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一、现状分析
我校南宁市第四职业技术学校邕宁校区(原南宁市第二师范学校,2010年11月并入南宁市第四职业技术学校)曾经是广西26所定点中等师范学校之一,过去以培养小学教师为主,师范院校由三级向二级过渡后,自治区教育厅2004年批准我校开设学前教育专业,目前该专业在校生人数2029人,是学校的骨干专业,2011年学校的学前教育专业被评为广西"示范专业".我校学前教育专业主要存在以下问题: 相似文献
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南宁市第四职业技术学校邕宁校区(原南宁市第二师范学校,2010年11月并入南宁市第四职业技术学校)曾经是广西26所定点中等师范学校之一,过去以培养小学教师为主,师范院校由三级向二级过渡后,自治区教育厅2004年批准我校开设学前教育专业,目前该专业在校生人数2029人,是学校的骨干专业.作为培养幼儿教师的摇篮和基地,我校学前教育专业担负着重要的历史使命.2012年,我校被教育部批准为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位,学前教育专业是三个重点建设的专业之一. 相似文献
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本文阐述人工智能技术应用专业群产教融合实训基地的建设内容,以南宁市D职业技术学校为例,论述加大资金支持,夯实硬件建设,为学生提供优良学习条件;构建科学的实训课程体系,提高实训教学效果;实施教师专业能力提升工程,培养适应专业教学的优质师资等策略,总结南宁市D职业技术学校建设人工智能技术应用专业群产教融合实训基地的效果和问题,并针对问题提出相应的解决办法。 相似文献
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《考试周刊》2017,(70)
随着社会的不断发展,社会整体大环境对人才的学历要求比较严格,所以越来越多的中学学生在毕业之后选择到职业技术学校深造,所以广大职业技术学校在不断扩招,为社会培养出了一批又一批的技术人才。在职业技术学校不断发展过程中,非常重视计算机专业的教学,由于科学技术在不断发展各行各业都离不开计算机技术,所以计算机技术的发展速度也更快,这就为广大职业技术学校的计算机教育提出了更高的要求。但是纵观职业技术学校在计算机专业教学方面,还是存在诸多问题,严重影响着本专业学生的计算机应用实践能力的提升,所以需要有针对性地分析教育现状,然后不断促进职业技术学校计算机专业的教育改革。 相似文献
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李理平 《山西教育(综合版)》2006,(11):52-53
太原市教育局确定了职业学校第二批8个重点建设专业。8个重点建设专业来自5所学校：太原市财政金融职业中专学校的财会专业、烹饪专业；太原市商贸经济职业中专学校的食品生物工艺专业、工艺美术专业、计算机及应用专业；太原市财贸学校的计算机及应用专业；太原市第八职业中学的计算机网络管理及应用专业；太原市大众职业技术学校的计算机及外设维修专业。 相似文献
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结合南宁市第一职业技术学校旅游专业的改革实践,本文探讨了中职生职业价值观存在的问题,同时,提出在工学结合人才培养模式下改进和加强职业价值观教育的途径。 相似文献
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本文根据当前知识经济社会对计算机应用人才的实际需要.针对职业技术学校培养实用型,技能型人才的目标.分析了职业技术学校计算机教育的现状和存在的问题.初步探讨了学校学生所学计算机知识与实际应用的差距和职业技术学校非计算机专业计算机课程的设置和教学方法. 相似文献
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针对职业教育升学立交桥构建情况,对南宁市第四职业技术学校师生抽样调查问卷进行了分析,并提出了建议。 相似文献
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针对职业教育升学立交桥构建情况,对南宁市第四职业技术学校师生抽样调查问卷进行了分析,并提出了建议. 相似文献
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以南宁市第四职业技术学校汽修专业物理课程教学为例,开展“物理课程与专业一体化教学”为主题的项目研究。从构建和实施中职学校物理课与职业（专业）相融合教学体系出发,将中职物理在专业技术中应用的相关点挖掘出来,并进行体现专业特色的整合,实现相关专业课知识技能与中职物理知识的一体化教学,从而有效地提高中职学校物理课教学质量。 相似文献
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5月22日,昭通市首届中等职业技术学校学生技能竞赛拉开帷幕。市财贸学校、市农业学校和市职业技术学校分别获计算机专业团体前三名,市职业技术学校、鲁甸高级职业中学、昭阳区高级职业中学分别获得电子电工专业团体前三名。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(12):10
国家计算机应用专业实训基地浙江省中等职业教育专业课程改革基地办学成果余姚市第四职业技术学校是省重点职业高中、浙江省中职计算机专业理事长学校、浙江省科研先进单位、浙江省卫生先进单位、浙江省绿色学校、 相似文献
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本文以南宁市第三职业技术学校人工智能技术应用专业群为例,构建“双主体四融合八共同”专业群人才培养模式,从校企合作机制、人才培养方案、课程设置、课堂教学、实训基地、教学创新团队、学生管理、质量评价等方面进行探索,旨在为人工智能技术应用专业群的建设与发展提供思路和建议。 相似文献
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本刊讯1月20日,南宁市中等职业学校校长工作研讨会暨市一职校校园开放日活动在南宁市第一职业技术学校五象校区举办。自治区教育厅职成处,南宁市教育局职成科、市人社局职业能力建设科、市教科所、市体育局青少年体育科、市职教中心有关负责人,各中职学校校长、分管副校长、相关部门负责人,南宁市一职校校企合作委员会委员、南宁市中等职业教育商贸旅游专业集团成员单位代表,中职学校教师专业技能基本功比赛获奖教师代表出席了会议。 相似文献