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阎来恩 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(4):100-102
李商隐是晚唐时期重要的诗人.他性格内向.感情丰富细腻。他的一生既受益于党人,又受害于党人。也受害于自身。李商隐对花卉的描写间接表现着他一生的追求,同时也表现着他自身性格的缺欠。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(12):F002-F002,1
“他能带领我们关注社会,关注人文,走向一个新的高度,这就是一个语文老师应该做到的,但也是难以做到的。”(2003届学生郭琳语)这个“他”,就是照片上的相貌平平、神情庄重的中年男子。教师,是他职业身份的定格。这以前,他曾是位成长于“文革”时期的少年,锤炼于农村、工厂的男儿,求知于大学殿堂的青年。 相似文献
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华兹华斯是大自然痴狂的情人,他对自然的爱,缘于他对自然的特殊感受,因而他的诗极富听觉和视觉的真实,没有浪漫主义诗人笔下的奇特想象和恣意夸张。因此,他的诗更倾向于自然主义,自然才是他的生命源泉和灵感源泉。 相似文献
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特级教师于永正的课上遍大江南北、长城内外,这样说一点都不夸张。于老师的每一堂课都充满笑声、掌声、赞叹声。凡是听过他讲课的人都为他高超的教艺而折服,无不赞叹他的课有一种独特的艺术魅力。笔作为于老师的弟子,每次听他讲课都受益匪浅,特别是他课堂上轻松自然的教学幽默更让听课人回味无穷。 相似文献
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普罗科菲耶夫生于1891年,1917年起侨居国外,1932年回到苏联,逝于1953年。他创作上的特点使他在苏联享有盛名。他的生活是一帆风顺的。生于知识分子家庭,父亲是农艺师,母亲是音乐爱好者,普罗科菲耶夫最初就是跟他的母亲学习音乐的,后来跟格里埃尔学习过。九岁时他创作了《巨人》儿童歌剧,脚本是自己写的,角色是他自己想出来的。 相似文献
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郭嵩焘是近代中国合西学先驱和经学宿儒于一身的第一人,他的教育思想就是一个重要的体现。他的教育思想的精髓是学习西方教育,以图自强,这可从他对教育地位、教育改革、教学教法、留学教育等几个方面的认识中反映出来。他的教育思想不仅影响于当时,而且惠及后世。 相似文献
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柏拉图与数学汤彬如赵粤民柏拉图(前427—前347)是古希腊哲学家,他出身于奴隶主贵族家庭。公元前387年,他在雅典城外创办了学园,以后发展成为柏拉图学派。柏拉图哲学的核心是客观唯心主义的理念论。他主张,理念是独立于个别事物和人类意识之外的实体。永恒... 相似文献
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他于1937年出生在辽宁省海城县,是农民的儿子。童年艰苦的生活,使他产生了一定要走出农村成为一个工程师的梦想。而要实现这个梦寐以求的理想,他只有好好读书,埋头苦学。终于,在1957年,他以优异的成绩考入了哈尔滨工业大学(以下简称“哈工大”),攻读金属学及热处理专业。大学期间,在党的精心培养下,他被评为三好学生,当时称之为又红又专的学生,并在班上当上了团支部书记。当他读到大三学年期末时,学校让他提前留校。于1960年12月,在办理留校手续之后,他兼任起教师和学生的双重角色,开始在教研室边工作边学习。任教期间,他于1965年光荣地加入了中国共产党,又先后两次被评为哈工大优秀教师,并于2010年被学校评为十佳优秀共产党员。 相似文献
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《悬崖边的树》写于1970年,是曾卓的代表作,也是他人生之旅的真实写照,浸透着他的生活态度、生活经验和他对人生的思考。 相似文献
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他生于巴山怀抱,是大山孕育了他坚强的性格,他长在渠江之滨.是渠江水教诲他怎样做人,他把一腔热血倾注于心爱的教育事业,在平凡的岗位上。兢兢业业,无私奉献,用智慧和汗水书写了一个大写的人生。他就是四川省优秀校长,渠县琅琊中学党支部书记、校长单东。 相似文献