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随着英语教学改革的推进,英语学习者的口语能力被放在了越来越重要的地位,传统的口语考试方式也进行了改革,实行计算机辅助英语口语测试。本文简单介绍了计算机辅助英语口语测试的理论基础,并探讨了理论对计算机辅助口语测试的影响。 相似文献
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计算机辅助口语测试技术为大规模口语测试的实现提供了可能。文章基于畅言互动英语口语测试平台开展了大学英语口语测试实践,探讨大规模在线口语测试的可行性,并就具体实施中存在的问题提出解决思路。研究表明,畅言互动英语口语测试系统具有良好的可操作性,其技术设计可以达到预设目的,但是在测试效度、测试信度以及技术整合上还需要进一步完善。 相似文献
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远程条件下英语口语测试新探索——一项基于Skype网络语音电话进行英语口语测试的实证研究 总被引：1，自引：1，他引：0
文章采用定量和定性分析方法,以北京广播电视大学远郊区县分校159名学习者为被试对象,使用网络语音电话skype进行远程条件下英语口语测试的实证研究,探索英语口语测试的新形式。研究发现:利用skype进行口语测试不仅能解决计算机辅助口语测试缺乏交互性和真实性的问题,还能够有效降低管理成本,平衡了口语测试效度和信度,是适合对英语专业学生进行测试的新型口语测试形式。 相似文献
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大学英语口语机考是一种标准化计算机网络辅助英语教学考试方式,考试设计充分体现计算机辅助测试原则,人机交际性口语交流特点。英语口语机考具有一定的效度,考题设计者在评分标准上也保证口语机考的信度。本文以海南师范大学进行大学英语口语机考的尝试为例,对口语机考结果、教师对机考的态度和考试的公平性进行客观全面分析,指出机考的利弊,探讨英语口语机考对英语教学的反拨作用,为我校以及其他高校今后大学英语口语教学和测试提供有效的建议。 相似文献
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李琳 《中国现代教育装备》2008,(2):140-141
计算机辅助英语口语测试与传统的面试型口试相比较具有诸多优势,尤其适合于进行大规模口语考试。文章通过对实例的数据分析,对机辅口语测试任务的信度及效度作了相关研究,为更有效地进行口语机考提供了一些参考。 相似文献
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通过计算机辅助口语测试和面试的相关性研究,探讨计算机辅助口语测试与面试的可替代性,同时结合问卷调查,了解学生对计算机辅助口语测试的态度、影响口语测试的因素。研究结果表明,计算机辅助口语测试和面试的成绩显著相关,两者具有可替代性;大多数学生认同计算机辅助口语测试这一形式;影响口语测试的主要因素是题目和材料的熟悉程度。 相似文献
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在大学英语口语教学中,应用计算机辅助大学英语口语测试具有很多优势,但同时也存在一些缺点。本文论述了提高计算机辅助大学英语口语测试的真实性。 相似文献
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大学英语口语测试是对英语口语能力的鉴定,测试能直接地反映考生的英语交际能力,从口语测试的意义、形式、原则及评分标准等方面分析了大学英语口语测试与口语教学的关系,强调科学的口语测试对大学英语口语教学的推动作用,口语测试与口语教学密切相关并对口语教学有促进作用。 相似文献
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宋晓晴 《语文学刊:高等教育版》2009,(4):153-154
口语测试是大学英语测试的一个重要组成部分。根据大学英语口语测试的现状,分析了影响大学英语口语测试的因素以及大规模推广口语测试的可行性研究,旨在改进口语测试并对大学英语口语教学起有效的反拨作用。 相似文献
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口语测试是英语测试的一个重要组成部分.本文从口语测试的意义、口语测试的可行性以及口语测试的设计来探讨高职英语口语测试.高职英语口语测试对提高学生英语口语应用能力,对提高高职英语教学质量,以及促进高职英语教学改革有积极的作用. 相似文献
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刘春雷 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):260+262-260,262
口语测试是交际测试的重要组成部分,其目的是为了测试出受试者的口语语用能力。交际英语口语测试的结构概念是受试者在真实语境下口语交际能力。根据有效的交际理论设计口语测试,并保证口语测试能体现结构效度是口语测试设计者要完成的首要课题。本文通过分析交际英语口语测试的理论基础,提出了一些基本的实现口语测试结构效度的途径。 相似文献
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近年来,高职高专英语口语能力与口语测试越来越受到广泛重视。设计出合理的口语测试,便于我们给被测试者的口语能力做一个客观、公正的评价,同时也有助于我们有效地检验高职高专英语口语教学的效果。本文从高职高专口语测试的意义、原则、题型、评判标准,以及提高高职高专学生口语能力的途径等五个方面探讨了高职高专英语口语能力与口语测试问题。 相似文献
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宋歌 《中国科教创新导刊》2012,(25):96-97
新托福交际口语测试为我国英语口语教学和口语测试提供了一个研究、学习的范例.本文通过介绍分析Backman交际口语测试理论模式以及新托福交际口语测试的特点,建议在我国英语口语教学和口语测试中加强输入与输出的结合和交际策略的实践运用,以提高我国学生英语口语交际能力. 相似文献
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口语测试对大学英语教学工作有一定的反拨作用。探讨了大学英语口语考试的意义、以及提高口语测试对英语教与学的正面反拔的一些原则。并对现行大学英语口语测试提出了一些意见和建议。积极推进口语教学和口语测试,是促进大学英语教学的重要措施。 相似文献
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随着大学英语分级教学模式的普及,传统的考试形式已经不适应人数激增的大规模口语考试,而计算机辅助英语口试(机考)将成为有效的解决途径.本文通过简述英语口语考试的特点和形式、分析机考的利弊,认为机考可以成为一种具有较高信度和效度且适合大规模使用的有效的口语测试途径. 相似文献
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本文作者分析了口语测试的理论依据以及口语测试和交际法教学的关系、总结了学生在英语口语测试中暴露的问题,进而探讨英语口语测试如何促进英语口语教学,提高学生的交际能力. 相似文献
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《外语教学理论与实践》2010,(2)
利用计算机技术进行大规模口试受到越来越多的关注,《全国大学英语四、六级考试改革方案》也明确提出,"积极研究开发计算机口语测试"。但由于目前国内计算机口试大规模实施不多,这方面的研究和开发也还处在起步和不断改进阶段,对计算机辅助口试的信度和效度研究尚没有关注到考生在口试中的焦虑状况。本文采用实验手段,对比计算机辅助口试与传统面对面口试两种形式中考生的焦虑状况和考试成绩,发现新技术的应用并没有明显加重考生的焦虑程度,也没有显著影响考生口语水平的发挥。实验为计算机口试的信度保证提供了新的有利证据,展示出计算机在英语口语能力测试方面广阔的应用前景。文章最后对发展中的计算机口试系统开发提出改进意见。 相似文献
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口语教学已成为英语基础教学之后的教学科目铺开.本文通过对英语口语课堂教学和口语测试中出现的问题进行分析研究,探讨了班级重组,课堂使用现代化教学手段辅助口语教学的可行性.为了完善口语教学的体系完整性和对教学质量的正确评估,本文着重研究了口语测试选题、评分方法等几个实践经验. 相似文献