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课堂导入是作为课堂教学过程中的第一个环节,良好的开端就意味着成功了一半,所以关于课堂导入的课程设计以及导入的可操作性,将会对课堂教学的有效产生直接的影响。特别是针对高中英语的课堂教学,在新课程标准改革下,高中英语的教学模式也产生了相应的变化,所以,高中英语课堂多样化的导入至关重要。 相似文献
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课堂导入是教师进行教学活动的开始,是整个教学过程中不可缺少的一个环节。高中英语课堂教学的导入应向多元化方向发展,即可以通过多种不同的形式和方法,有效地激发学生的学习积极性和主动性,使学生尽快进入最佳学习状态。本文着重探讨几种高中英语课堂教学的导入方法。 相似文献
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在高中英语课堂教学中,导入环节作为整个教学过程的重要环节,起着承上启下、吸引学生注意力、营造良好课堂氛围、激发学生求知欲的作用。但是,在实际高中英语课堂教学中,导入环节还存在诸多问题,这给有效教学带来一定程度的阻碍。本文以高中英语课堂教学为例,具体分析导入环节中比较突出的几类问题,并提出解决对策,以供相关教职人员参考。 相似文献
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近年来,随着我国各项事业的不断发展,课堂教学方法发生了很大变化,现在的高中英语课堂教学更重视课堂的有效导入。积极进行思考是课堂成功的关键,课堂伊始,教师可以设计一小段导入语,以激发学生的学习兴趣,用简洁的语言开启一堂课,再开展主体教学工作。作者对高中英语课堂教学的有效导入进行深入了解,现总结如下。 相似文献
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徐杰 《语数外学习(高中版)》2012,(9):15-15
课的导入,是每门新课教学过程中必须存在的重要构成基础,它是我们发起一堂新的课堂教学的开端。所以作为一线教师,必须关注课的导入。课的导入在课堂教学中的地位是举足轻重的,本文对课堂导入在高中英语课堂教学结构中的地位与作用作了分析。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(24)
本文介绍了高中英语课堂导入教学的重要意义,浅析了现有课堂导入存在的一些问题,并结合笔者自身教学实践中比较成功的几个案例,探讨课堂导入对高中英语课堂教学的有效性及其原则和方法。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(4):138-139
新课标中明确强调课堂作为教学活动的主阵地,要重视课堂教学的有效性。课堂导入作为课堂教学的起始环节,对整堂课的效率有着重要的意义。作为高中英语教师,笔者根据自身的教学经验,对新课标背景下高中英语课堂导入环节进行简单分析。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(3)
在高中英语教学中,导入的环节是必不可少的,教师只将课堂导入的环节设计好,才会激发学生的学习兴趣,并使学生能够在课堂教学时集中注意力,学习英语知识,良好的导入设计是课堂教学成功的关键。因此,英语教师要重视英语课堂教学的导入环节。 相似文献
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张峥 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
课堂导入是高中英语课堂教学的重要环节,良好的课堂导入可以使学生更顺利地进入英语学习状态,发现英语知识学习的趣味性。教师应该仔细思考如何通过课堂导入环节引导学生思考英语知识,找到英语知识的重难点,真正激发学生的创造力。本文就高中英语课堂导入教学情况展开了初步分析,并提出了几点建议。 相似文献
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导入是一堂课的开始,也是课堂教学的重要组成部分。巧妙的课堂导入犹如开启学生兴趣之门的金钥匙,能迅速吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,启迪学生的思维。英语课堂导入的形式多种多样,有图片导入、游戏导入、问题导入、故事导入等,教师要根据不同的教学内容选择合适的导入方法,这样才能起到事半功倍的作用。文章分析了高中英语课堂导入环节存在的问题,在此基础上探讨了高中英语课堂导入实践策略。 相似文献
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<正>导入是课堂教学的一个基本环节。在讲授新课的过程中,一个好的导入会起到事半功倍的作用。笔者简单介绍了有效课堂导入的设计原则,并结合教学实践,对在高中英语课堂教学过程中如何创造性地使用各种导入手段,强化课堂教学效果进行了初步探讨。一、引言课堂导入是指教师在课堂教学开始利用各种教学手段创设学习情境,激发学生的学习兴趣,使学生迅速进入学习状态 相似文献
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英语课堂是学生学习英语的主要阵地,课堂教学导入是课程教学的起始环节,也是必不可少的课堂教学的重要组成部分。新课程标准对英语课堂提出新的要求,在新课程标准下,高中英语课堂应该怎样有效地进行课堂导入成了广泛关注的话题。本文论述了导入在英语课堂教学中的重要性,并介绍了如何巧妙设计英语课堂导入。 相似文献