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我省高考改革实行“3+理科综合”模式已有两年。从化学科的角度对2001年和2002年理科综合能力测试试卷进行了分析,有如下一些体会: ⒈物理、化学和生物的赋分基本保持稳定,三科分值接近4∶4∶2这个比例,每套试卷中化学内容约占120分,物理内容约占120分,生物内容约占60分。 ⒉客观题分值降低,主观题分值增加。第Ⅰ卷由2001年的144分降至2002年的120分,且每小题的分值也由7分降为6分。第Ⅱ卷分值由156分上升为180分,其中化学占66分。 ⒊与过去“3+2”化学试卷相比较,难度逐年降低,题量也在减少,区分度,难度值都控制得较好。 ⒋跨学科的综合题… 相似文献
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一、理综卷结构2006年是湖南省实行“3 X”考试模式以来的第6个年头,理科的“X”即理科综合,由物理、化学、生物三门学科内容组成,总分值300分。除了从2005年起物理新增多选题外,近3年来基本稳定为三门学科考试内容互相独立,无跨学科的题,各学科分值比例稳定;试题的排列互相独立,I卷选择题按生物、化学、物理的顺序编排,II卷主观题按物理、化学、生物顺序编排。2006年理综试卷的突出特点是注重基础、注重能力。其试卷结构特点是: 相似文献
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一、理综卷结构 2006年是湖南省实行"3 X"考试模式以来的第6个年头,理科的"X"即理科综合,由物理、化学、生物三门学科内容组成,总分值300分.除了从2005年起物理新增多选题外,近3年来基本稳定为三门学科考试内容互相独立,无跨学科的题,各学科分值比例稳定;试题的排列互相独立,Ⅰ卷选择题按生物、化学、物理的顺序编排,Ⅱ卷主观题按物理、化学、生物顺序编排. 相似文献
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1 高考综合能力测试基本概况2003年高考综合能力测试试卷总分150分,由物理、化学、生物、地理、历史和政治六科综合为一份试卷。Ⅰ卷36题(选择题)共108分(2002年30题共90分),Ⅱ卷8题(非选择题)共42分(2002年10题共60分),全省考生平均分比去年高,难度小,多数考生在考场有答题的 相似文献
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2010年湖南省采用的42010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试》试卷,其结构及分值进行了较大的调整,物理110分、化学100分、生物90分。试卷仍分第1卷和第Ⅱ卷,第1卷为3个科目的必考题和选择题;第Ⅱ卷由3个科目的必考题和选考题构成．必考题物理4个、化学3个、生物4个;选考题由2个选考模块构成,考生从其中任选做1个模块（不得跨模块选做）。新高考注重丁选拔性考试的规律和要求,反映了物理、化学、生物在普通高中课程标准上的整体要求,凸现普通高中新课程的理念．立足基础,以能力立意、锐意创新,有利于高校选拔合格新生。笔者参加了2010生物科评卷工作,现谈几点认识。以期给教师和2011年的考生提供启发。 相似文献
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2004年的福建省自行命题的语文试卷与2003年全国高考试卷基本一致，试卷共有7道大题，25道小题。第Ⅰ卷14道客观题，分值42分；第Ⅱ卷11道主观题，分值108分。 相似文献
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一、理综试卷结构特点2006年,全国除理综卷Ⅰ、Ⅱ外,还有北京、天津、重庆、四川等省市自主命题卷,题量和试题难度与2005年相比,变化不大。Ⅰ卷21题(126分),Ⅱ卷10题(174分),取消了跨学科综合。试卷结构保持了一定的稳定性和连续性,其中物理120分、化学108分、生物72分。整张试 相似文献
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2006年的理科综合试卷仍然由物理、化学、生物三门学科内容组成。三门学科考试内容互相独立,没有跨学科的题。试题的排列相对独立,Ⅰ卷选择题按生物、化学、物理的顺序编排,Ⅱ卷主观题按物理、化学、生物顺序编排,没有交叉。通观全卷,注重基础、注重能力是今年理综试卷的两大特点。一、试卷的结构及其分析1.试题的数量、分值与知识分布与2004年、2005年相比,今年理科综合能力测试物理试题题量仍为12题,分值保持120分未变。2006年理科综合能力测试物理试题的双向细目列表 相似文献
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江西省的新课程改革即将迎来第一年高考,高考方案还是“3＋理综／文综”。理科综合,是将物理、化学、生物三门功课集中于一张试卷之上。理科综合作为三门学科的“拼盘”,注重的还是学科内的综合。在新课程中,各科分值与以往相比,有所调整,其中物理110分,化学100分,生物90分,总分300分。 相似文献
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2004年高考理科综合试卷中涉及化学学科内容的部分共有12题[选择题8题(7-13，16)，非选择题4题(26-29)]，共计108分，占理科综合试卷总分的36％，与物理(共计114分，占总分值的38％)所占分值比重相当，却远远高于生物(共计78分，占总分值的26％)所占分值的比重。 相似文献
