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1.
中小学图书馆(室)的建设和管理工作是教育工作中一项十分重要的工作,是学校教育教学和教育科研工作的重要组成部分,在学生素质教育中发挥着重要作用。随着科技的进步,中小学图书馆(室)也发生了巨大的变化,计算机进入图书馆(室),电子图书进入图书馆(室),全文检索图书软件进入图书馆(室),阅读指导课  相似文献   

2.
左红 《教育革新》2005,(1):21-22
二00三年教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知中明确提出:“中小学图书馆(室)的现代化建设是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的建设作为教育信息化建设的一项重要内容。要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。对建有或在建局域网或城域网的地区,要以某个中心学校或教育部门网络中心为依托,建设图书中心,辐射周边学校,实现资源共享”。  相似文献   

3.
中小学图书馆(室)作为学校的书刊情报资料中心,在对学生进行德育、科学文化知识等方面的教育,以及培养学生的阅读兴趣、阅读能力、创造能力和自学能力等方面有其不可替代的作用,是中小学教育的重要组成部分。中小学图书馆(室)工作是学校教育资源建设中不可缺少的部分。《国务院  相似文献   

4.
培养21世纪新型人才是我国教育的重要战略目标,这不仅对学校教育改革提出了新的要求,也对学校图书馆的建设和服务提出了新的要求。尤其是教育部颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》)对中小学图书馆的现代化建设提出了更高的标准。《规程》明确指出:“中小学图书馆(室)是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”  相似文献   

5.
卷首语     
教育部在颁布《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知中指出:“中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。”而教育信息化建设的核心是信息资源的开发和利用,关键在服务发展的规模化,要害在建立新的信息服务理念,造就新型的信息服务模式。如何开发和利用中小学图书馆(室)的信息资源,《规程(修订)》中提出了  相似文献   

6.
各位老师: 中小学图书馆(室)的建设和管理工作是教育工作中一项十分重要的工作,是学校教育教学和教育科研工作的重要组成部分,在学生素质教育中发挥着重要作用.随着科技的进步,中小学图书馆(室)也发生了巨大的变化,计算机进入图书馆(室),电子图书进入图书馆(室),全文检索图书软件进入图书馆(室),阅读指导课已在许多地方的学校中开始设立,由此带来了图书检索、图书管理、图书利用等多方面的变化,以及对图书管理人员素质要求的变化.  相似文献   

7.
图书馆(室)是中小学教育教学工作的重要组成部分,它既是课堂教育的延伸,又是培养和提高学生综合素质的第二课堂,在中小学生的精神成长中起着不可替代的作用.近年来,随着中央财政转移支付的增加,西部欠发达地区教育投入逐年增长,中小学基础设施有了显著改善.按照"两基"国检要求,中小学普遍建起了图书馆(室)和阅览室,并通过政府投、学校添、教职工捐、学生和家长献、社会爱心人士送、学校间交流等方式,图书馆(室)藏书量迅猛增长,弥补了中小学教育方面的不足.但是,面对媒体形式众多、学生课业负担繁重、电子阅读方式兴起等新形势,如何发挥中小学图书馆(室)的功用,使之成为学生精神成长的乐园,就成为需要认真研究的问题.  相似文献   

8.
一、数字图书馆建设背景与使用情况(1)政策引领和理论依据。2003年5月1日,教育部正式颁布了最新修订的《中小学图书馆(室)规程》,明确指出"中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。"该规程明确了国内中小学领域图书馆数字化建设是网络信息时代图书馆信息建设的重心。  相似文献   

9.
中小学图书馆(室)建设是学校提高教育教学质量的必备条件,也是衡量学校办学水平的重要标志之一。1991年国家教委就颁发了《中小学图书馆(室)规程》,1996年省教委颁发了《关于加快中小学图书馆(室)建设的意见》、《湖南省中小学图书馆(室)建设合格县市评估验收办法》,这些纲领性文件是图书馆(室)建设的行动指南。  相似文献   

10.
1991年,原国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规程》中规定:“图书馆(室)是学校书刊情报资料中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构。”“中小学图书馆(室)应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料”中小学图书馆(室)要肩负起如此艰巨的任  相似文献   

