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胡军 《内蒙古科技与经济》2014,(12):104-105
在阐述了图书馆"去职业化"内涵的基础上,分析了"去职业化"产生的原因及在图书馆中的具体表现,从图书馆的立法、建立图书馆员资格认证制度到图书馆具体工作等方面提出了防止图书馆员"去职业化"的措施。 相似文献
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介绍了职业素养的基本内涵,阐述了图书馆员应具备的职业素养。指出,图书馆的社会责任是满足公众的文献信息资源需求,图书馆的最高使命是为读者服务。能为读者提供令其满意的服务,建立读者与图书馆良好和谐的氛围,甚至让读者产生对图书馆的依赖情愫的关键是:图书馆员具备较高的职业素养。 相似文献
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高职院校班级管理中渗透职业化素质教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
根据员工通用素质模型和职业化理论,班级管理对学生在职业资格、职业意识、职业技能、职业经验等方面的强化锻炼,符合用人单位所关注的员工素质构成职业化的需求,可以有效缩短学生实现素质职业化的过程,提升其职场竞争力。但是,校园文化与企业文化能否有效融合和班主任队伍专业化程度等是班级管理渗透职业化素质教育的重要限制瓶颈。 相似文献
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覃利 《内蒙古科技与经济》2013,(2):67-68
以美国为例介绍了美国信息社会中的3种职业:信息经纪人、信息建筑师及图书馆顾问,罗列了其定义、主要工作内容、从事此项职业必须具备的知识背景及技能等,并结合我国信息社会及图书馆的发展状况,分析了这3种职业存在的必要性. 相似文献
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李雯清 《内蒙古科技与经济》2009,(2):159-161
文章论述了图书馆的社会职业使命感是现代图书馆职业的特征,并分别阐述了现代图书馆职业的主要使命为保存知识记录,保证知识继承的使命;教育使命,情报传递使命,促进阅读的使命,促进社会和谐、包容、平等的使命（social cohesion,social inclusion.social equity）,指出这些与时俱进的职业使命观不仅极大地丰富了图书馆哲学思想,也使图书馆职业活动具有了更强的方向性、主动性和影响力。 相似文献
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探究社会环境新变化对高校图书馆专业馆员职业能力的影响。文章运用文献调查法、内容分析法、环境扫描法,对高校图书馆专业馆员职业能力的发展现状,及其所处社会环境的宏观层面与微观层面进行研究,指出高校图书馆专业馆员职业能力发展的未来趋势。 相似文献
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文章分析了我国图书馆员职业的现状,提出图书馆员职业所需品质及图书馆员职业化的发展路径,为我国图书馆员职业化建设提供了一些作者的见解。 相似文献
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任何职业要想被社会广泛认同,具有相应的职业威望,必须具备以下三个要素：良好的职业环境、专业化的从业人员、健全的职业组织机制。辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量。建立一支职业化的辅导员队伍,是加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的需要。相对于综合性院校来说,工科院校辅导员队伍建设存在着更多的矛盾和困惑。本文按照“三要素”理论分析了理工科院校辅导员队伍职业化建设中存在的问题,并提出相应的对策。 相似文献
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本文论述了网络环境下专业图书馆联机检索工作的基本特征和读者对信息需求的特点，探讨了专业图书馆计算机检索工作方式及发展趋势，以及专业图书馆馆员的素质要求。 相似文献
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浅析现代图书馆服务深化与服务质量评价 总被引：2，自引：0，他引：2
本文跟随社会的不断发展,对现代图书馆的服务现状与发展方向从10个方面进行了阐述与分析,并对现代图书馆服务流程及服务质量做了相应的评价. 相似文献
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立足于我国图书馆学教育的历史与现状,对我国图书馆学教育未来发展进行思考,提出若干建议,主要包括：研究、遵循专业教育规律,充分面向职业,加强学科专业指导,修订、执行专业规范,重视学科专业评估,不断推进教育教学改革等。 相似文献
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创造知识已经成为知识经济时代社会生产力发展的重要因素,图书馆是实施知识管理和创造知识的理想组织。本文在介绍知识创造的IDE-SECI模型的基础上,重点探讨由外部知识输入而引导的基于IDE-SECI模型图书馆知识创造和转化实现过程,并给予了现实举例说明。 相似文献
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本文概述了江西省高级人才信息库系统建设的目标和意义,重点介绍了江西省人才信息库和各分类人才信息专业库平台处理流程,总结了高级人才信息库和各分类人才信息专业库的实际应用效果。 相似文献
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[目的/意义]旨在为高职图书馆实体空间重构提供参考。[方法/过程]分析了国内外图书馆空间研究现状、发展趋势以及对高职院校图书馆的启示,结合目前高职图书馆的现状和面临的问题,提出以用户为中心重构和拓展高职图书馆空间资源。[结果/结论]提出"以用户为中心"高职图书馆空间重构观点,将更多的空间留给读者为主导思想,通过加快密集书库建设、专业主题空间建设、文化休闲空间建设等多方举措引导用户广泛参与图书馆的共建共享,将图书馆打造为用户的文化生活栖息地。 相似文献
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高校图书馆建立学科馆员制度是新时期图书馆信息咨询服务发展的需要,是图书馆发展的趋势,有其充分的必要性。由于服务对象和内容的变化决定了学科馆员的工作职责,对其专业知识、技能、综合素质、创新能力等方面提出了更高的要求。加强高校图书馆学科馆员素质和能力建设,以适应现代图书馆的发展,更好地为读者服务。 相似文献
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本文在信息—知识—智能的转换视野下研究图书馆职能、图书馆员的能力和信息素养,证明图书馆是扩展人类自身"信息和智能能力"的社会装置,图书馆员的核心能力就是信息素养,图书馆是信息素养教育主要场所,图书馆信息素养教育的功能定位是优化学习者思维。这个目标功能定位解决了图书馆信息素养教育如何应对图书馆外部急速变化的生态环境,信息素养教育回归到图书情报学特质和图书馆员职业智能本质传承上来。 相似文献
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提高高校图书馆馆员业务素质的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对新形势下如何提高高校图书馆馆员业务素质的问题进行了探讨，介绍了笔者所在图书馆让馆员参加教学实践和科研实践、鼓励馆员成为业务能手、借馆外智力带动队伍发展的思路、措施和实践效果。 相似文献