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相似文献
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1.
憨憨熊读完《第一次抱母亲》这篇课文,眼睛湿润了。他对大嘴河马老师说:“写得太好了,太感人了,母亲太伟大了!”“你知道作者是怎样写出这伟大的母爱来的呢?”河马老师抚摸着憨憨熊的头问。憨憨熊拿着书又读了几遍,想了想,最后还是摇了摇头。“老师,您快给我讲讲吧?”憨憨熊说。河马老师说:“这篇课文是用对比的手法来表现伟大的母爱的。比如,‘我’第一次抱母亲和母亲无数次抱‘我’就是一处鲜明的对比。‘我’第一次抱母亲是因为母亲生病了,转身下床都很吃力,可以说‘我’抱母亲是一次被动性地抱,但就这么一次,母亲激动得居然两行泪水从眼…  相似文献   

2.
吴云平 《阅读》2006,(2):16-17
憨憨熊读完《第一次抱母亲》这篇课,眼睛湿润了。他对大嘴河马老师说:“写得太好了,太感人了,母亲大伟大了!”  相似文献   

3.
立意 《阅读》2013,(11):15
《孔子游春》这篇课文主要叙述了这样的几个内容:对泗水春景的描写,孔子观水而发宏论,师生在泗水河畔围坐抚琴高歌,师徒三人谈论志向。课文最精彩的内容莫过于第2小节和第8小节。这两小节分别把大自然、水比作母亲和真君子。同学们在学习这两小节的时候,有没有注意到两个省略号呢?假如让你来补充省略的内容,你会怎么补充呢?  相似文献   

4.
查一路 《阅读》2006,(1):10-12
接到母亲的电话。母亲问,今天是什么日子?我想了半天。母亲说,今天是你的生日啊。三十几年了,母亲不怎么看日历,儿子的生日却一次不落地记得。小时,日子再怎么艰难,母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且,母亲要让手从繁忙的家务中解放出来,长时间放在我的头顶,让我周身流遍慈爱。  相似文献   

5.
袁立天  三木 《阅读》2006,(5):26-26
“索尼克”这名字是你起的吗?很有特色哦。是这特别的名字引起了我的好奇。才留意你的这篇作。我想,小作之所以能写好这篇作。是因为与“索尼克”建立了深厚的感情.产生了心与心的共鸣。章的字里行间都流泻着这种宝贵的情感。这是写好作很重要的因素呢!  相似文献   

6.
陈永平 《阅读》2013,(11):28-29
读罢四篇小文,不由感叹:原来,写具体并不难!一直以来,学生写作文,存在的最大问题就是不具体,而今天的四位小作者却在这方面为我们树立了榜样。今年的暑假,全国各地多个城市持续高温,给我们增加了很多咸湿的味道。吕旻静同学用亲眼所见,将天气的热具体写出来了。你看,"把一盆凉水放在地上,没过两个小时就热了。""树叶都蔫了。""马路上,如果放上一只鸡蛋,不到两个小时,就可能吃读罢四篇小文,不由感叹:原来,写具体并不难!一直以来,学生写作文,存在的最大问题就是不具体,而今天的四位小作者却在这方面为我们树立了榜样。今年的暑假,全国各地多个城市持续高温,给我们增加了很多咸湿的味道。吕旻静同学用亲眼所见,将天气的热具体写出来了。你看,"把一盆凉水放在地上,没过两个小时就热了。""树叶都蔫了。""马路上,如果放上一只鸡蛋,不到两个小时,就可能吃到熟鸡蛋。"这些都是在用具体的现象来说明天气的热,这样写,就叫具体。"小狗躺在墙角下,热得不停地伸着舌头。""它也跑到门前用爪子扒门,嘴里不停地呜咽着",这多像《骆驼祥子》中具体描写天气热的一段呀!小作者爱读书,活学活用,真好!在《我的"小伙伴"》中,蔡木芷同学用心观察,细致描写,"小鹌鹑是灰黄色的,它有一张橙黄色的小尖嘴和一双机灵的小眼睛,小爪子细瘦而锋利。"简单几笔就勾勒出了一幅图,将小鹌鹑带到了我们面前。它外表可爱,又善解人意,小作者既抓住外表,又抓住心理活动,才给了我们这样具体可触的感觉!《迷人的富士山》是一篇游记,小作者吴彦川先概括,后具体。"车上的人全都有了耳鸣",这一句把感受写具体了。"锥形的富士山像个庞然大物",既写出了形状,又用"庞然大物"写出了自己的真实感受。"蓝蓝的天上飘着朵朵白云,就像草原上一匹匹四蹄生风的白马,自由自在地奔跑。"通过联想把自己内心的那种自由自在的快活感受写出来了。正因为人感受到了自由自在,所以,才把这种感情转移到景物之中了。在《我改掉了"三歪"》中,王诗婷同学先点出有哪三歪:"歪着头,歪着本子,因此,写的字也歪。""舅舅的话说得我脸发烫,泪水在眼眶里打转,我恨不得找个地洞钻进去。"这一句具体写出了自己真切的感受,一个"恨不得"写出了自己的羞愧,这就叫写具体呀!"手、脖子、腰、背感觉酸痛",这是在具体写出自己的感觉,"三个一",具体写自己的做法。怎样把作文写具体?我们可以像吕旻静那样用事例来写具体,可以像蔡木芷那样用简笔勾勒去写具体,可以像吴彦川那样用移情的方法来写具体,还可以像王诗婷扣住内心去写具体。写具体,并不难。  相似文献   

