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相似文献
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1.
论大学生诚信教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校德育缺乏实效性,信用评介体系和监督惩处机制不健全是当前部分大学生诚信缺失的主要原因.大学生诚信教育的主要目标是培养学生完善的人格.诚信教育的主要内容是对大学生进行普遍诚信观教育和诚信法制观教育.提高诚信教育的有效性、健全和完善诚信监督与制约机制、营造良好的社会信用环境是加强大学生诚信教育的主要对策.  相似文献   

2.
论大学生诚信教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校德育缺乏实效性,信用评介体系和监督惩处机制不健全是当前部分大学生诚信缺失的主要原因。大学生诚信教育的主要目标是培养学生完善的人格。诚信教育的主要内容是对大学生进行普遍诚信观教育和诚信法制观教育。提高诚信教育的有效性、健全和完善诚信监督与制约机制、营造良好的社会信用环境是加强大学生诚信教育的主要对策。  相似文献   

3.
高校作为育人的重要阵地,是实施诚信教育的主要场所。大学生作为国家未来的建设者,是否具备诚信的品德,是事关国家民族前途与未来的重大问题。通过列举大学生诚信缺失的现状,分析造成大学生诚信危机的原因,指出高校在发展建设过程中存在的教育弊端是一个重要因素。进一步提出高校必须建立诚信教育机制,形成信用管理机制,完善诚信评价机制等长效机制。  相似文献   

4.
当前大学生诚信缺失的现象令人担忧,加强大学生的诚信教育,构建大学生信用体系,是当前急需面对和解决的重大课题.本文通过调研,在对当代大学生诚信及信用状况进行分析的基础上,提出了加强大学生诚信教育,提高大学生信用素质的对策和建议:完善校园诚信教育环境,强化信用意识;加强信用制度建设,大力完善诚信监督机制;建立完备的大学生个人诚信档案;建立健全大学生诚信评价体系.  相似文献   

5.
国家助学贷款实施过程中存在着部分大学生贷款、还款方面诚信缺失的问题,造成国家助学贷款的信用危机。文章对国家助学贷款面临信用危机的原因进行分析,提出应加强大学生的诚信教育、建立健全个人信用体系、提高大学生的就业率和营造诚信的社会大环境等方面,寻求完善国家助学贷款诚信机制的对策。  相似文献   

6.
论高职高专大学生诚信道德教育机制的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
诚信教育是我国公民道德教育的基本内容,也是高职高专院校思想政治教育的核心.针对当代大学生存在的诚信危机,如何构建科学、合理的诚信道德教育机制,是高职高专院校面临的重要课题.高职高专大学生诚信不佳的现状,源于历史传统儒家文化缺陷、社会信用环境不良、学校德育教育滞后和家庭教育陷入误区等方面,就高职高专大学生诚信道德教育机制的构建提出,必须坚持"自律"与"他律"相结合、"教育"与"奖惩"相结合等教育基本原则,营造良好的社会信用环境,完善校园诚信教育机制,发挥家庭诚信教育的基础性作用.  相似文献   

7.
伴随着生源地信用助学贷款政策受益的学生陆续毕业,大学生的诚信教育依然刻不容缓。为此,必须建立与完善高校大学生诚信教育机制与诚信评价体系、积极开展校园文化与诚信教育多样化相关的社会实践活动、加强国家生源地信用贷款中诚信体系建设的法制化,减少不良因素的诱导,培养大学生良好的诚信品质,推动高校生源地信用助学贷款工作的顺利进行。  相似文献   

8.
加强大学生诚信教育的实践途径   总被引:23,自引:0,他引:23  
潘秀山 《高教论坛》2004,(1):7-9,13
什么是诚信大学生、怎样做一个诚信大学生、怎样培养诚信大学生,是当前高校德育面临的基本问题。来自封建文化、社会转型期中的负面影响,学校道德教育的乏力及信用制度和机制的不健全,使得大学生对诚信内涵及失信危害性认识不清,以至出现行为失范、信用缺失。高校必须站在发展先进文化的高度,加强以诚实守信为重点的思想道德建设,必须从理论和实践层面上积极探讨,强化和规范诚信教育、建立健全诚信制度、完善诚信教育的机制,切实加强大学生的诚信教育。  相似文献   

9.
诚信是一个社会赖以存在的道德基础,是中华民族的传统美德.因此,加强大学生的诚信教育既是大学生健康成长的必要条件,又是建设社会主义精神文明的必然要求.解决大学生诚信缺失的问题,可采取以下策略:全社会要形成诚信风气;在教学活动中渗透诚信教育;在校园文化活动和实践中深化诚信教育;建立信用评级指标体系、大学生信用档案和失信惩戒机制;学校、家庭和社会各方面综合施教,从根本上落实诚信教育.  相似文献   