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1 试卷的基本情况1.1 试卷的结构分析 理科综合能力测试卷 (见本刊今年第 9期 )分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分 ,卷Ⅰ为选择题 ,共2 4小题 ,都是单选题 ,共 14 4分 ;卷Ⅱ为简答和分析计算 ,共 7题 ,计 15 6分。两部分的比例为 4 8:5 2 ,相对去年略有变化。试卷的题型分布较为合理 ,结构简洁明了。今年试卷学科分值的分配和跨学科综合等方面都与去年保持基本一致 ,表现出一定的连续性。只是在跨学科综合方面 ,今年涉及化学和物理学科内容较多 ,生物学较少。试卷理化生三科的总分分别是 12 5、110、65分 ,与4 :4 :2这一比例接近。即 3个学科的占分比例… 相似文献
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李铭谦 《中学物理教学参考》2005,34(10):42-45
2005年高考理综（全国卷Ⅱ）试卷满分300分，第1卷选择题126分，第Ⅱ卷非选择题174分，其中理、化、生各占120分、108分、72分．在第1卷中，物理与化学、生物试题分开，单独列为第二大题，以多项选择的形式出现，计8小题48分．在第Ⅱ卷中，物理试题列为前四道（22题至25题），包括一道实验题，三道计算题，计72分．虽为理科综合，各题均为学科内知识，并无学科间综合题目．采用随机抽样方式，对河北考生抽样第Ⅱ卷1049份，对各题目得分统计结果如下表： 相似文献
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<正> 2007年高考全国卷(一)理科综合能力测试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,其中第Ⅰ卷中有生物选择题5道,共30分;第Ⅱ卷的第30题、31题为生物非选择题,共42分。整个试卷中生物科总分值为72分,占理综卷总分值的24%。与往年高考试题相比,试卷结构、试题类型及难易程度相对稳定,体现出了稳中求变、稳中求新的特点。 相似文献
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2004年高考理科综合试卷中涉及化学学科内容的部分共有12题[选择题8题(7～13,16),非选择题4题(26～29)],共计108分,占理科综合试卷总分的36%,与物理(共计114分,占总分值的38%)所占分值比重相当,却远远高于生物(共计78分,占总分值的26%)所占分值的比重。2004年高考理科综合试卷中化学I卷的难度系数为0.65,II卷的难度系数为0.467,较去年I、II卷难度系数总体上有下降趋势,加之试题与课本知识、学生实验部分紧密结合,学生对试题的可操作性较强,得分率呈上升趋势。2004年高考理科综合化学试题的命题,除了注重考查学生独立分析、思考、概括、归… 相似文献
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做好’９６英语高考新题型的应试准备张正群从有关方面获悉，今年的英语高考命题形式有所变动。试卷总分仍为１５０分，但是分数的分布比例有了调整。前几年的试卷分值分为第一卷１１０分，第二卷４０分，今年的试卷分值调整为第一卷９５分，第二卷５５分。而且不只是将分... 相似文献
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2009年高考全国卷（Ⅱ）理科综合能力测试卷分为第1卷和第Ⅱ卷,其中第1卷有生物选择题5道,共30分;第Ⅱ卷第31、32、33、34题为生物的非选择题,共42分。整套试卷中生物科总分值为72分,占理综卷总分值的24％,与往年相比,试卷结构、试卷类型和难易程度相对稳定,体现了稳中求变、稳中求新的特点。 相似文献
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吉林省今年首次实行高考“3 X”方案,理科考生要考“理科综合能力测试”,该试卷涵盖物理、化学、生物三门课程。总分260分,第Ⅰ卷(客观题)130分,第Ⅱ卷(主观题)130分。现仅就第Ⅱ卷的试题和考生答题情况进行分析。 相似文献
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今年历史学科高考试题的特点是,稳中有变,难度降低,着重考察学生对历史知识的理解和应用能力,有利于高校选拔合格的新生,有利于素质教育的实施。整个试卷在仍保持选择题、材料解析题和问答题三大类题型的前提下,对试题的结构、分值和难度作了调整。取消了沿用多年的多项选择题,从而降低了试卷的难度。第Ⅰ卷选择题的分值由１９９８年的８１分,调整为７４分;第Ⅱ卷非选择题的分值由１９９８年６９分,调整为７６分。问答题由去年的２道题３３分,调整为３道题４０分。第Ⅰ、Ⅱ卷的总题量由去年的４９道题减为４３道题。在试题的设计… 相似文献
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2008年全国高考理科综合能力测试卷（全国卷Ⅰ）分为第1卷和第Ⅱ,其中第1卷有生物选择题5道,共30分;第Ⅱ卷的第30题和31题为生物非选择题,共42分,整个试卷中生物科总分值为72分,占理科综总分值的24％。与往年高考相比,试卷结构、试题类型及难易程度与2007年大体相同,继续保持了以能力测试为主导,注重考查基本知识、基本能力及生物学科主干核心知识的原则。充分体现了教育改革的理念和要求,有利于中学实施素质教育和高校选拔人才。 相似文献