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什么是终身体育?我国体育理论专家认为:终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受相关教育,即在人的一生中实施体育。根据以上观点,体育将持续人的一生,它将是学前体育、学校体育和社会体育等构成的终身体育的全过程。因此,学校体育教育过程将成为学生终身体育的基础。国家教育司曲宗湖就我国学校体育教学改革提出“:学校体育要促进学生身体发展、增强学生体育意识、培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。” 相似文献
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浅议如何树立学生的终生体育观 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育是形成终身体育观的关键。所谓终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育,即要在人的一生中实施体育,体育应伴随人的一生。如果我们把人生中的身体锻炼活动分成若干个环节的话,那么学校体育在终身体育整体中,刚好处在连接家庭体育和社会体育的中间环节。学校体育还为培养终身从事体育的能力,提高了实践环境, 相似文献
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<正>终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育,即在人的一生中实施体育。体育将持续人的一生,它是学前体育、学校体育和社会体育等体育教育层次构成终身体育的教育全过程。学校体育要促进学生身心发展,增强学生的体育意识,培养学生的体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。而高中体育与健康课程是学生的终身体育的基础,运动兴趣的培养及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自 相似文献
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家庭体育作业是指体育教师根据学生的年龄、性别、健康状况、身体素质等实际情况,有目的、有计划地为学生设计课余时间或节假日能够在家或社区进行的,以身体锻炼为主要形式,以增强技能掌握和体质健康水平,培养学生终身锻炼习惯为目的的一种身体练习内容。家庭体育作业可以纠正"重文轻体"的教育偏差、构建"课内外一体化"的锻炼体系、推动"全民健身"的普及深入。实施基于学校实际的家庭体育作业,探索作业的来源与具体操作策略,让家庭体育作业有效提升学生体质健康。 相似文献
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课余体育是学校体育教育的重要组成部分,是学校体育教学以外的有目的、有计划、有组织地对学生进行多种多样的体育教育活动,是实现学校体育目标和完成学校体育任务的基本途径之一。在长期锻炼中体验到乐趣是学生积极参加体育锻炼的必要条件。现在各中小学体育课外活动小组基本上以运动队的形式出现,以参加市、区运动会为主要目的,并没有对学生起到长期锻炼的作用,更不用说达到终身体育的作用。如何组织学校体育课外活动兴趣小组,是值得体育工作者探讨的。 相似文献
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吴洪斌 《中国教育技术装备》2011,(13)
1 学校体育是实现终身体育的基础
体育应伴随人的一生,学校体育是联结家庭体育和社会体育的中间环节.学校体育对实现终身体育起着很重要的作用.首先,在学校接受教育的学生,正处在身体发育的旺盛时期,这个阶段,进行科学的锻炼方法,能为一生的健康生活和工作打下良好的体质基础. 相似文献
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刘明海 《商丘师范学院学报》2002,18(5):141-142
高校体育是学校体育教育的最后阶段，也是终身体育教育的一部分。其宗旨是：更进一步地促使学生在校期间能掌握自我锻炼的基本知识和自我锻炼的能力，达到增强学生体质的最终目的。高校体育教育还有一个重要任务，就是要进一步培养学生的终身体育意识和终身体育锻炼能力，养成锻炼习惯，即为终身体育教育服务。 相似文献
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什么是终身体育?我国体育理论专家认为:终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受相关教育,即在人的一生中实施体育.根据以上观点,体育将持续人的一生,它将是学前体育、学校体育和社会体育等构成的终身体育的全过程. 相似文献
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随着市场经济的不断发展和人们物质精神文化生活水平的不断提高，体育终身化已成为人们的普遍要求。而终身体育行为的形成需要养成锻炼的习惯，并了解相关的健康知识和锻炼的方法。地方院校体育教育过程中应不断提高学生独立锻炼身体的能力，树立终身体育思想，使其养成终身体育行为习惯,为将来参加社会工作奠定良好的身体素质。 相似文献
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朱华剑 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):192-194
文章提出了终身体育的概念，并阐明了学校体育文化与体育意识几个概念及相互关系，论述了培养终身体育意识的几个途径，即课堂体育，课外体育及文化体育节的教育功能．开展丰富的学校体育文化活动，充分发挥学生的主观能动性，培养学生对体育的情感，是学生形成终身体育意识的重要途径．教学目标重在培养学生参与体育活动的兴趣，掌握体育锻炼的科学方法，重视体能和身体素质的提高． 相似文献
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熊玉玲 《思茅师范高等专科学校学报》2012,28(3):57-59
课余体育活动是在校大学生健身活动的主要形式,是学校体育教育的重要组成部分,也是培养大学生终身体育观念的重要途径.通过加强课余体育活动的组织和指导,加强学生体育能力的培养,激发学生的锻炼兴趣,有效培养大学生的终身体育意识,养成运动锻炼的习惯,使学生锻炼不辍,终身受益. 相似文献
