的一个重要部分。所谓“学生自我家庭经济状况调查”,就是学生对自己家庭３～５年的经济状况作... 相似文献
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王丽 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(1)
传统意义上的德育工作把本该丰富多彩、鲜活亮丽、极富创造性的德育工作简化为简单的重复劳动,其结果收效甚微甚至适得其反。新世纪对班集体建设中的德育工作提出了更高的要求,班主任老师应该把工作的重点放在根据学生的个性特点,采取行之有效、灵活多变、富有创造性的方法上。实现学生的自我教育既适应了时代的特点,又适合了中学生心理发展的特点。这里的自我教育是指学生在教师的启发和引导下,学生对自己品德、表现,进行自我认识、自我评价、自我监督、自我激励、自我克制、自我改正以提高品德水平、形成良好品德习惯的方法。开展学生的自… 相似文献
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梁玉华 《中国基础教育研究》2008,4(5):156-157
十年树木,百年树人,教育的关键在德育。在小学阶段是长身体、长知识最重要的时期,是一个人思想品德形成的重要阶段。因此,德育必须从小进行。多年来,我校始终把德育工作放在首位,注意加强学生的思想道德建设,开展丰富多彩的德育活动,丰富学生的各种体验,以德促教,促进学校的和谐发展。为了实现这一德育目标,我校是从以下四个方面开展德育工作的： 相似文献
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德育工作是素质教育的灵魂,对促进学生全面发展起着导向、动力和保证作用。几年来,我校德育工作坚持保持德育内容的鲜活性,做到德育形式的丰富性,注重德育结果的实效性的宗旨;遵循“近、小、实”的原则;突出自我体验、自我养成、自主意识、自我教育的特色,努力构建“主体德育”新模式,提高德育的科学性与实效性,使德育真正达到有效促进学生个性发展的目的。“鲜活”强调的是从学生的兴趣出发,将指导思想定位在:从学生的实际出发熏尊重学生的合理需要熏尊重学生的兴趣、目标和动机熏尊重学生的创造和自由熏培养个性充分发展、人格完善健全的… 相似文献
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加强德育工作,不断增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想意识,是当前德育工作的一项紧迫任务。为了积极推进素质教育,我校全力以赴,加强了对学生的德育工作,特别是思想品德教育、纪律法制教育。对学生目前的思想状况等认真研究分析,采取行之有效的措施,使我校德育工作取得了可喜的成绩。 相似文献
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学校德育工作成效如何,直接关系到我国社会主义现代化建设的成败,关系到国家和民族的前途,关系到全面建设小康社会的大局。把德育课作为德育工作的主阵地和主渠道;发挥学生党支部的战斗堡垒作用及共青团的先锋模范作用;发挥学生管理部门、学生会作用,是我校德育工作的主要举措。 相似文献