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今天下午第二节课,我到多媒体教室参加曙光文学社的活动。走进教室,便看见屏幕上写着四个大字:传话游戏。上课了,张老师讲了传话游戏的规则:由老师在每组第一桌的同学耳边说一句悄悄话,当老师喊开始时,再由这个同学把老师说的话往后传,不过得悄悄说,而且只能说一遍;传到最后一个同学,由这个同学把这句话写在黑板上,哪组传得又快又准,哪组就赢。 相似文献
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小黑板上写着上机实习题:第一组10名同学在数学测验中,得分在70—100分之内。请你编写程序,统计出80分以上的人数。机房里静静的,同学们看完题后,有的在思考,有的在试编。机台上发出悦耳的击键声,显示器屏幕上光标在闪动。仅仅五分钟,傅昀同学首先举起手来表示已完成,接着,吕悦雄、邵昱等同学也相继完成,在规定的20分钟时间内,全组20人都已通过。 相似文献
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一、起,既显现诗情画意,又进行检查预习师:请看黑板,老师在黑板上画了三幅简笔画,同学们,请根据你们的预习,为这三幅简笔画配上诗或词。想上来的同学就到黑板上来写,其他同学写在笔记本上。(三位学生主动上黑板,在简笔画下默写相应的诗词。) 相似文献
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曾听过一位语文老师上《爱莲说》,一走进多媒体教室,古典音乐入耳．屏幕上“莲叶接天荷花映日”,不觉已心驰神往,身临其境了。这位语文老师的课堂设计大致如下：由画面导人课文一听配乐朗读录音一屏幕上显示预习题（学生上黑板完成）一学生讨论句子翻译一教师归纳,屏幕显示具体翻译一屏幕显示课堂练习一评议练习。 相似文献
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案例 那天上一堂“不等式证明”的课．我在黑板上出了这样一道题：“若0〈x〈1/y,求证y-y^2〈1/x＋1.”我让学生自己先做,等一下想听听他们的想法．我发现杜煊同学采用分析法,很快证完了,便请他把过程书写在黑板上． 相似文献
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仲达明 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(2)
片段一:双簧戏师:昨天的课后作业是同学们找对子,演课文里的片段,大家准备好了吧?生:准备好了。师:谁有勇气先上来?生:我。(一位平时比较活泼的同学先站了起来)师:掌声鼓励。(掌声)(只见那位同学大大方方地走到黑板前,面对着黑板,搔首弄姿,最后还把屁股扭了几下,然后跑了下去)(笑声)师:我们能猜出他演的是哪一节吗?生:(齐答)皇帝穿新衣。师:演得很好。能把黑板比作镜子,难得的创造。让我们再次以热烈的掌声表示感谢。(学生鼓掌,看着那位同学笑)师:还有哪位有信心更胜一筹?生:(自信地说)我们两人。师:好。掌声鼓励。(只见两位同学走到教室后… 相似文献
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游戏规则是:一个同学站在讲台上,背对黑板;老师在黑板上写一个词,让下面的同学说这个词的意思,但是不能说出这个词中的任何一个字,然后让讲台上的那个同学猜这个词。每个同学猜一个,轮流进行。刚开始,老师写的词有:小猫、小狗、老鼠等等,很好 相似文献
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交互式电子白板（以下简称交互白板）是信息技术与课程整合研究进程中出现的一种新技术手段,它是以计算机技术为基础,集软硬件系统、资源系统为一体的平台,整合了电子、感应、网络等技术．将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起,利用投影机将电脑显示器上的内容同步投影到交互白板屏幕上．定位感应笔代替鼠标存白板上进行操作．在交互白板软件平台的支持下．构造一个人屏幕、交互式的教学环境。 相似文献
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每位教师都希望每节课能顺顺当当地按备课时所设计的教案进行教学,但是,课堂上往往会遇上一些偶发事件,如当教师一走进教室就看到黑板上画得乱七八糟;当班长叫起立时,某同学却喊三鞠躬;当学生正全神贯注听着教师讲课或聚精会神读课文时,却有一个同学放个响屁或怪叫一声;当同学正在认真做练习时,却有两个同学突然争吵或斗殴起来; 相似文献
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走上讲台．除了粉笔、黑板、教本外，还有许多精美的教学挂图，还放置有“三机一幕”(电视机、录音机、投影机和投影屏幕)：教室里除了黑板外，还有了“白板”(悬挂的投影屏幕)；校园里的“教室一族”，又添新成员——电教教室、多媒体教室、计算机教室。在湖北郧县的许多学校．特别是乡镇中学．人们都会看到这翻天覆地的变化．这些变化为传统的三尺讲坛增添了风采。 相似文献
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师：今天我们学习本单元的第一篇独立阅读课文．请同学们打开课本第99页，齐读课题《床头上的标签》。有哪位同学帮老师把课题写在黑板上？ 相似文献
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在信息技术与数学课程整合的过程中,板书仍然是有效的教学行为.这里的板书可以是传统意义上的"粉笔+黑板",也可以是电脑屏幕上的直接"书写".我们将可以"板书"的屏幕称为电子黑板.本文主要介绍以"画图"为主的电子黑板的"板书"方法. 相似文献
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（新大纲要求数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有知识设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学。本教学片断的设计就是从此出发的。） 师：你家住房是多大的？ 生：８６平方米、１０２平方米、５８平方米…… 师：这些数据是指什么说的？ 生：指住房的面积。 师：这节课我们就学习新的知识──“面积”。 （板书课题：面积） 师：（指黑板和投影屏幕）黑板和投影屏幕比，谁大谁小？ 生：黑板大，投影屏幕小。 师：黑板大投影屏幕小是指黑板和投影屏幕什么说的？ 生… 相似文献
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应注意保护学生的视力徐宏梅近年来．中学生中戴眼镜的人越来越多，平时戴眼镜的人约有３０％，上课或学习时须戴眼镜的就高达７０～８０％，高中学生中比例更高。有些学生的近视程度达到裸视０．１（新标准４．０）以下，上课坐在前几排都看不清黑板上的字。有的同学用两... 相似文献