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一条身体很小、一点力气都没有的小小一寸虫,它有很多敌人,可是一寸虫每次遇到危险时,总是能化险为夷,因为它知道自己有一个很得意的用处,它会用自己的身体量东西,所以遇到了危险,它就用这个长处来帮敌人量身体、量尾巴、量脚……转移敌人的注意力。 相似文献
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<正>如何提高学生的数学解题能力?笔者认为提高学生解题能力应贯穿于教学始终,必须把它放在十分重要的位置,具体应该从以下方面入手。一、增强自信是解题的关键在数学解题中,自信心是相当重要的。要相信自己,只要不超出自己的知识范畴,不管哪道题,总能用自己所学过的知识把它解出来。要敢于做题,善于做题。这就叫做在"在战略上藐视敌人,在战术上重视敌人"。具体解题时,一定要认 相似文献
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刘香英 《聪明泉(少儿版)》2009,(10)
蜗牛总是背着房子四处旅行,它的房子可不是装饰品哦。当遇到强大的敌人时,打不过,躲!瞧,它把头和脚迅速缩回壳内,快速分泌黏液将缺口封住。等到敌人离开很久后,它才慢慢的从壳里伸出头和四肢,继续舒适地生活。此外,它还是修房子的高手呐,外壳坏了不用请工人,自己分泌出一种物质修补一番就可以了,怎么样,厉害吧! 相似文献
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“Anti—Parents——父母皆祸害”这个论坛的被关注度还在持续,它所引起的震撼与反思成为各种媒体探讨的话题。而它的小组成员在《南方周末》曝光后的两周时间内从7000人骤增过万。他们共同的敌人是自己的父母,讨论的是如何有效的对付他们的“敌人”。他们给自己的父母取了个颇为惊悚的称呼“祸害”,这是“80后”子女对父母的集体抗议! 相似文献
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苏格兰塌耳猫的两只耳朵总是下塌着,再加上两个大大的眼睛使它的样子看上去很像是只小海豹。一些国家禁止在展览会上展出这种描,因为害怕它们下塌的耳朵会引起感染。 相似文献
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人生中,什么对你是真正重要的,你就会更多地关注它,更加在乎它。即使在喧闹的大街上,如果你有心,也能听到一只蟋蟀的叫声。 相似文献
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对固体碱催化剂催化固定床法工业化生产生物柴油进行了模拟.顺利进行了小试实验,并建立了生物柴油合成的酯交换反应的动力学模型,该模型能较为准确地描述酯交换反应.通过对文献中的气液平衡数据的回归得到了生物柴油的安托因方程.选择NRTL模型对脂肪酸甲酯(FAME)-甲醇-甘油体系进行描述,得到了体系NRTL的二组分参数,利用Aspen Plus对该体系液液平衡数据(LLE)的回归得到了三组分相图.为了预测固定床工艺生产在工业规模放大1 000倍后的效果,Aspen Plus对2个流程进行了仿真模拟,预测物料和能量消耗.模拟结果表明,与先前文献报道的数据相比,每小时生产每吨生物柴油至少可以减少350.42 kW的能量消耗. 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(10):17-17
The Smallest Newspaper in the World世界上最小的报纸英国伦敦的儿童报纸First News因为是世界上!最小的报纸而被载入吉尼斯世界纪录。The Mouse Loves Surfing爱冲浪的老鼠它看起来像只落水的老鼠,但却紧贴冲浪板,仔细看,原来是一只正在冲浪,进行冒险之旅的“勇士”。 相似文献
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郭丽萍 《伊犁师范学院学报》2013,(4):13-15
哈萨克语中的“(A)-Niη+(B)”语法形式在书面语中出现的非常少,大量使用在口语交际过程中。该语法形式通常被认为是“(A)-Niη(B)-(s)T”语法形式的变体,这种语法形式的结构特点、语法意义、适用范围,以及与其来源语法形式之间存在何种特殊关系等问题目前尚不明确。本文旨在探讨这一问题。 相似文献
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徐国明 《唐山师范学院学报》2014,(6):27-30
(食)字由“(亼)”和“ (皀)”两部分构成。当我们结合“(食)”→“(即)”→“(饗)”→“(既)”这一系相连贯的古人用食动作,或者“”→“(飤)”→“”这一过程分析时,就会明确食字所从的“(亼)”象盖形,本义为盖子。食字所从的“皀”字甲骨文作:,其象:食器中堆满饭(小米饭)的形状(上部的数点表示饭散发的热气或香气)。食字由这两部分构成,但又不是如《说文》及《注》所认为的:食是会意字,意思由“亼”与“皀”两字所会。实际上(食)为象形字,象:食器中堆满饭并盖上盖子之形;它与(皀)字的意思相同都指:食器中堆满饭,二者仅有的不同在于(食)有盖子(皀)没有盖子。这是食字的本义,由这个意思可引出仅指食器中的饭食之食物,食物是供人吃的,由此又可指食用之食,如甲文(食麦)。在吃食的过程中食器中堆积如小山般的饭食会逐渐缺少,这就有了缺损义,由此又可指日月食,如(月有食)。吃食在一个时间段进行,由此又可指时间,如(大食)(小食)。 相似文献
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利用自制的流通池,提出了流动注射分析与光散射光谱法联用的测定技术;探讨了铜的流动注射和光散射光谱测定工作条件,铜的线性范围为0~400μg/mL,检出限为3.266μg/mL,测定频率为48次/h;实验结果表明所建立的方法快速、所需的化学试剂少. 相似文献
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本研究采用"人际信任量表",考察了福建省部分高校大学生的人际信任现状。结果表明:(1)不同性别、独生/非独生、父母职业、家庭所在地、年级大学生在人际信任总分存在显著差异;(2)不同性别、年级、专业的大学生在普遍信任方面均存在显著差异;(3)不同家庭所在地、独生/非独生、性别、年级大学生在特殊信任方面存在显著差异;(4)大学生人际信任受内部因素(性别)、外部因素(家庭、学校)影响。 相似文献