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如何让语文课堂充满生机呢?首先要激发学生学习兴趣,学生有了学习兴趣,学习活动就会成为一种享受、一种愉快的体验,就会使课堂充满灵气与活力,使学习事半功倍。其次,课堂教学要注意活跃学生思维,注重培养学生的创新意识。教师在教学中必须努力培养学生独立思考问题的能力,培养学生的发散性思维,培养学生的创新意识,不能因循守旧,人云亦云。再次,要讲究提问艺术,课堂提问要保证问题的质量,尽量贴近学生的生活,不能过于深奥,要尽量让每个学生都乐于参与,有话可说。这样,课堂才能充满勃勃生机。 相似文献
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新世纪充满了生机与活力，克满了机遇与挑战，作为塑造二十一世纪接班人的主阵地——课堂，应注重培养学生参与意识、合作意识、竞争意识及创新意识。这就要求教师在课堂教学中给学生营造一种充满开放、民主、和谐、轻松的学习氛围，使学生能根据自己的需要自主选择，独立恩考，主动学习，把“超市”经营理念引入课堂。 相似文献
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《数学课程标准》中提出要培养学生的创新精神,许多老师感到迷离。其实,创新就在我们身边,就在学生参与的一个个探究活动之中。如何在探究中培养学生的创新精神?一、营造氛围,乐于探究民主、和谐、平等的学习氛围,会使学生感到心理安全和心理自由,从而导致学习的创造性。创新的课堂教学要做到“四要”:一要把微笑带进课堂。成功的课堂一定有笑声,一定愉悦。课堂中教师把对学生的期望用微笑的方式传递给学生,学生就会受到鼓舞,进而亲其师信其道。二要把竞争带进课堂。学生竞争意识强烈,便有强烈的自我取胜和自我成功的心理需求。课堂中适时组… 相似文献
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我国传统文化缺乏竞争意识 ,我们的传统教育也不注重培养学生的竞争意识 ,但现代社会是一个充满竞争的社会 ,没有竞争意识的人是无法适应这个社会的。现代社会 ,学生在校读书离不开学习竞争 ,毕业了少不了择业竞争 ,步入社会还有工作竞争。竞争 ,可以说无时不有 ,无处不在 ,无法回避。鉴于此 ,我们的学校教育应加强对学生进行竞争意识和竞争能力的培养 ,使他们明白 ,在现代社会中要敢于竞争并善于竞争 ,才能生存 ,才能立于不败之地。我们如何培养学生的竞争意识呢？１.教育学生学会合作。合作和竞争看起来是矛盾的 ,实际上它们具有统一性 ,… 相似文献
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李锦明 《中国校外教育(理论)》2014,(23):74
在信息时代,高科技发展的今天,教育愈来愈受到社会的关注,在应试教育向素质教育转变的交替阶段,教育界大力提倡培养学生的创新意识和创新能力。首先,作为辛勤耕耘在教育战线上的每一位工作者,应该在教学中培养学生创新精神,使学生敢于创新、乐于创新、恒于创新,要充分相信每一位学生都有创新的天赋,并极力保护学生的每一点创新火花。其次,必须接受大语文的教学观,开发我们的课堂,使我们的课堂充满欢乐,充满情趣。再次,要随时拨动学生的心弦,让语文课堂变成一个融汇各种知识的大海洋,而不是演化为高深莫测的语文知识大峡谷。这样,学生在进行学习时,才会有自由的广阔的创造空间。 相似文献
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创新是这一时代的最具特色的概念,它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。作为我们的教育一样也要创新,其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢？心理学研究表明,教学环境与学生学习有着必然的联系,良好的课堂气氛能使学生学习的思维处于最佳的状态,而紧张的课堂气氛难以调动起学生学习的积极性。在课堂教学中,只有在愉悦、和谐的课堂气氛下学生的学习热情才会高涨,课堂参与积极性高。 相似文献
