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1.
佘少华 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):28-29
我国高职高专类院校今天存在着大量的学生群体,他们所处的学历教育层次决定了高职高专学生有着一定的心理需求,因此针对高职高专类院校学生们的心理健康进行教育也是高职高专教育的一个重要组成部分。高职高专院校需要细致分析、精准掌握学生们容易出现问题的因素,并应用合理、科学、高效方法给予指导,提高学生心理素养。本文简要论述了当前高职高专学生心理健康的教学情况,并探讨相应方法,目的在于帮助学生完善自身发展,成长为对社会有用的人才。 相似文献
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目前,高职高专学生心理不健康的比例有上升的趋势,而高职高专学生的心理健康问题更突出。本文通过对高职高专学生心理健康状况及存在问题的分析,阐明了高职高专学生心理健康的关键是自我教育,同时还指出了高职高专学生心理健康教育的新对策。 相似文献
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大学生心理问题向来已久,大学生心理健康的状况,关系列大学生本人的生活、学习、工作和身心健康成长.本文主要介绍了高职高专学生的心理问题、心理健康教育的现状、高职高专辅导员心理健康教育工作的状况和如何提高心理健康教育成果的相关途径. 相似文献
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加强高职高专院校心理健康教育既是实施素质教育的重要举措,又是促进高职高专院校学生全面发展的重要途径和手段。文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对新时期高职高专院校开展心理健康教育的意义及存在的问题进行了分析,并以此为依据,积极探索了高职高专院校心理健康教育的模式。 相似文献
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根据高职高专院校目前心理健康教育的状况,探索适合高职高专学生特点的心理健康教育工作模式,对推动高职高专院校的心理健康教育工作和全面关怀学生的心灵成长有着重大意义。 相似文献
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职业心理和学习心理折射出高职高专学生在职业定势、学习动机、成才抱负、人际关系、青春期回应等方而的诸多心理健康问题。网络己经成为高职高专学生生活的重要组成部分,对他们的心理健康发展也产生越来越大的影响。 相似文献
7.
社会适应能力成为高职高专学生的重大人生课题。关注高职高专大学生心理健康发展,探讨提升大学生社会适应能力的途径,注重他们的人格塑造,重视传统文化教育,注重校园文化建设、心理健康教育,培养他们恰当地处理各种人际关系的能力,促进学生积极人格的发展,体现出自我价值实现的终极目标,寻求个体与社会的良性互动。 相似文献
8.
心理健康教育课程是当代大学生的一门必修课程,在高职高专院校中推广体验式心理健康教育教学的方法符合学生们身心发展的需要。本文对高职高专院校的心理健康课教学和学生的身心发展特征进行了分析,着重讨论了心理健康教育体验式教学的实践方法,并对其中的问题进行了初步研究。 相似文献
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高职高专学生心理健康教育管理模式的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
切实加强高职高专学生心理健康教育，是实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段。本文从构建学生心理健康教育三大体系，即心理健康教育队伍建设体系、心理健康教育体系、心理危机预警干预体系等方面，论述了高职高专大学生心理健康教育的新模式。 相似文献
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杨建兰 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):274-275
心理健康教育对高职高专素质教育具有重要意义,是学生各项素质发展和提高的基础,是有效提高高职高专学生综合素质的关键。本文分析了高职高专学生所存在的主要心理问题,并提出了心理健康教育的具体内容。 相似文献
14.
目前,高职高专院校对班主任心理健康教育能力重视不够,班主任在心理健康教育能力方面存在一定缺失。面对高职院校学生独特的心理现状和需求,高职高专院校应当重视心理健康教育的意义。加强对班主任心理健康教育能力的重视和培养。 相似文献
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杨美平 《成都教育学院学报》2009,23(6):95-97
做好高职高专毕业班毕业生的思想教育和心理健康教育工作,保障他们较高的就业率,是构建和谐社会环境。以求稳定发展的一项重要工作。以就业为导向,把稳定学生的情绪、培养学生的综合素质与能力和指导就业等三方面结合起来是做好高职高专毕业班班主任工作的关键。 相似文献
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梁筱梅 《淮北职业技术学院学报》2004,3(2):86-88
通过对高职高专院校学生的心理健康状况的分析,可以看出高职高专生的心理问题具有鲜明特点,这就要求高职高专院校应采取针对性的措施,实施有特色的心理健康教育,帮助学生提高心理健康水平,促进身心和谐发展。 相似文献
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大学生的心理健康教育是高校的一项重要任务。对于高职高专院校来说,学生的心理问题与普通高校既有共性,又有特性。抓住高职高专院校学生,在不同阶段所表现的主要心理问题进行分析研究,找出解决办法,对搞好学生心理健康教育很有必要。 相似文献
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随着我国高等职业教育的迅速发展,高职高专学生的心理健康状态引起了社会的普遍关注。文章通过对湖北鄂州职业大学2014级大一新生的心理健康问题进行调查、分析与研究,并提出了相应对策,以期提高高职院校学生的心理素质和心理健康水平。 相似文献
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当代大学生面对社会变革和竞争压力,产生了诸多心理问题,而高职高专学生作为其中的一个特殊群体,存在的心理问题更为突出。基于高职高专学生心理健康现状,分析高职学生心理问题产生的主要原因,并在此基础上提出了加强高职高专院校学生心理健康教育的途径。 相似文献