7.
王秀菊 《阅读》2013,(30):28-29
读罢四篇小文,不由感叹:原来,写具体并不难!一直以来,学生写作文,存在的最大问题就是不具体,而今天的四位小作者却在这方面为我们树立了榜样。今年的暑假,全国各地多个城市持续高温,给我们增加了很多咸湿的味道。吕旻静同学用亲眼所见,将天气的热具体写出来了。你看,"把一盆凉水放在地上,没过两个小时就热了。""树叶都蔫了。""马路上,如果放上一只鸡蛋,不到两个小时,就可能吃读罢四篇小文,不由感叹:原来,写具体并不难!一直以来,学生写作文,存在的最大问题就是不具体,而今天的四位小作者却在这方面为我们树立了榜样。今年的暑假,全国各地多个城市持续高温,给我们增加了很多咸湿的味道。吕旻静同学用亲眼所见,将天气的热具体写出来了。你看,"把一盆凉水放在地上,没过两个小时就热了。""树叶都蔫了。""马路上,如果放上一只鸡蛋,不到两个小时,就可能吃到熟鸡蛋。"这些都是在用具体的现象来说明天气的热,这样写,就叫具体。"小狗躺在墙角下,热得不停地伸着舌头。""它也跑到门前用爪子扒门,嘴里不停地呜咽着",这多像《骆驼祥子》中具体描写天气热的一段呀!小作者爱读书,活学活用,真好!在《我的"小伙伴"》中,蔡木芷同学用心观察,细致描写,"小鹌鹑是灰黄色的,它有一张橙黄色的小尖嘴和一双机灵的小眼睛,小爪子细瘦而锋利。"简单几笔就勾勒出了一幅图,将小鹌鹑带到了我们面前。它外表可爱,又善解人意,小作者既抓住外表,又抓住心理活动,才给了我们这样具体可触的感觉!《迷人的富士山》是一篇游记,小作者吴彦川先概括,后具体。"车上的人全都有了耳鸣",这一句把感受写具体了。"锥形的富士山像个庞然大物",既写出了形状,又用"庞然大物"写出了自己的真实感受。"蓝蓝的天上飘着朵朵白云,就像草原上一匹匹四蹄生风的白马,自由自在地奔跑。"通过联想把自己内心的那种自由自在的快活感受写出来了。正因为人感受到了自由自在,所以,才把这种感情转移到景物之中了。在《我改掉了"三歪"》中,王诗婷同学先点出有哪三歪:"歪着头,歪着本子,因此,写的字也歪。""舅舅的话说得我脸发烫,泪水在眼眶里打转,我恨不得找个地洞钻进去。"这一句具体写出了自己真切的感受,一个"恨不得"写出了自己的羞愧,这就叫写具体呀!"手、脖子、腰、背感觉酸痛",这是在具体写出自己的感觉,"三个一",具体写自己的做法。怎样把作文写具体?我们可以像吕旻静那样用事例来写具体,可以像蔡木芷那样用简笔勾勒去写具体,可以像吴彦川那样用移情的方法来写具体,还可以像王诗婷扣住内心去写具体。写具体,并不难。  相似文献   

8.
认识你自己     
先做一个简单的试验,取出一面镜子,然后观察镜子里的你本人的面部影像,持续两分钟,然后写一份一百字左右的对镜中的影像的描述短文,这就是你对自己的客观形象的简单评价。不看镜子,根据你自己的生活经验写一份一百字左右的描述短文,对你自己的自我形象进行简单的评价。  相似文献   

9.
丹丹 《阅读》2015,(9):30-31
一:走迷宫小猴儿蹦蹦到朋友家玩耍,可是回家的时候却迷路了,蹦蹦该怎么办呀?聪明的小朋友,你能帮帮蹦蹦吗?只要沿着食物类单词走,蹦蹦就能回到他的家中。请把沿途的食物类单词写在横线上。二:火眼金睛营业员小兔真粗心,瞧,她把食物放错了盘子。小朋友,你能像孙悟空一样,用"火眼金睛"把错误的食物一一找出来吗?请你帮助营业员小兔  相似文献   

