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1.
民办高校可持续发展的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
田虹 《湖北函授大学学报》2008,21(2)
民办高校已成为高等教育事业的重要组成部分,在我国高等教育从以规模扩张为主的外延式发展向以质量提高为主的内涵式发展转变过程中,民办高校要实行可持续发展,必须以科学发展观为指导认真处理好四个方面的关系:在发展规模上,处理好数量与质量的关系;在办学条件上,处理好物质资源与智力资源的关系;在学生流转上.处理好"进口"与"出口"的关系;在教学要求上,处理好一般与特色的关系. 相似文献
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在"中国近现代史纲要"教学中要处理好几个关系。在课程定位上,要处理好历史教学与思想教育的关系;在教学内容上,要处理好史实介绍与论点评述的关系;在教学方法上,要处理好讲授与互动的关系;在教学资源上,要处理好讲授教材与开展第二课堂的关系。 相似文献
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宋思伟 《济宁师范专科学校学报》2015,(1)
儒家思想是中国传统文化的重要内核,对中国乃至世界都产生过重大影响。对儒家文化进行吸收、借鉴和创造性转换,是当前道德建设的重要内容。儒家文化要走进现实生活,让新道德构建与民生相结合,与生活实际相结合。一要处理好儒家文化与马克思主义指导思想的关系,二要处理好与现代科技的关系,三要处理好与市场经济的关系。要做好儒文化的推广与普及工作,使儒文化更好地服务于我国精神文明建设尤其是思想道德建设。 相似文献
4.
邝嗣和 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(11)
成人教育是我国教育事业的一个组成部分,在社会主义市场经济不断发展的新形势下,原有的教育格局被打破,成人教育也成为了社会主义市场经济的组织部分。成人中专学校作为成人教育的办学实体,如何适应市场经济的发展,如何在社会大市场中找准切入点,解决招生难、办学难等问题,是成人中专学校必须重视、研究和解决的大问题。下面就我 相似文献
5.
彭进 《广州体育学院学报》2016,(4):48-51
民族传统体育文化崇拜是文化传承基础,体现为传承的精神动力,这种精神动力体现在物化精神崇拜和民族精神崇拜;民族传统体育文化的传承来自崇拜原动力;现代社会要处理好文化崇拜与文化传承关系体现在崇拜与迷信、崇拜与传承之间的关系.通过我国民族传统体育文化的崇拜传承研究为我国民族传统体育的保护与发展提供理论上的依据. 相似文献
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金融战略是北京建设世界城市的关键环节,北京丽泽金融商务区是重点金融产业功能区。丽泽金融商务区要注重产业功能定位与城市规划的关系;处理好土地出让与产业聚集的关系;合理处理当前利益和长远利益关系;注重地标性建筑的中国文化元素注入;尤其要尽早筹划人才战略。 相似文献
7.
韩俊卿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(3)
步入九十年代,我国的社会主义现代化建设进入了新时期.在这种形势下,共青团工作也要有新观念、新思维,要抓改革,促发展,紧跟党的步伐.概括起来就是要坚持一个中心,抓好两件大事,处理好三个关系,做好四项工作.共青团是党的有力助手,是党联系青年的纽带和桥梁,所以共青团的工作要紧紧围绕党的中心工作.团的领导干部对这一点必须头脑清醒,牢牢把握,把它作为团的工作的指导原则.就团的工作任务而言,从宏观上讲就是两件大事,一件是广泛地、充分地调动广大团员和青年参加社会主义经济建设的积极性;第二件是帮助广大团员和青年掌握更多的知识,提高素质,增强参加社会主义建设的本领.处理好三个关系,一是处理好党的中心工作与团的工作特点的关系.处理好这个关系的原则应当是团组织安排一切工作,开展一切活动,都应为了实现党的工作意图;而团组织实现党的工作意图的方法、措施又必须适合团员和青年的特点,有生气、有活力、常做常新.否则就失去了团组织单独存在的意义,也不会收到好的效果.二是处理好团组织与其它组织的关系,要依靠基层党组织做好团的工作.三是处理好团的先进性与群众性的关系.没 相似文献
8.
陈英驹 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(5)
为适应我国经济已在发生的两个根本性转变,教育也要实行两个重要转变,这就是江总书记提出的:一是教育要转到适应经济建设对各类人才的需要上;二是教育要转到提高质量和效益上。由于成人教育与社会生产和社会经济生活的关系更直接、更密切,所以更有必要实行这两个重要转变。目前,社会各行各业对初、中级人才的需求量较大,因此,成人中专在整个成人教育中应发挥更 相似文献
9.
张开城 《济宁师范专科学校学报》1996,(4)
论物质文明和精神文明张开城无论物质文明还是精神文明，都不能孤立地理解和对待，必须在社会文明的总体中，在物质文明和精神文明的相互关系中理解和对待。二者的关系处理好了，社会主义现代化建设才能健康地、顺利地向前发展。一、文明·物质文明·精神文明在实践上处理... 相似文献
10.
