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政治教育一直是我们党和国家高度重视的教育课程。在新的历史时期下,加强政治教育要求培养学生的问题意识,这是培养学生创新能力的体现,也是素质教育的体现。文章分析当前我国政治教学现状,针对我国政治教学的特点和学生实际,提出培养学生问题意识的可行方法,以提高政治教学的实际效果。 相似文献
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曹景文 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z1)
问题意识是创新型人才的基本素质。学生问题意识的培养对高校思想政治理论课教学实施创新型人才的培养有着十分重要的作用。而学生问题意识的培养在当前的思想政治理论课教学中还没有引起足够的重视。因此,要积极探索思想政治理论课教学中培养学生问题意识的有效途径。比如,教师要更新观念,发扬民主,建立平等、和谐的师生关系;改变单一的教学方法,营造教学中的创新点和亮点,启发学生思考问题,创设问题情境,鼓励学生改变学习习惯,着重发展学生的批判性思维。 相似文献
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曹景文 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(7):134-138
问题意识是创新型人才的基本素质.学生问题意识的培养对高校思想政治理论课教学实施创新型人才的培养有着十分重要的作用.而学生问题意识的培养在当前的思想政治理论课教学中还没有引起足够的重视.因此,要积极探索思想政治理论课教学中培养学生问题意识的有效途径.比如,教师要更新观念,发扬民主,建立平等、和谐的师生关系;改变单一的教学方法,营造教学中的创新点和亮点,启发学生思考问题;创设问题情境,鼓励学生改变学习习惯,着重发展学生的批判性思维. 相似文献
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中专政治教学是一门艺术。培养学生的问题意识对于激发学生学习政治课程的兴趣,增强政治课堂教学效果,有重要促进作用。本文对如何培养学生的问题意识进行了探讨,以供参考。 相似文献
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秦晶晶 《中国校外教育(理论)》2013,(11):24-24
在政治教学中,注重培养学生的问题意识,这既能培养学生的学习兴趣、提高创新能力,也给政治教学注入了新的活力,对政治教学的模式研究大有裨益。 相似文献
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唐洪山 《读与写:教育教学刊》2012,(6):166
现行苏教版初中政治课程教学已将对学生创新意识的培养列举为政治教学的重要教学目标之一,同时也引发了由师生共同参与教学模式的思维转变。本文中,笔者根据多年的教学经验,对初中政治教学工作中学生创新意识的培养问题,从其自身角度进行了深入地探讨。 相似文献
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提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。折射在教学中,就是学生自己要发现问题,提出问题,继而培养问题意识。有了意识,才有解决的冲动,所以说问题意识是学生学习的原动力,是内因。本文以此为出发点,提出在政治教学中培养学生问题意识的策略。 相似文献
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传统教学方式把传授知识作为教学的主要目标,忽视了学生问题意识的激发和培养,致使学生问题意识淡薄,不能或不善于提出问题,或是不敢或不愿提出问题。这对于学生的个性的全面发展是不利的。在政治教学实践中致力于学生问题意识的唤起和培养,总结出了几点行之有效的做法。 相似文献
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问题意识是思想政治理论课教学取得实效的重要前提;以问题为中心的教学方式是思想政治理论课取得实效的有效途径.大学生思想政治理论课教学增强问题意识需要从两方面着手:一方面教师应树立问题意识,以加强教学针对性;另一方面教师要有意识地激发并培养学生的问题意识,充分调动其学习主动性. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
初中政治教学的目的不仅仅是让学生记忆,更是让学生理解政治,有自己的思想,在教学中,要注重培养学生的创新意识。就初中政治教学中学生创新意识的培养提出了几点策略。 相似文献
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初中政治教学不仅要向学生传授知识,还要培养学生的创新意识,提高其创新能力。本文从初中政治教学中学生创新意识的培养原则入手,对培养策略进行了探讨,旨在为初中政治教师的教学工作提供借鉴。 相似文献
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周华英 《中国科教创新导刊》2012,(21):138-138
问题意识在学生创新精神和能力的培养中起到重要作用,新课改理念下,高中思想政治教学应该重视和培养学生的问题意识.文章从教育体制.教师、学生三个方面分析了学生问题意识淡薄的原因,然后提出策略,从教师观念、课堂心理气氛、问题情境等方面入手培养学生问题意识. 相似文献
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陈东旭 《荆州师范学院学报》2012,(9):122-124
思想政治理论课是高职院校学生的必修课,在培养高端技能型人才方面发挥着重要作用。高职院校思想政治理论课教学要创设特定教学语境、要营造愉快教学氛围、要培养学生问题意识、要培养学生良好心境。要运用师生互动教学模式、访谈式教学模式、社会实践教学模式、案例教学模式,不断提高思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
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包远梅 《小作家选刊(小学)》2011,(8):155-156
创新是时代对教育的要求,培养有创新精神的人才是时代对我们教育者的要求。为培养学生的创新精神,教师应加强对学生的问题意识培养。作为一名初中政治教师,结合思想品德课教学,对学生问题意识的培养作如下探析： 相似文献
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将高职院校思想政治教育工作落到实处一直是高职教育的难题。体育教学应该注意对思想政治教育的渗透。要在体育教学中树立学生正确的人生观、世界观;培养学生敬业精神,树立艰苦奋斗、勇于创新意识;培养学生服务意识、奉献思想;培养学生规则意识、组织纪律观念;培养学生诚信意识和良好的心理素质。 相似文献