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1.
在高等学校中加强对大学生的法制教育,是新形势下大学生思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生健康思想和法制观念的重要途径.然而,目前在校大学生中不懂法甚至违法的现象,暴露出了当前高校大学生的法制教育薄弱的问题,法制教育课并未让学生们真正懂法,高校的法制教育在培养目标、教育内容、价值定位、教育方式等方面仍存在着问题.因此应当进一步加强高校法制教育建设,更科学、更灵活地培养大学生的法制观念.  相似文献   

2.
浅析新时期高校法制教育的有效途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
在高等学校中加强对大学生的法制教育,是新形势下大学生思想政治教育的重要组成部分,、是培养大学生健康思想和法制观念的重要途径。然而,目前在校大学生中不懂法甚至违法的现象,暴露出了当前高校大学生的法制教育薄弱的问题,法制教育课并未让学生们真正懂法,高校的法制教育在培养目标、教育内容、价值定位、教育方式等方面仍存在着问题。因此应当进一步加强高校法制教育建设,更科学、更灵活地培养大学生的法制观念。  相似文献   

3.
在高等学校中加强对大学生的法制教育,是新形势下大学生思想政治教育的重要组成部分,、是培养大学生健康思想和法制观念的重要途径。然而,目前在校大学生中不懂法甚至违法的现象,暴露出了当前高校大学生的法制教育薄弱的问题,法制教育课并未让学生们真正懂法,高校的法制教育在培养目标、教育内容、价值定位、教育方式等方面仍存在着问题。因此应当进一步加强高校法制教育建设,更科学、更灵活地培养大学生的法制观念。  相似文献   

4.
近年来,高职院校在校学生犯罪呈上升趋势,已引起社会各界的普遍关注。加强高职学生的法制教育,是提高学生法律意识、提高高职学生综合素质教育目标的要求;是加强和改进大学生思想政治教育、引导和保障大学生健康成长的重要保证。本文通过对高职学生违法现状的分析,探讨在新的形势下对高职学生违法行为的预防。  相似文献   

5.
论加强大学生法制教育要着力把握好的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
法制教育是高校思想政治教育的重要内容,是培育大学生良好的法律品质,提高他们的社会主义法律意识,增强法制观念的重要途径。提高大学生法制教育实效性,必须明确大学生的主体地位,努力创新法制教育内容,不断探索法制教育的有效方式。  相似文献   

6.
<正>当代大学生肩负着中华复兴的历史重任,他们的法律意识、法制观念将直接关系和影响着我国社会的法制建设。法制教育是高校思想政治教育的重要组成部分,要提高对法制教育重要性的认识,采取有效的措施强化大学生的法制教育。一、当代大学生法制教育的重要性(一)加强在校大学生的法制教育,是减少违法行为,维护大学校园安全与稳定的需要。纵观在校大学生的不同方面的违法行为,一方面是由于其本身道德素质低下;另一方面则是法律意识的不足和淡薄。道德和法律是相互依存影响的,对大学生进行德育教育固然是重要的,但法律意识的培养树立仅靠德育教育还不能解决全部问题。提升人的品质,应当从思想和行为两方面改造,采用法制教育、德育教育相结合的形式。  相似文献   

7.
江泽民同志关于教育问题的重要谈话,从国运兴衰、民族复兴的高度,深刻地阐明了抓好教育、抓好青少年学生思想政治教育工作的重大意义。我们应当结合高校的实际,认真学习,深入贯彻,狠抓落实,切实加强对大学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。对大学生的法制教育是新形势下高校德育工作的重要组成部分,是对大学生进行社会主义民主法制教育,培养学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的  相似文献   

8.
法制教育在大学生思想政治素质教育中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
依法治国是建设有中国特色社会主义的基本方略。依法治校是贯彻执行党和政府依法治国方针,发展社会主义教育事业和管理学校各项事务的重要举措,深入分析大学生法制观念和法律意识的现状,探讨高校法制教育工作中存在的问题,切实加强大学生法制教育,增强大学生法制观念,强化其法律意识,推进思想政治素质教育,是培养社会主义现代化建设高素质人才的需要。  相似文献   

9.
论大学生的法制教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,社会治安方面的问题比较多,大学生违法犯罪的情况也越来越突出。有效地减少大学生的违法犯罪行为,已成为高校教育研究工作的重要课题。因此,认真学习邓小平、江泽民同志的法制教育思想,深入持久开展法制教育,提高大学生法律意识,就成了当务之急。 一、我国大学生法制观念的现状1.法律意识不强,法律知识欠缺高校法制教育虽然取得了一定成绩,但现实情况不容乐观,大学生对法律的信任度、法纪的遵从感还比较低。据有关调查表明,近 30% 的学生认为“权大于法”,近 60%的学生认为对付不法侵害可采用私了、忍让和报复的手段,这反映出他们的法…  相似文献   

10.
<正>当前,我国相当一部分青少年学生法律意识淡薄,法制观念不强。为了培养学生的法律意识,学校应当承担起对学生进行法制教育的重要任务。邓小平同志在1986年就指出:"加强法制重要的是进行教育,根本问题是教育人。法制教育要从娃娃开始,小学、中学都要重视法制教育"。1999年3月,"实行依法治国,建设社  相似文献   