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人类历史已掀开新的一页,21世纪是充满机遇和挑战的世纪,进入21世纪科学技术更加发达,竞争更加激烈,民族要振兴、国家要发展,社会对人的素质要求更高,而提高人的素质的关键在教育,所以教育的改革势在必行,时代需要的高素质创新型人才要靠新的教学方法来培养。所谓新的教学方法就是通过有目的、系统的新的教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。 相似文献
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李锦明 《中国校外教育(理论)》2014,(8):74-74
在信息时代，高科技发展的今天，教育愈来愈受到社会的关注，在应试教育向素质教育转变的交替阶段，教育界大力提倡培养学生的创新意识和创新能力。首先，作为辛勤耕耘在教育战线上的每一位工作者，应该在教学中培养学生创新精神，使学生敢于创新、乐于创新、恒于创新，要充分相信每一位学生都有创新的天赋，并极力保护学生的每一点创新火花。其次，必须接受大语文的教学观，开发我们的课堂，使我们的课堂充满欢乐，充满情趣。再次，要随时拨动学生的心弦，让语文课堂变成一个融汇各种知识的大海洋，而不是演化为高深莫测的语文知识大峡谷。这样，学生在进行学习时，才会有自由的广阔的创造空间。 相似文献
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21世纪是一个充满创造力的世纪,学校教育是培养创新人才的摇篮,在创新教育的课堂上,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者,这就要求教师要具备全新的教学理念,才能培养出具有创新精神的下 相似文献
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21世纪是一个充满机遇与挑战的世纪,教师必须改变教育教学观念,迎接挑战,坚定不移地推行素质教育。素质教育的核心是坚持学习书本知识与投身社会实践相统一,注重受教育者创新意识与创新能力的培养,要求尊重学生的人格,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,为充分开发学生的天赋和潜能创造一种宽松的环境,使受教育者尽可能地参与科学研究、创新活动和社会实践。 相似文献
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学生数学课程的学习是着眼于发现问题、处理问题能力的形成,是着眼于学生探究精神、创新意识的培养。数学学科因为其独具特色的逻辑性、科学性、探究性而让学习充满了探索与未知,这也就决定了数学课堂的学习处处充满了探究的可能。教师要如何发现课堂探究的存在,给予学生探究能力培养的机会,促进学生探究精神和创新意识的形成呢? 相似文献
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罗国咸 《四川教育学院学报》2001,17(12):5-5
全球经济一体化 ,人才素质的竞争已不可避免。创新教育已成为世界教育的趋势。面对新世纪的学校教育 ,课堂是实施创新教育主阵地 ,我们中学语文课堂如何实施创新教育呢 ?又如何培养学生的创新意识和创新思维呢 ?一、培养学生的自主意识和主动精神。对广大学生而言 ,只有积极主动地参与到语言实践中来 ,才能真正地掌握和运用好丰富的语言。正如叶圣陶先生所说 :“学习的主体是自己努力 ,才有收获 ,从而进步。”学生一旦意识到自己是学习的主体 ,就会积极主动展开自己的思维 ,主动参与到整个教与学的全过程中去 ,这是创造教育中培养学生的创新… 相似文献
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柯美贞 《新课程导学(上)》2013,(3):24
现代社会充满竞争,知识的学习也是如此,每个人在自己的成长过程中努力充实自己,不甘人后,竞争取得好成绩,竞争考入一个好的学校,等等。我们的教育应当从小就培养学生的竞争意识,让竞争意识与他们的成长并驾齐驱。数学科目是培养学生竞争意识的好阵地。随着素质教育的不断深入,"竞争与挑战"课题给小学数学教学提出了更高 相似文献
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试论高师学生创新素质的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
