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我校自1981年开始招收博士研究生,至今共招收了五届,共50人,已授予学位五人。遵照学位条例中关于授予博士学位规定的“要求较好地掌握马克思主义的基本原理”和1984年原教育部《关于高等学校研究生马列主义理论课的若干规定》的精神,我们坚持对博士研究生开设马列主义理论课。几年来的实践,使我们深深体会到对博士研究生继续进行马列主义理论教育是非常必要的,达对于提高博士研究生的马列主义理论水平和共产主义思想觉悟,坚持社会主义方向,坚持又红又专,具有特别重要 相似文献
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随着研究生教育规模的逐步扩大,对研究生教育的管理提出了新的要求,原有的一些具体管理措施已不能适应现实所需,并日益暴露其弊端,影响了研究生的培养质量,有的甚至还损害了研究生的自身利益,阻碍了研究生教育大规模发展的进程。 一、报考规定中的非合理性 对研究生入学考试稍作关心的人都知道,2001年我国研究生报名政策中出现了一个重大的变化,即报名 相似文献
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谢德琳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(3)
我校八五级硕士研究生俄语(一外)开设了视听说课,有同志认为研究生任务重,外语能阅读翻译就行了,何必搞听说。我通过学习研究和初步的教学实践认为,设置视听说课,培养听说能力,是完全必要的。原因是: 第一、语言是人们进行交际的工具。培养学生具有读说听写译诸方面的能力是我们教学的目的。公外教学大纲规定通过外语学习,要使学生具备读说听写译的实践能力。《研究生外国语学习和考试的规定(试行草案)》中对研究生“说”的要求是“在一定的 相似文献
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浅谈我国的学位和研究生教育制度 总被引：1，自引：0，他引：1
近代研究生教育开始于 19世纪的欧洲 ,一般认为发端于德国的柏林大学。经过一个多世纪的发展 ,在二次大战后进入它的“黄金时代”。 193 5年 4月 ,当时的中国政府曾仿效英美体制颁布了“学位授予法” ,对学位授予的级别、学位获得者的资格和学位评定的办法等做了规定 ,这是我国近代学位制度的开端。由于旧中国教育落后 ,这项制度最终没有得到认真施行 ,到 1949年新中国成立前 ,仅有 2 3 2人获得硕士学位。新中国成立后 ,政府十分重视研究生教育 ,195 0年就开始招收研究生。 195 0年至 1965年的 16年间 ,我国共招收研究生 2 .3万人。由于当时… 相似文献
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陆仁敏 《学位与研究生教育》1987,(3):49-52
1983年原教育部下发关于《研究生外国语学习和考试的规定》(下简称《规定》),对研究生应具有的外国语水平提出了较高的要求。1984年原教育部下发的《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)规定,语言基础教学阶段分为6级,其中硕士生要达到的第6级,比《规定》的水平又略有提高。然而,1982年卫生部的大学生英语教学暂行 相似文献
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一、引言外语是研究生的一门重要基础课,研究生的能力与研究生的外语水平不无关系。为了提高研究生外语水平,确保研究生的质量,《学位条例暂行实施办法》(以下简称《条例》)中明确规定了对外语的耍求,原教育部在八三年四月召开的研究生外国语教学座谈会上,正式制定了《研究生外国语学位和考试的规定》(以下简称《规定》),要求从83级研究生起试行外国语学位课程考试(本文中简称“学位考试”)。《规定》颁发后,全国各高校普遍加强外国语教学,既重视研究生的阅读能力,又加强听、说、写能力的训练,教学时数 相似文献
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王惠民 《学位与研究生教育》1991,(1):42-45
改革开放的十多年来,在三个“面向”精神的指引下,我国研究生英语教学取得了显著的成绩。在这期间,原教育部1983年颁发的《研究生外国语学习和考试的规定》(草案)(以下简称《规定》)对研究生英语教学起着很好的指导作用。国家教委1985年颁布的《大学英语教学大纲》(以下简称《大纲》)对研究生英语教学也有很大推动。为使研究生英语教学能有更大发展,广大教师一直盼望有一份全国性的研究生英语教学大纲。为适应这一要求,北京市大学英语教学研究会研究生分会(以下简称“北京分会”)在1987年制定 相似文献
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1.制定严格的管理制度(1)考勤管理。在考勤管理上有具体时间规定和相应处罚方法。如可以要求工科类研究生每天签到制,规定在实验室研究时间每天不少于8小时等。在一定时间段统计其工作时间总数,无故达不到上述要求的将受到批评并扣除部分研究生补助金。或实行工作日内每天打卡制度,要求研究生上午8点以后基本都在实验室工作。(2)纪律管理。应明文要求研究生在实验室工作时间内不许玩游戏、聊天、看VCD、看电影等。为了防止部分自制力弱的研究生在网上闲逛,甚至只能在规定的时间段上网查资料。(3)业务管理。应举行定期的研究生专题讨论会,… 相似文献
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改革开放以来我国的研究生教育发展迅速。1978年我国研究生招生人数为10706人,而到2010年已达53万人,是1978年的近50倍,研究生招生年均增长12.97%;特别是1999年之后,研究生扩招的比例连续几年保持在26%以上,其中博士生增长率在15%左右,在校研究生已有140.49万人,其中博士生24.63万人。如何确保扩招后研究生教育质量,已经成为社会关注的焦点。那么,如何才能提高研究生的培养质量呢?笔者认为,应该从下述六个方面入手: 相似文献
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木子 《学位与研究生教育》1987,(5):74-75
