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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我们的孩子都生活在农村,但他们对农村的各种资源、对身边丰富有生气、充满活力的大自然视而不见。依据所处农村这一特殊环境,依据孩子喜欢游戏的特点,依据教师有小时候玩民间游戏的基础和有丰富农村资源的条件,开展幼儿园农村游戏的探索有着深渊的意义。在物质文明发展的今天,探索开展幼儿园农村游戏,是非常有意义的,让农村宝贵的资源不流失,把农村特有的东西继承下来。  相似文献   

2.
朱红珍 《考试周刊》2011,(19):230-232
农村有丰富的自然资源,有传统的民间文化,有独一无二的本土特色,有朴素的民风民情,那么如何使农村幼儿园立足农村实际,延续"农"的传统,保留"农"的特色,让农村幼儿园的区角活动散发"农"味呢?生活即教育。要在区角的创设生成、目标设置、材料投放、内容确立、环境创设上多方面地挖掘农村生活中所蕴涵的教育元素。农村幼儿园的根在农村,农村孩子的根在农村,只有汲取精华、保留传统、彰显特色,才能让孩子们玩得真实、幸福。  相似文献   

3.
贫困农村家庭教育问题日益显现,主要问题有家庭教育责任严重缺位,农村家长教育观念落后。究其因,主要有农村经济落后,农村家长素质偏低。针对这些问题及成因,文章提出解决农村家庭教育问题的几点对策。  相似文献   

4.
导致农村孩子失去学业成功机会的原因主要有;农村客观教育资源配置的弱势和农村孩子的文化弱势。农村客观教育资源配置的弱势主要有农村收入分配、教育投入、办学条件及师资力量等,文化弱势主要有语言、教材内容和考试内容等。  相似文献   

5.
又是一年毕业季,寒窗苦读的学子们将面临重要的人生抉择。一面是城市就业难,一面是农村人才缺,大学毕业愿不愿意到农村去?不少人有热情、有向往。但也有困惑和迷茫:农村的舞台有多大?到农村能干什么?会有怎样的酸甜苦辣?  相似文献   

6.
我国农村劳动力,接受过短期培训的占20%,接受过初级职业技术培训的有3%,接受过中等职业技术培训的有0.11%。要提高农村劳动力素质,重要的方式就是发展农村成人教育,农村成人教育是农业成果转化为生产力的途径,所以,发展农村成人教育,探索解决问题的办法,是很有实践意义的课题。  相似文献   

7.
王坤 《考试周刊》2012,(46):69-70
农村作文教学由于诸多客观原因,教学质量一直不高。农村资源对于提高作文教学质量而言,有其消极的一面,也有其积极的一面。农村语文教师要结合农村特有的社会和自然资源,因地制宜地开展农村作文教学,提高作文教学质量。  相似文献   

8.
城市幼儿教育跟农村幼儿教育并没有质的区别。但农村幼儿教育较于城市幼儿教育存在许多先天差异,这使得农村幼儿教育在均衡发展方面有其特殊性。因此,有必要提升农村幼儿教育的水平,构建农村幼儿教育的内核,以有效减少城乡幼儿教育发展的差距,从而更好地推动农村幼儿教育均衡发展。  相似文献   

9.
《嘉应学院学报》2018,(1):48-52
通过对前人研究文献的梳理,分析了我国对农村空心概念的认识,其中有从聚落、人口等单方面的认识,也有综合角度的认识。对农村空心化的已有研究主要有农村空心化的时空过程、农村空心化机制和农村空心化治理三个方面。从时空过程看,农村空心化是一个发生、发展和消退的过程,不同阶段具有不同的空间格局。农村空心化的机制包括推拉理论、人口迁移模型和综合机制。农村空心化治理包括单项治理和综合治理。在对前人研究总结的基础上,对未来研究进行了展望,包括农村空心化模式的研究、新形势下农村空心化治理研究、农村空心化不同维度之间的关系研究和农村空心化的情景分析。  相似文献   

10.
黄继娟 《阅读与鉴赏》2010,(7):76-76,80
作为农村小学第一线的语文教师。我觉得作文教学的难点在农村.希望也在农村。农村作文教学为农村语文教师提供了艰巨又多彩的舞台。说艰巨,是因为农村孩子生活窄,见识少,读的少,一觉无内容可写.二觉有货倒不出。但我们农村有美丽而神奇的大自然.有丰富的人文底蕴,  相似文献   