当人类即将进入 2 1世纪的时候 ,由于科技的飞速发展与国家间竞争的加剧 ,我们正处于一个充满机遇与挑战的时代 ,创新与发展则是这个时代的主题。江泽民主席指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”一个民族若具有创新意识 ,科技、经济就会飞速发展。如资源贫乏的日本之所以能在二战之后一跃成为世界发达国家 ,其妙计就在于他们的民族创新意识非常强。从世界发展的趋势看 ,国家间的竞争是人才的竞争 ,其实质是承担培养人才任务的教育的竞争。高师教育作为培养教师的摇篮 ,在培养民族创新精神和创新人才方面肩负着特… 相似文献
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正化学是以实验和生活实践为基础的学科,对培养学生的创新能力、创新意识是非常有好处的。在化学教学中,创新教育已成为教学改革的重中之重,笔者就如何在化学教学中培养学生的创新意识谈一点自己的看法。一、合理设计课堂,真正发挥学生的自主性今天,知识信息高速更新和发展,学生需要具备良好的自主学习能力以适应社会生活。在化学教学中教师要注重发挥学生的主观能动性,首先要优化课堂结构,努力建设友 相似文献
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姚顺海 《新课程导学(上)》2013,(11)
素质教育的核心是创新,创新教育的核心是"以人为本",其主要内涵是培养学生良好的个性,发展学生积极向上的自主创新意识.为适应社会发展的要求,我们的数学教育观念、教育模式需要不断地改革创新,在数学教学中培养学生的创新意识和创新思维,促进学生个性健康发展.
一、实施开放教学,激发学生学习兴趣,提高数学教学质量
兴趣是学生学好数学的内在动力,学生只要有想学数学的动力,就会学好数学知识.一个不愿意学习的学生,任何人都不可能将知识灌入他的大脑.那么,我们怎样才能激发学生学习数学的兴趣呢?多年的教学经验告诉我们,只要我们深入学生的生活,把学习与他们的生活有机结合起来,让课堂充满和谐、快乐的气氛,使数学学习变得轻松、愉快,让学生在生动活泼、富有个性的学习过程中获得知识.我在紫云一小教一年级时,每节课我刚提出一个问题,孩子们的小手就举得高高的,争着抢着回答问题,有很多学生甚至还爬到桌子上拍桌子,上课敢说敢做的特别多. 相似文献
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当二十一世纪走来的时候 ,世界各国所面临的既有机遇 ,又有挑战 ,更有竞争 ;但机遇是创新的机遇 ,挑战是创新的挑战 ,竞争是创新的竞争。因为创新是世纪的主旋律 ,是时代的新潮流。一个国家要跻身于世界之林 ,成为世界强国 ,就取决于它的创新能力。而创新能力的培养虽有诸多方面 ,但最为关键的是教育 ,尤为关键的是课堂 ,因为课堂是其主阵地。作为基础学科的语文 ,具有得天独厚的条件 ,其课堂教学创新应该首当其冲。一、课堂教学创新的方法1 .想像。想像是创新的源泉 ,没有想像就没有创新。要想语文课堂教学有所创新 ,就必须引导学生想像。… 相似文献
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21世纪是一个人才济济充满竞争的时代,是一个朝气蓬勃充满创造的时代。这个时代学生需要拥有较强的创新意识和创新精神。对于我们工作在一线的教师,如何合理安排每一堂课,在课堂上激发学生的兴趣,形成良好的师生互动,积极参与到各项音乐活动中,从而培养学生的创新能力,就显得尤为重要了。下面,我就自己在培养学生创新能力方面作如下的探讨。 相似文献
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创新教育是素质教育的核心。教师在数学教学中要注重培养学生的创新能力,在新课程标准的指导下,改变传统的教学观念,树立以学生为中心的教育观,营造自由、和谐、开放、民主的学习氛围,让每个学生积极参与数学学习活动,为每个学生提供参与创造性活动的机会,使学生获取基础知识,掌握学习方法,培养学生的创新人格、创新意识、创新思维和创新能力。本文主要探讨如何在小学数学教学中使课堂充满创新的活力,培养学生的创新能力。 相似文献