《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》要求:“研究生阶段的思想理论教育,应当在大学本科的基础上继续提高,并注意与专业学习适当地结合起来。”为此,国家教育委员会为改进和加强高等学校研究生马克思主义理论课教学,于1987年5月制定并下发了《关于高等学校研究生马克思主义理论课(公共课)教学的若干规定》。《规定》指出,研究生的马克思主义理论课,是从中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中规定的硕士、博士研究生必修的学位课程之一。开设这类课程是全面贯彻社会主义教育方针的重要组成部分。马克思主义理论课要坚决贯彻执行理论联系实际的方针,加强教学的针对性,帮助研究生切实解 相似文献
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《河北自学考试》2006,(10):44-44
《2007年全国招收攻读硕士学位研究生简章》的报考条件中规定：具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员,均可以报名参加研究生全国统一招生考试。自考毕业生报考研究生分两种情况：本科毕业和专科毕业。自考本科毕业生可报考全国硕士研究生统一招生考试；自考专科毕业生必须工作两年后才可报考研究生。有的学校在此条件的基础上加上必须通过自考本科主干课程的规定,有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。考生应提前向拟报考的高等院校研究生招生办公室咨询具体招生情况。 相似文献
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《学位与研究生教育》1984,(1):66-68
我校从一九八○年至一九八三年,已有四届毕业研究生367人分配到高等学校和科研部门工作。为了解用人单位对毕业研究生使用情况,检验研究生的培养工作,我校在一九八三年三月,向八○～八二届毕业研究生及使用单位发出两种内容不同的调查表共650余份。在九月底以前,已收回毕业研究生自填调查表151份,用人单位填写的使用情况调查表155份。 相似文献
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《学位与研究生教育》1987,(4):52-52
3月26日,黑龙江省教委召开了研究生工作座谈会。会议总结了九年来全省高校研究生工作的发展情况,认为在这九年里,省高校研究生教育有了很大的发展,取得了显著的成绩。1978年全省高校招收研究生385人,1986年已达1922人,增长近5倍;1986年在校研究生达4851人,比1978年增长了近12倍;九年来,全省高校共毕业研究生31915人(其中省属院校738人),为国家输送了大量的高级专门人才。目前,全省共有9所院校58个学科、专业获得博士学位授予权;有15所院校217个学科、专业获得硕 相似文献
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金雪晶 《学位与研究生教育》1987,(4):19-21
研究生是高级专门人才的后备力量,他们的政治思想、业务水平、治学作风及创新能力将直接关系到我国科学事业的发展。而创新能力是研究生应该具备的关键性素质,因为缺乏创新能力的人,不可能在新的技术革命挑战中有所发现,有所发明,有所创造。本文拟对研究生创新能力问题,从智能角度进行初浅的分析与探讨。一、智能是创造性思维的基础学位条例中规定,研究生要有坚实的基础理论与系统的专门知识,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。对研究生只要求知识不够,还应要求智能。知 相似文献
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学位与研究生扩招政策评估与影响分析 总被引：3，自引：0，他引：3
研究生招生政策集中体现了国家关于发展研究生教育的公共意志和行动,规定了研究生招生领域国家和公众对招生工作的原则性要求和发展策略。1999年后,研究生教育进入发展的黄金时期,这与政府的研究生扩招政策密不可分。笔者分析了扩招政策(1999-2003)对大学研究生教育不同层面上的巨大影响,既促进了研究生教育规模的超常规发展,也推动了研究生培养体制与培养模式的改革。 相似文献
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研究生教育发展与社会需求——教育部学位与研究生教育发展中心副主任、清华大学公共管理学院博士生导师王战军教授谈研究生教育 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生教育积极发展社会发展的必然要求记者:王教授,请您介绍一下我国研究生教育的发展历程。目前出现研究生就业困难,有人提出是不是研究生教育规模发展过快了?王战军:我国研究生教育制度化发展始于1981年《中华人民共和国学位条例》的实施,此后我国研究生教育就其规模而言,虽然有起有伏,但总的来说是保持着一个积极发展的态势。1998年全国在校研究生人数硕士生为15.3万人,博士生为4.5万人。1999年我国研究生教育进入了一个快速发展阶段。2003年全国在校研究生人数硕士生为51.4万人,博士生为13.7万人;毕业生数硕士生为9.2万人,博士生为1.9… 相似文献
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刘元芳 《学位与研究生教育》1997,(3):60-62
本文结合大连理工大学贯彻、执行《研究生院设置暂行规定》的实际，谈了学习《规定》的体会。指出《规定》对促进我国研究生教育事业发展，改革和完善研究生教育制度，规范研究生教育管理工作，指导研究生院的设置和建设的重要作用，强调研究生院应贯彻、执行《规定》提出的各项要求，努力建设成高水平的研究生培养基地。 相似文献
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研究生的学籍管理工作,是学校管理工作的一个重要方面,是维护正常教学秩序的保证。研究生学籍管理规定是学籍管理工作的依据。本文意在谈淡制定全国统一的研究生学籍管理规定的必要性、迫切性,并提出一些制定统一规定的基本原则和具体没想,以促进尽快制定出全国统一规定。一、制定全国统一规定的必要性和迫切性1978年恢复研究生招生以来,各培养单位都十分重视建立健全研究生管理的规章制度。1983年前后国家教委有关部门着手制定全国性的管理规定,之后曾多次召开座谈会和发文征求意见,相应的也曾几易其稿,至今历时十年,尚未形成正式规定。尽 相似文献