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农业部公布 １００个全国农科教结合“百千万工程”示范县名单 建立农村基层管理干部、农民技术骨干、高素质的劳动者三支队伍;健全农村教育培训、技术推广、社会化服务三大体系;全面推进科技进步,提高农业生产科技水平。 本刊讯（特约记者张晔）：日前,全国农科教结合协调领导小组公布了北京市怀柔县等１００个全国农科教结合“百千万工程”示范县名单。并下发通知,要求列入示范县的党委和政府进一步加强对农科教结合工作的领导,将示范县的建设工作纳入当地经济和社会发展的总体规划。 通知要求,各示范县要在建立利益统筹机制的基础… 相似文献
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<正>农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")是新中国成立以来为教育界投资最大的工程。作为现代远程教育工程的一个重要组成部分,农远工程旨在服务于基层,使全国广大农村中、小学达到共享优质教育资源 相似文献
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一、社会与特殊教育迄今为止,全国现有残疾人为六千万人,特殊教育就承担着这个庞大的弱势群体的启蒙、智力支持和成才工作。这是一项社会工程,它需要全社会都来高度重视特殊教育。首先, 要创建和形成一种尊重和关怀弱势群 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(12):92-95
全国大学生工程训练综合能力竞赛是全国性大学生科技创新实践竞赛活动,是基于国内各高校综合性工程训练教学平台,为深化实验教学改革,提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神,促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动[1]。本文通过介绍小车的设计、制作和调试过程,分享从中获得的经验和教训。 相似文献
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我国今后将重点拯救野生动物物种，荒漠生态和湿地三大生态系统，以改善和保护生态环境，保证国民经济可持续发展。这是国家林业局副局长马福日前在一次谈话中讲到的。
马福说，为了拯救濒危野生动物，国家规划了大熊猫、白鹤等10个物种的拯救工程，计划在2005年以前，维持并扩大这些物种种群数量。
实施荒漠生态系统保护工程。荒漠生态系统主要位于我国西部省区的大江大河源头，保护荒源生态系统，将对我国西部的水源涵养和水土保持起到关键作用。
开展湿地保护的示范工程。示范工程着重对我国大江大河、沼泽、河口、沿海滩涂以及红树林等湿地开展32项大型工程，将对全国湿地保护和管理工作起到很好的指导和示范作用。
(《中国乡镇企业报》2001年1月10日) 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(2)
中国矿业大学(北京)是一所以能源与安全为特色,以工科为主,理、工、文、管、法、经相结合的全国重点大学,是国家优势学科创新平台试点高校和国家"211工程"重点建设 相似文献
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蔚蓝 《中国教育技术装备》2011,(17)
考虑到技术与工程知识教育在教育领域不断增长的重要性,美国公布了其首份全国在校阶段技术与工程知识教育评价框架.由全美评价理事会(NAGB)指导开发的美国国家教育进展评价(MEN项目,用于选择测试学科及其测试内容、编制评价目标、测试规范等.该理事会负责制订的NAEP技术与工程知识教育评价框架详细地说明了NAEP项目用于评价4、8、12年级的学生在这一学科领域应该知道些什么、应该能够做些什么,主要目的是为了衡量学生所掌握的技术和工程知识. 相似文献
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一、关于农村中小学现代远程教育工程
1．工程进展顺利，取得丰硕成果
2005年。农村中小学现代远程教育工程在全国全面展开、全面推进。效果相当不错。各位馆长都是工程的见证人、参与者和积极的推动者。我觉得有这样几个方面值得我们欣慰： 相似文献
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华东师范大学学生就业咨询服务中心 《出国与就业》2009,(15)
华东师范大学是国家教育部直属全国重点大学,是国家"211工程"、"985工程"重点建设高校.学校创建于1951年10月16日,是以大夏大学、光华大学的文理科为基础,同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学、圣约翰大学等院校的部分系科,在大夏大学原址上创办的新中国第一所社会主义师范大学.2006年9月,教育部和上海市联合重点共建华东师大,学校跻身国家"985工程"高校行列,迈出了建设世界知名高水平大学的坚实步伐. 相似文献
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重庆大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211I程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合大学。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆直辖市, 相似文献
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全国农村中小学现代远程教育项目工程搭建的农村中小学教学信息化平台,实现了城市与农村、穷困地区与发达地区的中小学教育资源在理论层面上的共享。对整体提升农村中小学教育教学质量,推进农村教育可持续发展有着不可替代的作用。由于农远工程涉及面宽、点多,操作的技术性较强,对农村中小学教师而言,存在一个全新概念的渗透和内化的过程．农远工程在教育教学资源建设、资源应用、设备维护和更新管理等方面还存在着一些误区,影响着“农远工程”的可持续发展。 相似文献
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韩康宁 《三门峡职业技术学院学报》2021,(1):24-31
生态兴则文明兴。黄河重点生态区生态保护和修复重大工程作为实施全国重要生态系统保护和修复重大工程(2021—2035年)之一,黄河重点生态区在自然生态恢复功能低下形成的生态脆弱和以往经济发展对流域治理的非理性忽视所遗留的生态问题的双重作用下,其所显现的复合性生态环境问题亟待解决,生态保护和修复压力较大。但区域生态修复的责任主体界定模糊;评估、监测、管理程序缺乏系统性明确安排;生态修复资金管理与监督机制不完善;生态修复部门间的信息共享机制有待完善。要从实体和程序两个方面夯实黄河重点生态区修复机制,强化黄河重点生态区生态修复政策的导向性,为黄河流域生态安全和高质量发展提供生态保障,并为全国重要生态保护和修复重大工程提供具有普遍性的机制完善建议。 相似文献
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21世纪,现代信息技术在社会各个领域得到了广泛应用。我国于2000年10月25日召开了全国中小学信息技术教育工作会议,教育部作出了“用5到10年左右时间,在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施‘校校通’工程,以信息化带动教育的现代化,努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。 相似文献