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陈勇 《新课程导学(上)》2011,(17)
地图是地理教学的重要组成部分,在地理教学中培养学生的读图能力是至关重要的.读图能力的培养实际就是让学生在各类地图上能获取有效的地理信息,也就是把在各类地理图上所作的地理判断用文字表述出来,一、培养学生运用地图解决地理问题的习惯良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性,有利于培养自主学习能力,有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益.因此在地理教学中,教师要注意培养学生运用地图的习惯,使用地图的技能. 相似文献
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地图是学习地理知识的基础,指导学生看图、填图及从地图上判断地理现象,能很好地培养学生分析问题、解决问题的能力;地图是由平面符号组成的,通过阅读、思考,又可再现地理事物,有利于培养学生的形象思维能力。指导学生学会阅读和运用地图的知识和技能,这是小学地理教学大纲的要求,也是小学地理教学的重要任务。因此,在地理教学中,强调地图的作用是十分必要的。据我的教学经验,在地理 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
学会看地图是初中地理学习中最基本的要求之一,也是培养初中生地理核心素养的关键所在。初中地理教材中涉及大量的地图,在地理教学中,教师如何培养学生运用地图解决地理问题的意识和能力,以及使用地图与绘制地图的基本技能,对于提高学生的地理学习兴趣和地理空间思维能力的发展至关重要。初步探讨如何通过在学生头脑中构建心理地图,进而改变学生的地理学习方式、提升学习能力的方法与策略。 相似文献
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高中地理课程标准要求学生“学会运用地理数据、地理事实材料、图表、地图去阐述问题和分析问题,掌握阅读和运用地图、图表的初步技能。”在新课改下,培养学生具备从图像系统提取有效信息的能力已成为当前地理教学的重要环节。可以说,学生能否学好地理,关键在于学生是否有效掌握学习地理的工具和方法,尤其是能否学会阅读地图,用好地图,能够从地图中获取相关地理信息的能力。在此,笔者就多年地理教学经验,浅谈高考一轮复习中提高地理读图应用能力的对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
地图是初中地理教学中的重要工具之一,合理运用地图开展地理教学,是培养学生形成良好地理学科核心素养的重要手段。简要分析了在初中地理教学中合理运用地图教学的意义,对在初中地理教学中合理运用地图教学的路径进行深入探究,以此能够提高初中地理课堂教学效率,使学生形成良好的问题解决能力。 相似文献
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地图是地理知识的重要载体,是地理教学的得力助手。也是学生获取地理知识的源泉。教师在地理教学中适时恰当地运用地图,可以促进学生的学习兴趣,发展学生逻辑思维能力和创造性思维能力,培养学生掌握观察地理事物的方法．具备解决地理问题的能力。 相似文献
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随着中学地理教学指导思想的拓展,学校教育由应试教育向素质教育转变,能力的培养就更为重要,过去在地理教学中比较忽视对学生能力的培养,九年义务教育地理大纲明确指出:“教师必须有计划,有步骤地指导学生阅读与教学内容有关的地图.教师要在教学中指导学生经常运用地图.”不断的加强对学生能力培养.所谓地理能力,是指导学生学习地理知识的能力,包括地理思维能力、地理观察能力和地理操作能力.地理思维能力是指学生对地理事物和现象进行思维活动的能力.特别是把逻辑思维和形象思维巧妙地结合能力.地理操作能力是指学生对地理仪器实际操作.地图的绘制和应用.地理观察能力是指阅读和分析地图,进行城乡地区实地观察调查的能力.根据初中学生的年龄特点和接受能力,地理能力的培养应注重读图.善于读图,有利于地理思维能力的发展.因此,培养学生地理读图能力,在地理教学中具有特别重要的意义. 相似文献
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地图是地理教学的重要组成部分,在地理教学中培养学生的读图能力是至关重要的。本文提出立足地图教学,注重“培养学生运用地图学习地理的习惯”“培养学生学会看图”“加强对学生进行填图绘图训练”,还要“贴近高考”,切实培养学生地图判读技能。 相似文献
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中学地理教学大纲要求学生学会运用地理数据、地理事实材料、图表、地图去阐述问题和分析问题,掌握阅读和运用地图、图表的技能。因此,教师在教学中应经常注意指导学生阅图用图,使学生掌握运用地图并分析地理问题的方法。由此可见,培养和提高学生运用地图的能力是十分重要的。 相似文献
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<正>地图对学生学习地理知识具有重要意义,是学生理解和掌握地理知识的一个重要辅助工具。因此,在地理教学中,应当注重学生读图分析能力的培养,不断提高学生地理学习效率。那么如何在地理教学中培养学生的读图分析能力呢?一、教会学生阅读地图为了提高学生的地理学习效率,首先应当教会学生阅读地图。那么如何才能教会学生高效地阅读地图呢?首先,教师应当教会学生阅读地图标题。中学地理教材 相似文献
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地图是地理教学的重要组成部分,在地理教学中培养学生的读图能力是至关重要的.本文提出立足地图教学,注重"培养学生运用地图学习地理的习惯""培养学生学会看图""加强对学生进行填图绘图训练",还要"贴近高考",切实培养学生地图判读技能. 相似文献
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张茂栓 《学生之友(初中版)》2010,(24):46-46
地理图表有很大的兼容性和覆盖面,是考查学生观察、判断、分析等综合能力的理想工具．抓好地图教学．就是抓住学好地理的“牛鼻子”。要从地图中找到地理教学的着力点．培养学生的地图应用能力．提高学生的地理素质． 相似文献
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