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《中国职业技术教育》2006,(22):F0002-F0002
广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“午年花乡”——陈村镇。学校创办于1992年,1996年与镇成人文化技术学校合并,实行“一套班子,两块牌子,资源共享”的办学模式。学校在1997年被评为“广东省乡镇示范性成人文化技术学校”,2005年1月被评定为“国家重点中等职业学校”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(23):F0002-F0002
广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“千年花乡”——陈村镇。学校创办于1992年,1996年与镇成人文化技术学校合并,实行“一套班子,两块牌子资源共享”的办学模式。学校在1997年被评为“广东省乡镇示范性成人文化技术学校”,2005年1月被评定为“国家重点中等职业学校”。 相似文献
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佛山市顺德区陈村职业技术学校创办于1992年,是一所政府办学,以机电技术应用专业为龙头、工科为主、其他学科相结合的国家重点中等职业学校。学校是广东省职业技能鉴定所、全国外贸跟单员培训中心、全国国际商务英语培训认证考试培训中心及考试点、广东省首批中小学知识产权教育试点学校、全国半工半读试点院校。学校确立“城市化意识教育”办学理念,大力开展教育科学科研,全面推行创新教育,提升办学水平。先后被评为顺德区先进学校,佛山市绿色学校、佛山市中小学思想首先工作先进单位、全国信息技术创新应用示范学校。 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2010,(5):F0003-F0003
乐从中学以先进的办学理念、明确的办学目标引领学校的发展,取得了优质的办学效益,形成了鲜明的办学特色。2006年12月被评为广东省一级学校,2008年11月以“优秀”等级通过了广东省普通高中教学水平评估;2005年至2009年学校连续五年被评为“顺德区先进学校”,2008年、 相似文献
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顺德区伦教小学创办于解放初,是一所有着60多年历史,文化底蕴深厚的全日制公办小学。学校拥有一支雄厚的师资队伍,他们敬业爱岗、素质精良,是学校改革与发展的中坚力量,是学校教育教学质量的有力保障。全体师生在校长梁敬昌带领下,始终坚持"以人为本,依法治校,特色创新,科研兴校,活力教育,全面发展"办学理念,努力拼搏,锐意进取。学校立足于"以人为本",通过系统全面、形式多样的活动,让学生得到全面的发展。源远流长的传统活动承载了伦教 相似文献
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佛山市顺德区人才发展预测 总被引:1,自引:1,他引:0
为了正确反映顺德区今后的人才发展趋势,选取1996-2006年顺德区人才统计数据资料,运用数学模型对佛山市顺德区2008-2010年的人才需求总量、人才密度及人才质量进行预测,给出了统计分析方法及预测结果。 相似文献
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9月11日,本刊记者段荣生专程采访了广东省佛山市顺德区启智学校梁敏仪校长。梁敏仪从事教育工作二十多年,其中在特殊教育学校工作了9年,她凭着一颗炽热的爱心带领“启智人”辛勤工作,感染着每一位学生和家长。她的团队对于如何利用信息技术将有关知识注入智障、听障学生的大脑并让其保持记忆,为把学生培养成自食其力的人,对社会有用的人,她们在默默耕耘着。 相似文献
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众所周知,校长的教育思想、办学理念和办学追求,对学校的办学方向、教职工的共同价值追求起着至关重要的作用。因此,我们学校提出了“以人为本,和谐发展”的办学理念,并适时提出走内涵发展的工作思路。近年来,经过我校全体师生的共同努力,“以人为本,和谐发展”的办学理念已深人人心,并逐渐成为了我们的自觉行为,以有效教学为抓手的推进学校内涵发展措施取得了初步成效,在最近的两年内分别取得四大成果:2008年顺利通过广东省普通高中教学水平评估,被评为优秀学校;2009年顺利通过国家级示范性普通高中的初期督导验收;2008年至2010年连续三年的高考实现一年一大跨越,每年本科上线人数以百递增,重点上线人数连续三年居顺德区同类学校之首,学校也连续三年被评为佛山市为数不多的“高考成绩进步奖”学校。 相似文献