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张苏俊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(2)
看过《西游记》后,我想,如果我的家能像玉皇大帝的家一样在天上,那就太舒服了。天上的家在一个水果形的房子里,我躺在香蕉床上睡觉,坐在菠萝桌上吃饭,再到草莓写字台上去做作业。住在天上可开心了,能听到仙鸟的歌声、星星的对话。当我感到疲劳时,我就坐在云 相似文献
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杨萍玉 《全国优秀作文选(高中)》2004,(Z1)
垂髫时代,常卧在爸爸怀里,数天上的星星。那只是纯粹的观看,像欣赏一幅美丽的画卷,我从未想过要做数星星的孩子,因为在很小很小时,爸爸就告诉过我,天上的星星数不清…… 相似文献
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我不是个养鸟的人。我连自己都养活不好，还养什么鸟？小时候，只喂养过家乡叫做“小雀儿”的鸟，就是麻雀。会唱的鸟没有养过一只。也许是受我祖母和父亲的影响，他们说，天上的鸟飞着唱才好听，养在笼子里的鸟，唱得再好也听着难过。但愚顽的我总还想逮一只会唱歌的鸟。天上过境的大雁，盘旋于高空的老鹰，它们那凄厉而缥缈的声音也许就是它们的歌，不管是悲的还是喜的，由于太高远，我听不懂。它们不是豢养的鸟类，只管自己唱，不是唱给人听的。绕着村子低飞的鸟，都不会唱，比如鸽子、麻雀，还有喜鹊，只会嘁嘁喳喳，可能是离人间太近，… 相似文献
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潘秋艳 《中国基础教育研究》2007,3(4):140-141
1。充分利用语文教材，不断丰富学生的表象积累。众所周知，想象是人脑对过去形成的表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。比如，当人们看到鸟在天上自由飞翔，就想到要造一个像鸟那样的机器，把人带到天空中去。这里，“在天上飞的鸟”就是表象材料；“像鸟那样的机器”就是经过加工和改造而产生的新形象。表象是想象的基本材料，表象越多、越高，想象的内容也就越丰富、越正确。反之，缺乏丰富的表象积累，想象力就失去了雄厚的基础，想象就无从谈起。想象固然主要来源于现实， 相似文献
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