11.
中小学图书馆是保证学校对中小学生进行素质教育的一个重要阵地。在全国各地大力贯彻原国家教委《中小学图书馆(室)规程》以来,许多中小学图书馆的基础设施都得到加强与改善,不少图书馆的书刊管理逐步实现数字化,在学校进行的素质教育中作出了自己的贡献。本文拟就中小学图书馆的数字化建设,谈几点粗浅的想法。思考一:中小学图书馆的数字化建设,源于其在素质教育中的地位要明确中小学图书馆在素质教育中的重要地位,就必须"充分认识图书馆"。众所周知,中小学生是祖国的未来,社会的根基,民族的希望。时代赋予的重任需要他们从小树立正确的人生观、世界观和价值  相似文献   

12.
卷首语     
贯彻落实《中小学图书馆(室)规程(修订)》精神,积极开发利用中小学图书馆(室)的文献信息资源,高质量、高效率地开展信息服务工作,充分发挥图书馆为学校教育教学服务的职能,是当今中小学图书馆  相似文献   

13.
中小学图书馆(室)是学校精神文明建设的窗口,是中小学生吸收人类科学文化知识的宝库,也是课改的重要课程资源.本人从中小学图书馆(室)的实际情况出发,因地制宜地提出以下投资小、见效快、方便简捷的管理办法.  相似文献   

14.
教育部新颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》明确了中小学图书馆的性质和基本任务,要求“各地教育行政部门要加强对中小学图书馆管理工作和中小学图书馆(室)建设工作的检查指导,并将其列为对中小学校综合督导评估的一项内容”。对中小学图书馆进行科学评估,是促使中小学图书馆(室)针对现状,找出差距,改进工作,提高管理效益,加快建设发展的一项基本策略,是促进图书馆走向规范化、科学化和现代化的必经之路。然而,  相似文献   

15.
2003年教育部重新颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称《规程》第三条中指出:中小学图书馆是学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆的基本任务是贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资  相似文献   

16.
加强中小学图书馆(室)的建设,是深化教育改革、全面贯彻党的教育方针、变应试教育为素质教育的一项实际措施,是当令信息社会给教育提出的新课题和赋予的使命。教育要面向现代化、面向世界、面向未来,加强对中小学图书馆(室)的建设已显得尤为重要。更主要的,学校图书馆(室)对学生进行着思想  相似文献   

17.
“书籍是人类进步的阶梯” ,“知识就是力量”它对人类社会的发展 ,起着其它方面不可替代和特别巨大的作用。尤其在信息发展的时代 ,在各级各类学校里 ,图书馆(室 )是学生获取知识的宝库 ,也是精神文明建设的重要阵地。因此 ,不断提高认识 ,认真总结经验 ,进一步加强我市中小学图书馆 (室 )的“建、配、管、用” ,有利于在深化教育改革中 ,全面贯彻教育方针。1 我市中小学图书馆 (室 )建设取得可喜的成绩  中小学图书馆 (室 )建设的水准 ,是衡量学校综合办学水平的一个重要标志。我市中小学“普九”装备达标后 ,为满足教育教学工作的需要…  相似文献   

18.
教育部在印发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中指出:“中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。”为此我们认为,学校应把加强图书馆的数字化建设作为重要的事情来做。伴随着中学新的课程改革的春天到来,教育教学观念不断更新,教育教学方法和学生学习方式出现许多新的变化。诸如学科课程资源的利用,校本教材的开发,网络环境下的自主学习,教师的教育科学研究和学生的研究性学习的开展等等,都是传统的图书资源无法适应的,中学图书馆的数字化建设已势在必行。专家指出:“数字图书馆的概念是组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务,几乎图书馆的所有载体信息均能以数字化的形式获得,读者通过网络组织访问外界数字化图书馆和文献信息数据库系统。图书馆和网络系统连接,让人们很方便地共享资源。”中学图书馆走向数字化,既可以无限扩  相似文献   

19.
《中小学图书馆(室)规程(修订)》中规定:“图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育教学和教育科学研究服务的机构。”中小学图书馆的基本任务是:“贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学  相似文献   

20.
为加强中小学图书馆建设,使各级教育行政部门和学校充分认识学校图书馆在素质教育和教育现代化、信息化中的重要地位和作用,教育部修订了原国家教委颁布的《中小学图书馆(室)规程》,颁布了新的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新《规程》)。新《规程》的颁布实施,必将给中小学图书馆带来新的发展机遇。学习贯彻执行新《规程》,把中小学图书馆管理工作的规范化、科学化和现代化作为一项中心工作来抓,是目前中小学图书馆的首要任务。  相似文献   

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