陈建美 《广州广播电视大学学报》2014,(5):26-30
瑞典学习圈经过近百年的发展,积累了丰富的经验,为我国非正规成人教育的发展提供了新的视角和契机。我国发展非正规成人教育应积极借鉴瑞典学习圈的成功之处,做到：第一,注重民主平等观念,确保非正规成人教育的公平性和民主性;第二,强调灵活性和多样性,确保非正规成人教育的生机与活力;第三,破除障碍、管理规范,确保非正规成人教育的规范和高效;第四,成本低效益高、增强自主性,确保非正规成人教育发展后劲充足。 相似文献
11.
张之晔 《北京宣武红旗业余大学学报》2016,(2):28-31
我国的成人教育理论研究在基本理论、课程建设等方面均取得了诸多实质性突破,但是与蓬勃发展的成人教育实践相比,成人教育理论研究仍然相对滞后.本文旨在梳理我国成人教育理论研究的历史,分析目前我国成人教育理论研究的特点和存在的问题,从成人教育基本理论研究、成人教育学科体系构建,成人教育课程研究、成人教育与社会的关系研究等几个层面,展望我国成人教育理论研究在更长时期的发展趋势. 相似文献
12.
学生正确的历史观,是历史教育的一个重要目的.当前,国内外形势纷繁复杂、变化多端,更加凸显了对大学生正确历史观培养的重要.因此,在教育过程中,要注意有意识地把历史观问题始终如一地贯彻到教育中去;要处理好近现代历史与现实的关系;要注重理论与实际相结合;要处理好党在不同阶段取得的理论成果之间的关系. 相似文献
13.
宋铁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):49-50
实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革 ;校长和教师的思想认识、自身素质是实施素质教育的关键 ;实施素质教育要正确认识和处理好与升学率、课堂教学、考试、各学科、各类教育、应试教育等的关系 相似文献
14.
刘泽雨 《上海海事大学学报》1993,(3)
“形势与政策”课是一门很现实的思想政治教育课程。为了提高这门课的教学效果,本文提出:在内容安排上,要努力在教育要求和学生希望之间寻找“共同点”和“结合点”;在教学上,要处理好相对变化和基本稳定、宏观和微观等相互关系。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(15):133-134
第二次世界大战以来,科学技术的不断发展是推进现代化进程的重要因素之一,从以前的石器时代过渡到农业时代到现在的科技时代,科技的发展越来越社会化,国家要想发展好科学就必须要制定相应的科技政策,才能处理好科技领域内部的各种关系,有利于我国的发展,同时我们也要注重科技、社会和经济之间的关系,保证他们的可持续发展,因此国家要制定统一的基本行动纲领,发挥政府的宏观调控,实现有效的政策管理。 相似文献
16.
陶琳 《玉溪师范学院学报》2002,18(6):76-77
合格评估关乎着学校的生存与发展 ,对提高学校教学质量、教育效益以及教学管理科学化、现代化具有重要的意义。高校应理性应对合格评估 ,做好学校工作。首先要加强领导、形成制度保障 ;其次要以格评做为标准 ,处理好学校教学工作出现的问题 ;再次要处理好“评”与“建”的关系 相似文献
17.
张方清 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(6)
农村社会经济的发展离不开农村成人教育,而农村成人教育只有紧密地为当地经济发展战略服务,才能生机勃勃,不断发展自身。党的十四大报告指出,我国经济体制改革的目标是要建立和 相似文献
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在党的十六大报告中,江泽民同志强调指出,贯彻"三个代表"重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面.把发展作为党执政兴国的第一要务,是我党站在历史发展和时代要求的高度而提出的,是因为发展问题关系到党的执政地位的巩固,关系到社会主义制度优越性的发挥,同时,它又是一个具有时代性和战略性的问题.在新世纪,为落实好党执政兴国的第一要务,必须要从全局的高度全面把握中国的发展问题,围绕发展这个主题,着力处理好四大关系:一是正确认识和处理经济和社会的关系,做到可持续发展;二是正确认识和处理改革、发展、稳定的关系;三是正确认识和处理社会发展与人的发展的关系;四是正确认识和处理"一个中心、两个基本点"的关系. 相似文献
19.
王加新 《首都体育学院学报》2007,19(5):86-88
体育明星无形资产开发对于国家体育事业的发展具有巨大的推动作用。我国体育明星无形资产的开发处于起步阶段,关于体育明星无形资产的理论研究比较缺乏,相关法律法规不健全,开发的经营管理水平低,体育中介市场不完善,我国体育明星自身素质偏低。因此,为了提高我国体育明星无形资产的开发水平,应该加强对体育明星无形资产的理论研究,建立健全体育明星无形资产开发的相关法律法规,加强体育经营实体部门对体育明星无形资产的开发,重视体育中介机构建设和体育经纪人的培养,关注体育明星综合素质的提高,处理好体育明星个人与媒体、社会的关系。同时,要注意借鉴学习国外体育明星无形资产开发的成功经验。 相似文献
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我国成人教育学科的真正发展肇始于20世纪80年代.在长期成人教育实践与改革探索中,成人教育学科建设取得长足进步,在理论专著、专业组织、专业期刊以及学位点设立等方面取得显著成就.但仍然存在诸如成人主体性价值缺失、学科体系框架不完善、本土化特色凸显不明、与社会发展契合不够以及理论研究滞后于实践等突出问题.由此,要反思我国成人教育学科体系建设的现实困境,展望其未来发展趋势,探寻切实可行的有效路径,推动成人教育学科体系日臻科学与成熟. 相似文献