10.
冰心祖母去世了,但她那盏小桔灯将永远在我心中闪耀。小时候,我常听母亲讲述一位伟大女作家——冰心和她的作品。上学后,我就特别喜欢读她写的书,像《致小读者》、《樱花赋》,特别是她的《小桔灯》给我留下永远的记忆。自从读了她的作品后,我心里就萌发了想亲眼见见这位  相似文献   

11.
张炜月 《阅读》2023,(34):4-5
<正>母亲病了,住在医院里,我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天,护士进来换床单,叫母亲起来。母亲病得不轻,下床很吃力。我赶紧说:“妈,你别动,我来抱你。”我左手揽住母亲的脖子,右手揽住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点朝后摔倒。  相似文献   

12.
亲爱的同学,杨红樱这个名字你听说过吗?她是当今最走红、最热门的儿童文学作家,你读过她写的校园小说《漂亮老师和坏小子》以及“淘气包马小跳”系列作品吗?那么,你一定熟悉《漂亮老师和坏小子》中的米兰老师和六(3)班的H4了———他们是肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆和兔八哥战小欧,还有“淘气包马小跳”系列中那个淘气顽皮又活泼可爱的马小跳。每一位读过这些书的同学无不被书中的故事深深吸引,你想过这其中的原因吗?虽然杨红樱写的是小说,是她根据生活经过艺术创造编写的故事,但这些生动的故事来源于真实的现实生活。杨红樱曾做…  相似文献   

13.
星空     
汪诗淇  费静亚 《阅读》2008,(6):26-26
神秘美丽的星空,带给孩子们无限遐想。本文的小作者不仅沉醉在星空动人的故事中,更想到了星空中那些闪烁的星星,它们牵动着游子的思乡情,让游子找到了归家路,文章字里行间充满了浓浓情谊,特别是最后一段抒发了小作者对祖国“孩子”——台湾的声声呼唤,忘家的孩子,看看星空吧,母亲天天盼望着你回来。  相似文献   

14.
魔力暑假     
小小豆 《阅读》2013,(Z2):58-62
超级苹果迷宫小书虫最喜欢吃苹果了,它在超级苹果的肚子里啃啊啃……啃出了一个超级苹果迷宫。小朋友,你能按照顺序沿着26个小写英语字母走出迷宫吗?走完了迷宫,别忘记把26个小写英语字母按照顺序再学习一下哦。请写一写。  相似文献   

15.
捐一个微笑     
蔡成 《阅读》2006,(6):12-13
队伍好长。站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿仰起小脑袋稚声稚气地背唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖大拇指,鼓励女儿再接再厉。  相似文献   

16.
秧鸡     
王柯萌  费静亚 《阅读》2006,(5):25-25
小作对身边的事物有较为敏锐的观察力。她不仅发现了逗人喜爱的小秧鸡,而且用清新的笔调、淡雅的语言,描写了秧鸡可爱的外形、柔弱的叫声以及与“妈妈”走失后的孤独无依。流露出对小动物无比的怜爱。读了这篇作后.请你再看看本期“作密码箱”里的章,会不会又受到新的启发呢?  相似文献   

17.
生命的意义     
林清玄 《阅读》2007,(1):9-9
亲爱的同学们,当新年的钟声欢快地敲响时,小书虫特地为你送上我国台湾散文家林清玄写的一个小故事,希望你喜欢,并从中受到启发。祝愿你在新的一年里,收获每一天,快乐每一天。  相似文献   

18.
朱浩  一言 《阅读》2006,(4):26-27
本不长。却写得传神有趣,读来让人忍俊不禁。虽然小作没有用过多的语言描写爸爸对足球的痴迷,但妙就妙在这里——不着一字,尽得风流。通过炒菜一事,我们看出“爸爸”真是个球迷。  相似文献   

19.
寻找春天     
小金子 《阅读》2015,(14):42-43
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小蜜蜂忙碌的花丛里,春天在那清澈的湖水里,春天在游乐园奔跑的火车里,春天在小朋友朗朗的书声里。一、小蜜蜂采花蜜瞧,下面的鲜花开得多美呀!请你沿着文具类单词走一走,帮助小蜜蜂采到花蜜吧。请把文具类单词写在横线上。二、小猫钓鱼美丽的小湖边,小猫正在钓鱼。它们分别会钓到哪条鱼呢?请你连一连。三、开动小火车小火车就要开动了,你能将车厢上的单词连成一句通顺的话吗?  相似文献   

20.
李建成 《阅读》2012,(7):34-36
中年级小作者把自己的生活、梦想写"活"了,读他们的作文,让我有“真”的感觉。这种境界便是我们作文追求的用自己的手写自己的事,写自己的作文。  相似文献   

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