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王金娣 《快乐作文（低年级版）》2023,(Z8):60-61
<正>久居于生活的屋檐,或许会失去敏锐的洞察,于是声声叹息会不自觉吐出唇间,慨叹日子的平淡、乏味以及毫无波澜……但我们若仔细分辨,细细品味,生活之美又会扑面而来,那是藏身于日常里摇曳生姿的亲情、不经意的惊喜、或者一份逝去但却触动心灵的回忆……在你心中,生活之美又藏匿何处呢？ 相似文献
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邹宁 《语文世界(高中版)》2014,(4):28-29
有的孩子喜欢读书,有的孩子不喜欢读书。这是一个很普遍的现象。我留意那些爱读书的孩子,发现他们读书时,时而会微笑着点头,时而会蹙眉叹息。我想：他们是不是仿佛看到了什么, 相似文献
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许多人扼腕叹息，现在的学生太缺乏责任心、现在的学生太自私、现在的学生责任意识太淡漠……的确，目前确实存在着学生不愿、不会承担责任的现实，但是，在叹息之后，我们更应该思考一下，是什么原因造成了学生责任意识欠缺?如何增强学生的责任意识? 相似文献
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赵克明 《中学生(作文版)》2014,(27):14-17
大事件、大场景确实能吸引人们的眼光,引起轰动效应,但是生活中真正感人肺腑,令人刻骨铭心的往往是看似不起眼的小细节:一句话、一蹙眉、一举手、一投足……考场记叙文怎样做到细节化呢?请看本期名师为你支招。 相似文献
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李竹君 《青苹果(高中版)》2010,(1):49-50
亲爱的忧愁老兄：
你好!你在来信中说你现在的生活非常苦闷与压抑,你希望我能告诉你怎样才能像我一样快快乐乐。读着你的信,我似乎听到了你长长的叹息。我实在不理解,但并不感到惊讶,因为我太了解你,也体验过你的苦闷与压抑。 相似文献
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马霞青 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z2)
幸福,就像掌心捧着的沙,如果握得太紧,反而会使它们无法控制地从指缝间流去;如果握得太松,它们可能会被风吹得无影无踪。如果轻松、安详地握着它,认真去聆听,感悟,那么你会觉得它与自己,并不是隔着一个永恒的距离,相反,你能感觉到它就在你的身边…… 相似文献
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冒国军 《作文成功之路(高中版)》2010,(11):16-19
常听学生叹息：“我们的生活太单调太枯燥太无味了。我没有素材可写……”是的，如果不仔细想，学校到家庭，家庭到学校，两点一线的生活的确乏味，能让我们产生写作冲动的素材寥寥无几。然而，仔细品味，其实，校园生活是丰富多彩的， 相似文献
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一、识用结合 ,领会字意。（一）扩充词语１ 学生齐读一句话 ,看红色的生字“美”。师 :句子中的“美”组成的词是什么？（美丽）２ 你还能组哪些词？（可提示如下）（１）你和爸爸妈妈走在路上 ,看到过这个“美”字吗？（美容美发厅）（２）你听广播时 ,听到过这个“美”字吗？（南美洲、北美洲，美观、美丽……）（３）你在看电视时 ,看到过这个“美”字吗？（美国、美元……）（二）说句解意师 :以上问题太容易了。下面老师出个难点儿的问题。看谁最棒。（多媒体课件依次出现四个片段）师 :谁能看着画面自己试着用“美”组词并说一句话？… 相似文献
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朋友,当你驻足于江南水乡,欣赏着小桥流水人家的自然古朴,是否会有一种美的感受?当你漫步在比萨斜塔旁,凝视着那斜而不倒的平衡优雅,是否会有一种由衷的赞叹?江南水乡与比萨斜塔的美来源于它们的和谐.…… 相似文献
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雅雅 《课堂内外(小学版)》2006,(6):22-23
今天我要休息,我要睡觉觉……Good morning!你太损了吧,我怎么会是鬼呢?呼呼呼￣我的妈呀!鬼来了!正常的生物哪里会长四只眼睛?只有鬼才……你也太……太……太孤陋寡闻了!告诉你,四只眼睛的动物多得很,我这是在追流行!你慢慢追……给我出去!哎!哟嘭!你……你……你是什么怪物啊?别吓唬我……嘿!他胆子小,你干嘛吓他?他差小点,为把什我我么吓胆你昏了不子呢说也?我的妈呀……真的有长着四只眼睛的生物!哈哈,见识了吧!他的名字叫鼓虫,水陆两栖!大家好,我是鼓虫!为什么你会有四只眼睛?我信仰自然之神,所以他给了我两对眼睛,一对生在腹侧,在水… 相似文献