10.
关于当代大学生诚信教育问题的思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
大学生诚信缺失现状令人忧虑.我们可以从社会大环境、诚信机制自身、教育管理、大学生自身成长经历等方面分析诚信缺失的原因,并结合新时期大学生的特点,采取加强诚信教育制度建设、普及信用知识、加强教育工作者的修养等策略,对大学生进行诚信教育.  相似文献   

11.
孔孟对诚信教育与修养的论述对我们有很多启示:把信作为教育的内容和目标;注重修身反省以达信德;注意环境与朋友的对诚信培养的影响;注重教育方法的多样性;孔子强调学与践习培养信德,孟子强调从心性用功培养信德;信德教育具有重要意义:信德是立身之本,立国之本,和谐之本。  相似文献   

12.
诚信是大学生思想道德的根本,诚信教育是大学生思想道德教育的重要内容.随着我国经济体制改革的纵深发展,在新旧体制转轨的过程中,由于社会评价体系的欠缺、教育实践的偏差、大学生个人主体性意识的弱化等原因,导致了当代大学生不同程度的诚信缺失,影响了大学生的健康成长.加强大学生诚信教育,就要充分发挥思想政治理论课的诚信教育功能,积极营造有利于大学生诚信教育的社会环境和诚信校园文化氛围,强化大学生诚信实践教育,凸显教育者的榜样示范作用.  相似文献   

13.
诚信是立人之本、立业之基.中国传统家训致力追寻这一人生德行,着重阐述了诚信交友、诚信经商这两个层面,并提出了正心、明理、行诚等途径以达于诚信.在中国传统家训中,诚信思想的最终确立是外在教化与个体修养的同步进行,体现了家庭教育模式对诚信教化的作用,有其鲜明特点.在本质上,中国传统家训中的诚信是一种心性诚信,而非契约诚信.  相似文献   

14.
诚实守信是中华民族的传统美德,市场经济发展必须遵循的基本规则,也是大学生安身立业之本。在当今所面临的种种社会诚信危机中,大学生诚信缺失问题尤为突出;加强高校诚信教育事关国家繁荣富强、民族兴旺和社会主义事业的兴衰成败,事关高校的生存与发展、学生的前途与命运。加强诚信教育已成为高校思想政治教育的新课题,积极探索诚信教育的方法和途径是每一个思想政治教育者不容置疑的职责。  相似文献   

15.
大学生诚信教育途径探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,大学生诚信缺失现象引起了社会各界的广泛关注。因此,加强大学生诚信教育已成为全社会特别是高校思想教育工作的当务之急。要提高大学生诚信教育的成效,我们必须努力优化社会环境和校园环境,积极改革诚信教育方式,并不断完善诚信教育制度。  相似文献   

16.
和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要内容,是加强和改进高校学生思想政治教育的具体表现。大学生诚信建设是和谐校园建设的重要基石,也是和谐校园建设的本质要求。根据大学生目前诚信的实际状况和现实特点,全力完善大学生诚信教育体系,研究解决大学生诚信危机的途径,对于和谐校园建设及构建诚信社会,都具有重大的现实意义。  相似文献   

17.
大学生诚信教育浅议   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放以来,以加入WTO为标志,我国已完全融入国际社会。作为WTO的一项重要原则和规定就是诚实守信。新世纪的大学生将是祖国建设的一支重要力量,也是参与国际经济活动的一支生力军。树立诚信观念和意识既是时代的要求,也是一名优秀大学生不可或缺的素质。因此,加强大学生诚信素质教育和培养就显得尤为重要和迫切。文章针对中国大学生的诚信现状及存在的问题,深入分析了诚信缺失现象的深层次原因,并试图就如何加强大学生的诚信建设作一些探讨。  相似文献   

18.
大学生诚信危机已引起社会的广泛关注,加强大学生诚信教育对策研究已成为一个亟待解决的课题。本文从加强高校诚信教育的领导、教职工的榜样示范作用、大学生自我教育以及构建学校—家庭—社会诚信教育新模式等方面论述了新时期加强大学生诚信教育的主要对策。  相似文献   

19.
大学生诚信意识在其成长中,具有思想品德的立身作用,专业学习的基石作用,人际交往的沟通作用,求职就业的促成作用。高校要重视大学生诚信意识的教育,引导他们深入认识诚信功能,创设诚信实践体验的情境,建立诚信为荣的氛围,完善诚信的制度规约,构建校园诚信的示范机制。  相似文献   

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