11.
高校法制教育的着眼点   总被引:4,自引:0,他引:4  
高校法制教育是学校德育工作的重要内容,开展这方面的教育,应与其他思想政治教育有机地结合起来,突出思想教育性,着眼于现代人才基本素质的培养。鉴此,根据我国社会主义市场经济的发展和社会主义民主与法制建设过程加快的形势,当前高校法制教育要着力培养和增强学生以下几种意识:首先应着重培养学生法律意识和增强法制观念。高校法制教育要以培养大学生社会主义法制意识为核心。法律意识是人们关于法律心理和法律思想的总和。前者是人们对法律现象的感觉、情绪、习性,是自发形成的、属于法律意识的低级阶段;后者则是人们对法律的本…  相似文献   

12.
加强对大学生的法制教育是贯彻落实科学发展观的重要体现,是新形势下大学生思想政治教育的重要内容,是培养大学生健康心理、活跃思维和法制观念的重要举措。目前高校学生违法犯罪现象比比皆是,不仅暴露出了当前高校学生的法制教育薄弱的问题,还对高校大学生法制教育提出了新的要求。  相似文献   

13.
学校法制教育不仅包含对法律知识的传授,也包括培养法律修养、提高法制意识,也可以说学校法制教育是以法律思想为内容的教育.因此,法制教育的目的就是达到培养学生的法律意识,维护宪法和法律的权威,形成良好的法律氛围和执法环境.学校法制教育就在于培养学生的法制观念、增强法律意识、提高法律素质,通过法制教育达到使学生自觉维护和遵守社会主义法制宣传和教育的目的,以预防和减少学生违法犯罪.提高学生的素质.  相似文献   

14.
法制教育是大学生思想政治教育的重要内容,加强高职学生法制教育能帮助学生树立良好学法、用法、守法观念,提升学生综合素质。依法治国,提高全民族法律素质有赖于成功的法制教育,高职法制教育要以学生为主体,创新法制教育内容。  相似文献   

15.
大学生法制教育之我思   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强对大学生的法制教育,是新形势下大学生思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生健康思想和法制观念的重要途径.文章从几个案例出发,分析了大学生法制教育的现状和存在问题的原因,并提出一些相关建议.  相似文献   

16.
高校法制教育承担着对大学生进行法学基本理论教育,增强大学生社会主义法制观念和法律意识的重要任务,是提高大学生思想法律素质的重要途径。但是,长期以来,高校法制教育存在着教育理念、教学方法滞后等问题,使得教学实效性不强,严重制约了其功能的发挥。从新审视高校法制教育的教学目的、教学任务,对以往我国法学教学方法进行检讨,转变教育理念,改进教学方法,提高教学的针对性和实效性就显得十分必要。  相似文献   

17.
法制教育是社会主义民主法制建设的重要组成部分和基础性工作。在高等学校中加强对大学生的法制教育,是新形势下大学生思想政治教育的重要组成部分。是培养大学生健康思想和法制观念的重要途径。  相似文献   

18.
国家教委《关于加强法制教育的意见》指出:“学校法制教育是学校德育的重要内容,是对学生进行社会主义民主法制教育,培养学生树立社会主义法律意识,增强法制观念的重要途径,是实现依法治国的百年大计。”法律基础课是高校对大学生进行社会主义法制教育的主渠道,是每一个大学生的必修课程,其教学效果如何,直接关系着大学生法律意识和法制观念的培养,关系着高校培养人才的质量。如果教学效果不好,教书育人的任务就难以落实,培养“四有”人才的目标就难以实现。因此,在深化“两课”改革中,努力探索提高法律基础课教学效果的途径和方法,具有重要的现实意义。怎样才能取得好的教学效果呢?笔者根据自己多年从事法律基础课教学的体会,谈点个人的浅见。  相似文献   

19.
江泽民同志关于教育问题的重要谈话 ,从国运兴衰、民族复兴的高度 ,深刻地阐明了抓好教育、抓好青少年学生思想政治教育工作的重大意义。我们应当结合高校的实际 ,认真学习 ,深入贯彻 ,狠抓落实 ,切实加强对大学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。对大学生的法制教育是新形势下高校德育工作的重要组成部分 ,是对大学生进行社会主义民主法制教育 ,培养学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径。建立、发展和完善社会主义市场经济体制 ,加快社会主义民主法制建设 ,对大学生的全面素质特别是思想道德素质提出了新的更…  相似文献   

20.
高校法制教育承担着对大学生进行法学基本理论教育,增强大学生社会主义法制观念和法律意识的重要任务,是提高大学生思想法律素质的重要途径.但是,长期以来,高校法制教育存在着教育理念、教学方法滞后等问题,使得教学实效性不强,严重制约了其功能的发挥.从新审视高校法制教育的教学目的、教学任务,对以往我国法学教学方法进行检讨,转变教育理念,改进教学方法,提高教学的针对性和实效性就显得十分必要.新形势下,探索高校法制教育教学方法的改革,应重新定位教师与学生在教学过程中的角色,把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来,采用灵活多样的能积极体现学生主体性的教学方法,使课堂教学生动有效,从而提高教学实效.下面笔者结合具体教学实践,对高校法制教育课堂教学方法作了一些探讨.  相似文献   

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