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游戏是人类活动的一种特殊形式，它的趣味性、竞争性对青少年有很大的吸引力。在体育教学中运用游戏的方法既可激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性，又可以使学生在轻松、愉悦的氛围中锻炼身体，能对体育课教学质量的提高起到重要的作用。 相似文献
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五、课后评价
本节课设计自然、生动，趣味性强，教学目标明确，教学过程有序，教学活动设计合理。授课教师能以学生为主体，以活动为中心，注意把语言学习与运用结合起来，收到了较好的教学效果。本节课主要有以下特点. 相似文献
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物理课难学、难教是公认的。教学游戏具有趣味性、竞争性、参与性等特点，能“寓教于乐”，有助于培养学生积极向上的进取精神和竞争意识，甚至还能使那些通常沉默寡言、被动、羞涩的学生变得活跃，增强他们的自信心。因此，如果教师能为学生提供一些集知识性、娱乐性、趣味性、教育性为一体的教学游戏，会使学生在玩游戏的过程中掌握所学知识。 相似文献
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莫海燕 《教学月刊(小学版)》2003,(5):27-28
在英语课堂中 ,以活动为载体开展“教与学的互动” ,能鼓励儿童积极参与，大胆表述 ,提高小学生对语言的感受和初步用英语表达自己情感的能力。然而 ,当前小学英语的课堂活动仍存在以下问题 :一是重形式 ,轻内容。表面上看 ,活动形式丰富多彩 ,但是对教学内容的处理缺乏条理性和层次性 ;二是重乐轻教。过多强调活动形式的趣味性 ,而忽视学生智力和非智力因素的开发。笔者认为 ,有一定语言难度而又带有趣味性的活动才能真正提升学生的学习能力 ,因此 ,在开展英语课堂活动时应提倡任务型活动。所谓任务型活动 ,指的是在教学过程中设计、构建以… 相似文献
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浅谈外语教学中的趣味性问题李云外语学习过程中的趣味性问题，决不是一个可有可无的问题。在很多情况下，外语教学的成败，决定于整个教学过程有没有趣味性。趣味性可以激发学生学习的积极性，可以调动学生学习的主动性、那么，怎样才能把知识性和趣味性有机地结合起来，... 相似文献
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新《课程标准》指山：数学学习内容是现实的、有意义的、富有挑战性的。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会……因此在小学数学课堂教学中，教师要努力把教材中的知识点根据学生的知识经验和生活经验进行组织再创造，创设有针对性、趣味性的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中，学习知识，发展能力，培养学生的学习兴趣。通过创设情境， 相似文献
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在着重培养交际能力的新的教学模式过程中,小组教学将成为主要教学方法。合作学习小组使学生有充分的机会,随时获得老师和同学的协助,能更好地提高学生的交际能力。根据教材内容的不同,灵活选择小组教学的方法,努力使活动有趣味性和探究性,使学生成为主动学习者、研究者和参与者。 相似文献
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查方洪 《中小学实验与装备》2004,14(2):23-24
探究实践是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。因此，在课堂教学中应增添趣味性，促使学生的各种感官都参与活动，通过积极思维，展开想象，努力让教学过程呈现出轻松、愉快、生动活泼的氛围，在探究活动中求取真知。 相似文献
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在中职生物教学中应用趣味性教学法,能调动学生的学习积极性,使学生产生浓厚的学习兴趣,提高学生的学习能力。教师要意识到趣味性教学法在中职生物教学中的重要意义,科学组织活动,挖掘生活知识,开展调查活动,举办专题讲座,结合多媒体技术,运用赏识教育评价方式,提高课堂的趣味性,实现寓教于乐的教学目标。 相似文献
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实验教学是学生在教师的指导下,运用感官和仪器,有目的有计划地认识事物现象及其本质的活动过程,它以其直观性、趣味性、科学性等特点能有效地激发学生探求知识奥秘的欲望,培养学生观察、思维、表达、实践操作、创造等综合能力以及学生的科学精神和实事求是的学习态度. 相似文献
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林春元 《学生之友(小学版)》2012,(13):83-83
在小学体育教学中,体育游戏占很大的比例。体育游戏以丰富多彩的内容、生动有趣的组织形式、千变万化的过程、富有趣味性的比赛练习呈现,深受同学们的喜爱。它不仅能达到育体、育心、育人的目的,还使教学过程变得更加生动,富有情趣。趣味性强的游戏能调动全体学生积极主动参与,并发挥学生自身的主体作用。随着体育新课程的实施,游戏活动在体育教学中,更显示出其独特的作用。 相似文献