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为了及时发现高中物理新课程实施中存在的问题,厦门市教育科学研究院基教室物理科组织市高中物理新课程指导小组成员分头到各校 相似文献
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改革高中物理课堂教学模式，提高课堂教学质量，是目前高中物理新课程实施最值得研究的问题．新一轮基础教育课程改革既是一次挑战，也是加快基础教育发展的一次机遇．笔者认为，为了脚踏实地改革高中物理教学，在实施高中物理新课程的过程中少走弯路，最重要的是探索如何在高中物理课堂采用对话式互动教学．在高中物理课堂怎样进行对话式互动教学呢？笔者在实践中形成了一些想法并做了一些探索，现就教各位同仁． 相似文献
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彭东厚 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
随着我国经济的发展和社会的进步,高中教育的重要性逐渐凸现出来。近些年,国家施行了新课程改革以促进高中教育事业的顺利进行,新课程改革后的高中物理教学工作受到了社会各界的高度关注,高中物理已经成为高中教育的重要组成部分,对高中物理新课程实施过程中存在的问题及解决对策进行探究具有重要的意义。旨在针对我国现阶段的高中物理教学进行探究,浅谈在新课程改革快速推进的环境下高中物理教学存在的问题并提出解决对策,希望可以促进我国高中物理教育的顺利进行。 相似文献
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李昭明 《福建基础教育研究》2009,(11):56-58
从初中到高中，物理课程的内容和要求都发生了质的飞跃。初、高中物理教学衔接问题历来是值得关注的热点问题，随着高中新课程实验的进一步深入，初、高中物理教学衔接的问题显得更加突出，也是提高高中物理教学质量亟待解决的问题之一。根据我省高中新课程的实施情况，笔者就新课程背景下初、高中物理教学衔接问题进行探讨，旨在抛砖引玉。 相似文献
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加强科学本质教育在当下高中物理教育教学中迫在眉睫，关系到新课程标准的贯彻与实施，高中物理教学加强科学本质教育，必须通过充分挖掘教材、物理学史中的相关素材，加强科学探究教学、注意严密性和逻辑性培养、开展STS教育等策略实施. 相似文献
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课外活动是高中物理教学的重要内容,课外活动的组织与实施直接影响着高中物理的教学效果。在素质教育不断推进的今天,加强高中物理课外活动组织与实施的研究有着重要意义。本文将结合实际经验以及课堂案例探讨如何进行高中物理课外活动。 相似文献
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普通高中新课程实验进入第二年后，新课程实施的重点，正在由宏观走向微观。“聚焦课堂”，发现、研究新课程教学实施中的普遍问题、典型问题，已成为学校、教师共同关注的焦点。根据我们多类教学调研和运用多项测评工具反馈，现对普通高中新课程实施以来课堂教学中一些普遍的、典型的现象进行概括、分析，并提出初步思考和对策。 相似文献
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依据教育部普通高中新课程实验精神和顶层设计者的思路,高中物理教师认真进行课改实验,取得了阶段性的成绩,但也存在一些问题.高中物理教学应该强调从生活走进物理,从物理走向社会.本文在回顾普通高中新课程实验物理教学实践的基础上,展望高中物理教学前景. 相似文献