11.
关于农村成人教育的思考农村成人教育的目的是发展农村生产力,提高广大农民的物质生活水平,发展农村经济。农村成人教育的工作过去成绩斐然,今后任重道远,我们一定要对农村成人教育有个正确的认识。其一,中国有80%的人口居住在农村,在改革开放形势下,农村二、三...  相似文献   

12.
农村有广袤的田野;农村有红火的乡镇企业;农村有纯朴的“小芳”;农村有新鲜的空气…… 今天,当富余的农村劳动力涌向城市寻找出路时,一股都市新潮却在悄然逆转,城里人开始做起了“乡村梦”。 请看一组数字:  相似文献   

13.
和谐社会视野下的农村社区教育发展   总被引:2,自引:1,他引:1  
曾书琴 《成人教育》2008,(12):28-29
党的“十六届六中全会”明确提出构建社会主义和谐社会,当前我国构建和谐社会的重点、难点和突破口都在农村。我国农村幅员辽阔、人口众多,没有农村的稳定和发展,就不可能有整个社会的稳定和发展;没有农村的和谐,就不可能有城乡的和谐、中国社会的和谐。而要构建农村的和谐,关键是发展农村的教育,尤其是农村社区教育。  相似文献   

14.
农村学生极易辍学流失。导致农村学生辍学流失的因素很多,有主观上的学习兴趣、学习动机和学习信心问题,有客观上的学校、家庭、社会原因。其中由“城乡分治”制度形成的农村学生身份特征和农村学校办学条件不足、农村学生上学流动机会和流动结果的丧失等客观因素,则是农村学生辍学的本体性原因。因此,要从根本上消除农村学生辍学问题,就需要实行城乡一体化的户籍制度,稳定农村师资队伍,改善农村学校办学条件,为农村学生社会化流动创造宽松自由的环境。  相似文献   

15.
教育文摘     
农村学校是农村文化策源地 苏霍姆林斯基终生致力办农村学校。他认为:「农村学校跟城市学校有很大的区别。现在,农村学校担负着特殊的使命。农村学校是农村的最重要的、主要的,有时候由于已经形成的条件,还是唯一的文化策源地。」农村学校对农村的精神生活有很大影响。  相似文献   

16.
农村教有发展的滞后和农村教育内部存在的问题已严重地影响了农村经济的发展.因此必须重新认识农村的教育性质和方向,改革农村教育体制、教学内容,通过各种途径改善农村教育,使农村教育真正适应农村经济发展的要求.  相似文献   

17.
福建农村义务教育阶段的学生占全省义务教育阶段在校生的80%以上,而农村义务教育目标定位单一,"离农教育"、"升学教育"仍占主要地位,学校的办学模式不能满足农村学生发展的需要。在保证农村学校基本达到国家规定的办学要求的基础上,农村义务教育办学模式需要整体规划。追求农村学生"毕业升学有奔头、回乡务农有技术、出外谋生有出路"的办学目标和教育效果。  相似文献   

18.
在美国基础教育中,农村基础教育占有较大的比例。据有关统计,有800多万儿童进入美国农村公立学校,占到所有公立学校学生的21%,有24143所公立学校在农村,占美国所有学校的31%,有7832个农村学区,占所有公立学区的49.3%,有40多万教师在农村学校任教,占所有公立学校教师的31%。在以上数据现实的背景下,如何通过科学化路径建立一支具有高素质的农村教师队伍来推动美国农村教育的持续发展一直是美国政府需要解决的重要课题。  相似文献   

19.
福建省农村义务教育整体办学模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
福建农村义务教育阶段的学生占全省义务教育阶段在校生的80%以上,而农村义务教育目标定位单一,"离农教育"、"升学教育"仍占主要地位,学校的办学模式不能满足农村学生发展的需要.在保证农村学校基本达到国家规定的办学要求的基础上,农村义务教育办学模式需要整体规划.追求农村学生"毕业升学有奔头、回乡务农有技术、出外谋生有出路"的办学目标和教育效果.  相似文献   

20.
农村科技政策的实施为科技在农村的深入推广与应用起到了重要作用.我国现已形成了较为完备的农村科技政策体系,但是农村科技政策体系的法制建设还稍滞后,影响了农村科技政策的落实,已经成为制约发展现代农业不可忽视的重要因素.面对新形势下农村发展的基本要求,有必要对农村科技政策体系法制建设有一个全面的认识,以此推进农村科技政策体系法制建设,为科技服务于现代农业奠定良好的基础.  相似文献   

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