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小陶 《中国远程教育(综合版)》2004,(4)
中国教育信息化应该先从人开始,而不是从设备开始;应该把更多资金放在对中小学教师的信息化培训上,否则用大量资金购买的电脑放在他们手里,也只会是巨大的资源浪费。 相似文献
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王蒙 《小作家选刊(小学)》2011,(5):14-15
你应该想想这一生你可以把你的智慧、才华、精神放到多少在有用的大事上。我最悲哀的就是我们的国人,往往不是把这些放在做好自己的事上而是放在人际关系上。到一个单位先不考虑怎么把事情做好,首先要考虑的是怎么样处理好人际关系。 相似文献
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2013年12月9日晴身体健康是担当大任的资本。任何想干一番大事业的人,必须有大才和大德,而任何大才和大德都必须依赖健康的体魄。毛泽东主席曾形象地说：“体者,载知识之车而寓道德之舍也。体育于吾人实占第一之位置。”只有身体好,才能学习好,工作好。把“身体好”放在“三好”的第一位,这是非常可贵的精辟见解。 相似文献
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张亚楠 《希望月报(上半月)》2005,(8)
星期天的早晨,我睡觉睡过了头。起 来时爸爸、妈妈已经下地干活去了。肚子 里空空的"咕咕咕"的直叫唤。可我不会煮 鸡蛋,更不会炒饭。都怪我平常不爱劳动, 到头来苦自己。唉!这时我突然想起自己 曾看过妈妈煮面条,何不去试试呢? 来到厨房,我急急忙忙找来大葱、大 蒜、酱油、盐、味精、香油、辣椒和胡椒面。 我先用水把剥好的葱冲洗了几遍,抖了抖 葱头上的水珠。放在菜板上切成葱末放在 碗里。接着我把剥好的大蒜切好也放在碗 里。然后,我又依次把酱油、味精、盐、胡椒 面和辣椒等放在碗里了。不一会儿,佐料 就做成了。 相似文献
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文章要写得精彩,巧妙的构思、新颖的形式至关重要。古人说:"凡制于文,先布其位,犹夫行阵之首次,阶梯之有依也。"梁启超倡导的作文法也主张把布局谋篇放在训练的首位。高考《考试说明》基础等级要求作文"结构严谨、完整","发展等 相似文献
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知耻感是指个体因自己的言行、品质不符合社会公认的道德准则和行为规范而产生的一种否定性的情绪体验。正确的荣辱观的建立,同时也是对错误的、混乱的荣辱观进行清理与批判的过程。只有真正明确了什么是“辱“,才能真正明确什么是“荣“。在高校荣辱观教育中,应当坚持“教之耻为先“,把培养、激发大学生的知耻感放在重要地位。 相似文献
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李忠东 《聪明泉(少儿版)》2004,(3)
<正> 睡觉“发明”烤面包这是公元前2600年的一个晚上,一名埃及奴隶正在忙着做饼。他先用水把面粉和好,然后放在炉子上去烤。由于劳累了一整天,奴隶疲惫不堪,饼还没有烤好就睡着了,炉中的火也灭 相似文献
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小学生习作的性质是什么?是练习、练笔。所谓练习,通俗地说就是评价小学生习作的标准不在于他写成了什么,而在于他写出了什么。小学生习作与成人写作的根本区别在于:小学生习作是把"内容"放在第一位,即把想写的内容写出来、写具体就好,写出来、写具体了就是意义本身,"立意"自在其中;而成人写作反其道而行之,即把"立意"放在第一位,先有要表达的"意义",然后根据"意义"来选择材料、谋篇布局、写作修改等。换言之,小学生习作是写出而有意义,成人写作是为意义而写出;小学生习作是率性写开去,成人写作是为意写回来;小学生习作是言毕 相似文献
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出生才几天的宝宝居然腹泻了,小爸小妈又心疼又焦急,还不免深深地自责: “都怪我没有把宝宝照顾好!”其实不然,新生宝宝腹泻固然有照顾不周的因素,但也有客观原因存在,所以小爸小妈还是先把“自责”放在一边,找找宝宝腹泻的原因然后对症下药吧! 相似文献
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例题:用天平称一粒米的质量,下列方法中相对比较简便而又正确的是( ) A.先测出100粒米的质量,再通过计算求得. B.把一粒米放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量. C.把一粒米放在天平盘里仔细测量. D.把一粒米放在天平盘里,反复测量,再求平均值. 相似文献
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正2013年11月29日晴今天晚上,妈妈说我只要快点写完作业,就可以教我包饺子,我开心得跳了起来。妈妈先和面,调好馅,我们就开始包饺子了。我和妈妈先擀好饺子皮,然后开始包。妈妈教我先把饺子皮放在手上,然后在皮上放上馅,最后把口捏住。我包第一个的时候把馅放多了,饺子的肚子圆圆的,口都要捏不住了,像一个胖娃娃,可爱极了!妈妈告诉我下次少放点馅,结果我放得馅太少了,饺子的肚子扁扁的,放在面板上站不住了。妈妈还告诉我饺子皮要捏好,要不然放在锅里一煮就破了,我又试着包了几个,终于包好了,我十分开心。在弄面粉的时候我不小心弄到了鼻子上,白白的,真像小丑的鼻子,乐得 相似文献
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小学自然课安排了大量实验。在教学中,是先向学生讲述结论,再用实验去证实好呢,还是先让学生做实验,再去分析总结出结论好呢?我的体会是后者比前者好。 在上《凸透镜》这课时(《自然》第五册),我先给同学做了三个实验:第一,把凸透镜放在离教师手指二寸左右之处,让同学透过此镜看手指,同学发现镜里的手指比实际的要大得多;第二,蜡烛的火焰透过凸镜能在纸屏上显出它的倒象;第三,把凸镜放在太阳底下,可使镜下小亮点上放的火柴、纸屑等物烧着。实验后,我向同学提出问题:以上三个实验说明凸透镜有 相似文献