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一次,我正在备课,班上的尖子生李友梅气冲冲地走进办公室:“老师我要换座位!”“为什么?”“我本来坐在第三组,现在换到第四组去了,常看不清黑板上的字,会影响成绩!”“那你准备坐哪里?”“第四组”“第三组谁去坐?”“让差生坐,他们反正看了也没用。”“你不觉矧尔有些自私吗?”我狠狠地瞪了她—眼,把她请出了办公室。看着她倔强的背影,我不仅陷入沉思:她就是那个自私、自负、认识有偏见的“纳西索斯”,—种典型的自恋型学生。 相似文献
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女儿学习上有些马虎,比如把“8l”看成“18”,把“衷心”写成“哀心”等等,老师向我反映过很多次,这个毛病让她吃了不少亏。为了让她彻底改掉马虎的毛病,我向老师建议严厉惩罚她一次。我对老师说:“如果她再马虎,就在课堂上罚站她一次,让她长记性。”老师说:“现在不让罚站,这样做不好吧。”我说:“没事,她这个毛病太顽固,只有严... 相似文献
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女儿学习上有些马虎,比如常常把“81”看成“18”,把“衷心”写成“哀心”等等。老师向我反映过很多次,这个毛病让她吃了不少亏。为了让她彻底改掉马虎的毛病,我向老师建议——严厉惩罚她一次。我对老师说:“如果她再马虎,就在课堂上让她罚站一次,让她记在心上。”老师说:“现在不让罚站,这样做不好吧。”我说:“没事,她这个毛病太顽固,只有严厉点,才能帮她改正。”老师听我这样说,也同意试试。 相似文献
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[引子]一次,我正在备课,班上的尖子生李友梅气冲冲地走进办公室:“老师我要换座位!”“为什么?”“我本来坐在第三组,现在换到第四组去了,常看不清黑板上的字,会影响成绩!”“那你准备坐哪里?”“第四组!”“第三组谁去坐?”“让差生坐,他们反正看了也没用。”“你不觉得你有些自私吗?”我狠狠地瞪了她一眼,把她请出了办公室。看着她倔强的背影,我不仅陷入沉思:她就是那个自私、自负、认识有偏见的“纳西索斯”,一种典型的自恋型学生。刚才言辞激烈、声色俱厉的批评,或许只会让她收缩“防线”。我不仅为自己刚才不能解决实际问题的鲁莽自责,… 相似文献
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这一组连续的观察记录,让我们看到欣欣小朋友一天天变化的过程。第一次,她躲在妈妈身后,嘴里喊着“我要回家”;第二次,她从妈妈身后探出头,犹豫了一下进了活动室;第三次,她小声跟老师打招呼,抱着球跑进了活动室。教师的三次观察目的性强。记录非常详细。更为可贵的是,教师能认真分析观察到的情况,有的放矢地制定切实可行的教育措施, 相似文献
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有一次,女儿要到邻居朋友家去,问我可不可以。我说可以,并且要她必须在12点半以前回来。但是,那天不知为什么,她12点半没回来,过了10分钟才回来。我什么也没说,只指了一下表让她看。她知道迟到了,道歉说:“是我不对。”吃完饭,她就赶紧换衣服,因为我习惯每星期二带她去看戏剧、电影等。我让她再看看表,说:“今天因为时间来不及,戏是看不成了。”于是她流了眼泪。我只说“真遗憾”,未采取别的手段。如果看戏来不及就改去看电影,那就毫无意义了。 相似文献
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编辑同志:我觉得现在的学生不知道怎么了.对老师的要求渐渐会说“不”了.似乎越来越对师长不敬。比如:一次我叫班上的同学来帮我提点东西。他竞然扭头就走了,不肯为老师做些小事。还有一次,我们学校准备参加全县中小学学生艺术节.我安排一位同学做主持人.结果她就是不去,说了三次都没有答应。这位同学成绩不错,我平时也很喜欢她,她说“不”,真让我想不到!学生时老师说“不”,该怎么办? 相似文献
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冯思遥 《新语文学习(小学作文)》2003,(6)
一提起“灌篮高手”,大家马上就会不约而同地想到陈洁。陈洁长得非常漂亮,她那白皙的脸上总是挂着恬静的微笑。提起她的球技,同学们都会拍手叫好。因为她不仅在班上,而且在全年级都是数一数二的。在上个学期的一节体育课上,陈洁就让我们领略到了她那“篮球尖子”的风采。那天,严老师让我们去打篮球。其他组的同学打得异常激烈,而我们组的同学却提不起劲来。原来,我组的同学不是投得太高,就是太远;不是用力太大,就是太小。最好的一次,篮球沿着篮筐潇洒地跳了一圈“华尔兹”,又不听话地滚了出来。正当我们唉声叹气、相互埋怨时,… 相似文献
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王琼 《中学生(作文版)》2009,(1):52-52
我母亲是个“独眼龙”,她让我难堪,也使我很讨厌她。
上小学时,别的同学受欺负后会立即找到母亲出气,而我不能。我不想让同学知道我有个“独眼龙”母亲。一次,我被同班的兵兵打了, 相似文献
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《学前教育》2006,(7):56-57
“老师,小玉又抓人了!”随着孩子们的叫声,我发现历历捂着脸哭,坐在一旁的小玉一脸的无辜。我赶紧走过去,小玉着急地解释着:“我喜欢她!”我对她说:“喜欢别人也不能抓人啊,别人喜欢你,可是没有抓你,抓人是不对的!”她不再吭声了,显得很无奈。这是她第五次抓伤小朋友了,被抓伤的幼儿家长都有意见了,建议这样的孩子应该单坐。小玉的爸爸对我说:“老师,真不好意思,总是给你们添麻烦,要不让她单坐几天吧!”既然她的家长这样说了,我就把小玉调到老师旁边的小桌子单坐。游戏时,让她自己在桌上玩玩具,每当这个时候,她总会向一起玩的小朋友投去羡慕的目光,看到这些我心里酸酸的,同时思考自己的做法到底对不对:小玉毕竟是个孩子,这样会不会伤她的自尊心,但是就这样让她回去再抓伤别人怎么办? 相似文献
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小蕊长得很漂亮,成绩也算优秀,可是一次无意中听到学生聊天,我才知道在同学们的眼中,她却是那么丑。经过仔细了解我才知道,大家之所以认为小蕊丑,不是因为她的长相,而是她的言行让同学们反感。
暗中观察几天,我发现小蕊与同学相处时缺少真诚,总想通过与某个同学的“友好相处”来获取一些小利益。比如那天,她突然帮助小志讲解习题,刚讲完就对小志说:“我帮你讲题了,今天你替我做值日吧!”还有一天,她突然对小月热情起来,课问凑到小月桌前聊天,还主动把自己新买的漫画书拿给小月看。后来我才知道,原来小蕊一上午的“友好”只为了中午能和小月他们一起跳皮筋。可小月的几个好朋友居然不让小蕊玩。小蕊瞪着眼睛说:“她还看我漫画书了呢!她带的皮筋,就得让我玩!” 相似文献
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