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孝文豪 《中学生英语读写(高考版)》2003,(11)
英语中省略现象较为普遍,对省略的考查已成为高考中的热点。句子成分的省略,可分为以下几种情况: 1.省略主语,主谓语或主谓的一部分; 2.不定式符号to的省略; 3.不定式结构中动词的省略; 相似文献
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省略句作为高考考查的一个点,其考查的形式主要是翻译。省略句的翻译按照其难度可以分为三个层次:一、句子成分的省略。这类省略一般比较简单。(一)省略主语。 相似文献
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省略是高中英语学习的重点和难点，也是每年高考考查的热点。在解题时，除了应特别注意进行语境分析，从上、下文中找出相关的省略成分外，还应对省略的考查热点有所了解，从而做到有的放矢，找到解题的突破口。 一、考查简单句中的省略 此考点考查简单句中句子成分的省略，如主语、谓语、宾语和主谓语。 相似文献
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非谓语动词在历年高考语法项目的考查中都占据着举足轻重的地位。而高考对非谓语动词的省略形式的考查,在近几年的高考试卷中有所加强。 相似文献
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省略结构的考查已成为近年来英语高考试题中的常考点。本文拟就高中英语里出现的省略结构作一些探讨,着重谈常见的几种省略的类型和特殊省略结构。 相似文献
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省略是英语中一种十分普遍的现象,尤其在对话中。省略是为了避免重复、突出新信息并使上下文紧密连接的一种语法修辞手段。对省略的考查已成为高考中的热点。现就这一语言现象归纳如下:一、句子成分的省略1.主语的省略(I)Beg your pardon.(Y ou)Take care。当心!(It)Looks as i 相似文献
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定语从句是高中阶段英语语法教学中的重要组成部分,也是高考的必考语法。高考考查的重点:1.关系词的选择,主要指which和that的区别、as和which的用法以及“介词 关系词”;2.关系代词的省略;3.定语从句与 相似文献
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历年高考试题都有对省略句方面的考查题目,尤其是对交际英语中的简略回答,动词不定式结构的省略及状语从句中的省略更为突出。下面笔者结合高考试题对这三种省略现象进行归纳总结。一、交际英语中的简略回答在情景交际中,为了避免重复,常常省略句子中相同的某个或某些句子成分。1.—Can I speak to Mr Wang,please7—7(2005全国卷Ⅰ)A.Who are you B.I’m WangC.Speaking D.Are you John析:选C。speaking是This is Mr Wangspeaking.的省略形式。2.—Would you like some more tea7—,please.(2005全国卷Ⅱ)A.No more B.Just a lit… 相似文献
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林汉成 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(19)
单项选择题是高考英语重要题型之一,该类题型知识覆盖面广,用于考查学生对语法、词汇知识的综合运用能力.随着新课程改革的不断深入,高考英语也在稳中求变.单项选择题更加注重考查语言能力,不仅在句子结构层面上而且在句子意义层面上的设计都越来越巧妙.或插入干扰成分,增长句子;或省略部分信息,缩短句子;或利用思维定势,设置陷阱. 相似文献
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李琳 《青苹果(高中版)》2014,(10):4-7
为了避免重复,突出关键词语,并使上下文紧密连接,在句子中有时就省去了一个或几个句子成分。这种语法手段就称为省略。省略是重要的修辞原则,因此,只要不损害语法结构,不产生歧义,能省略的就应省略。高考中对于省略的考查常体现在复合句的省略、动词不定式的省略以及交际用语一些习惯性的省略中。一、省略的目的省略多见于非正式的文体,尤其在对话中,省略是一种十分普遍的现象。英语中的省略一般说来有三个目的：1.避免重复,减少累赘。省略的主要目的是避免重复,去掉不必要的累赘和繁琐。 相似文献
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对省略现象的考查已成为近年来英语高考试题中的常考点。在新课标（人教版必修5）中还特别设计了省略的专项训练。省略这种语法手段既可避免重复,又能使上下文更紧密地连接起来,因此,在英语交际中,只要不违反语法结构和引起歧义,就大可使用省略。 相似文献
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动词不定式通常是指由to加上动词原形(如to write)所构成的一种非限定动词形式,但在有些情况下to则可以省略。不定式符号to的省略是高中英语语法教学的一个重要内容,也一直是高考考查热点。下面笔者结合近年高考及相关试题对此作一归纳总 相似文献
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为了避免重复，突出关键词语，并使上下文衔接紧密，在句中有时会省略一个或几个句子成分，主要是将前面或后面已经出现的词语省略，或因为习惯用法而省略部分词语，此种语法手段被称为省略。省略的原则是不损害语法结构，不产生歧义。现结合近几年的高考试题就省略这一语法考查热点分析归纳，以供大家参考。 相似文献
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对省略句式的考查已成为近年来英语高考试题中的重点和难点。句子中的省略既可避免重复,突出新的信息,又能使上下文更紧密地连接起来,这也正符合现代生活快节奏的需要。因此,在英语口语中,只要不损害结构和引起歧义,能省略的地方就应尽可 相似文献