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增强身体素质,培养体育意识是体育教学的根本目标。体育教学除了体现在技术上指导学生完成一系列的动作要领外,还应让学生在运动中感受到健康的重要性,健康的体魄是在未来用于服务社会、回报社会的根本。培养学生终身的体育意识是体育教育的发展趋势。学校在体育教学中要深入贯彻学生终身体育这一理念。体育教育是一个有目的、有计划的体育教育过程,学生学习与掌握系统的体育科学知识技能和科学锻炼身体的原理与方法,一方面可以促进学生身体健康、增强体质;另一方面可以培养学生终身体育的意识、习惯和能力。 相似文献
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随着现代人的健康意识不断提高,中国人掀起了一股体育锻炼的热潮．无论是健身房、公园里,还是操场上,处处呈现出热闹非凡的锻炼景象,国人的身体素质有了迅速的提高,然而中学生的体质健康状况却并不容乐观．我们对我校1202名学生进行了抽样调查分析,结果显示：学生的体质健康状况呈现出明显的下降趋势,主要面临体能下降、近视率居高不下、肥胖学生增多等重要健康问题．同时,对目前中学生体质下降的原因和体育教育中存在的各种现象进行了剖析并提出了建设性的建议．为此我们想借此机会呼吁社会、学校、家庭等相关部门,共同关注中学生的体质健康问题,为青少年一代的成长共同努力,为了促进学生的身体健康,丰富学生的课余生活,加强学校体育后备人才的培养,积极引导学生的课余体育活动的开展,为学生升入高一级学校和将来走向社会,坚持终身体育打下良好的基础． 相似文献
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余建熹 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):79-80
高职院校体育是学校体育教育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是培养学生终身体育意识和能力的关键环节和最佳时期.因此,如何提高学生的终身体育意识成为学校和体育工作者的首要任务.高职院校体育教育应从多方位、多渠道、多形式,有目的、有意识地激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和习惯,培养学生身体锻炼能力和自我保健能力,为学生终身体育奠定基础,形成终身体育锻炼的意识和习惯,以适应现代素质教育、社会发展要求和将来生活的需要. 相似文献
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论如何培养高职学生的终身体育意识 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十六大将“形成比较完善的全民健身体系，切实提高全民族的健康素质”纳入全面建设小康社会的奋斗目标，这就为新时期学校体育工作指明了新的发展方向，同时也对学校体育如何使学生养成终身锻炼的习惯提出了更高的要求。学生走向社会后，能否经常地进行体育锻炼，最根本地是取决于自身的终身体育意识。而一个人体育意识的程度取决于学校体育教育的效果，高职体育作为高职学生体育教育的最后一站，作为学校体育和社会体育的衔接点，对培养学生终身体育意识具有特别的意义。 相似文献
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学校体育是促进学生身体健康，增强学生身体素质，学习体育知识、技能和培养体育道德的教育。职业学校体育不同于普通中小学的一个重要因素，就是在体育教学中培养学生适应未来职业要求的健康身体和良好体能。通过体育基本知识、技术以及科学锻炼方法的传授，可以使学生获得体育方法上的培养，为终身体育打下基础，为他们锻炼身体、 相似文献
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正体育教学的目的不但是向学生传授体育的基本知识、技术技能以及增强他们的体质,而且对一个人的思想道德品质教育、美育、终身的身体教育等方面都起着非常重要的作用。学校要高度重视体育工作,不但要开设体育课,而且要求体育教师上好体育课,积极开展好学校体育活动,教学生掌握一定的体育基本知识、技术技能以及身体锻炼的方法,为指导个人终身进行体育锻炼奠定基础。 相似文献
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胡发林 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
本文主要以怎么培养学生的终身体育意识为中心,论述终身体育的重要性。将学校体育与终身体育联系在一起进行论述,谈论他们两者之间的关系。在现在的学校中,应当以终身体育为主,向学生传授与灌输终身体育教育的价值观念、技术。使学生怎样去学习和选择体育教育的方式,培养学生的体育兴趣爱好,让学生有自己的锻炼方法,培养学生的学习习惯与终身体育意识和能力。 相似文献
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康日奇 《雁北师范学院学报》2008,24(1)
学校体育对每一个学生来说是较长的教育过程,从小学、中学到大学,不同阶段的学校体育具有各自的目标、任务和特点.相对于其它学科而言,学校体育更具有其特殊“使命”.学校体育是学校教育的一部分;是连接家庭体育和社会体育的中间环节,也是终身体育非常重要的关键环节.人的一生接受系统体育教育最长、最有时间保证的阶段就是学校体育.因此学校体育不仅对终身体育具有承先启后的作用,更重要的它是终身体育的基础。 相似文献
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程延风 《华夏少年(简快作文 )》2015,(2):108
随着《全民健身计划纲要》的颁布实施以及"全国亿万青少年学生阳光体育运动"的蓬勃开展,国家对青少年的体育教育日益重视。增强学生体质,是学校、家庭、社会的共同责任。家庭体育作为学校体育的继续、巩固和延伸,能有效地使学生树立体育意识、形成体育习惯、养成健康生活方式,从而提高学生身体素质,促进学生全面发展。家庭体育是两个或两个以上家庭成员为活动对象,根据成员的爱好和需要进行的以娱乐身心、增强体质、防止疾病为目的而开展的体育活动总称。为了了解本 相似文献