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在幼儿师范专科学校开设生物课对学生未来从教有非常重要的深远的影响.生物课的教学目的要求必须在教学中渗透人文教育.因此,必须要变革教育观念,通过渗透生物学中蕴涵的哲学思想、STS思想、生物科学史及加强校园生物文化建设等多种途径来实现科学和人文教育. 相似文献
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王翠萍 《四川职业技术学院学报》2006,16(1):103-104
美育是通过审美活动和审美实践有意识地培养人的审美能力的审美教育活动,是全面发展教育的重要组成部分。在生物学教学中,我们要充分发挥生物学的审美教育优势,挖掘生物教材中潜在的美育因素,结合生物教学,树立学生正确的审美观,引导学生欣赏美、创造美。 相似文献
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在新课程教育理念中,学生的全面发展为根本,教学目标要求多元化,其中对学生进行唯物主义教育、美育、爱国主义教育、德育等,就是中学化学教学的目的之一,在化学教学中要自然妥贴地渗透思想教育,充分发挥化学教学的教育功能。 相似文献
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浅论生物学教学中的审美教育与思想政治教育的统一 总被引：1，自引：0，他引：1
生物学中潜藏着丰富的美，美与德密不可分。生物学教师要充分挖掘生物界中的美，积极渗透审美教育和思想政治教育，以美育德，把审美教育与思想政治教育有机地结合在一起，融入到生物学具体的教学过程中去，促进学生全面发展。 相似文献
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美育是生物学教学实施素质教育的重要目的要求。该提出了生物学教学中的美育目标和内容，并对在生物学教学中如何实施美育进行了探讨。 相似文献
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伍云峰 《中国科教创新导刊》2012,(30):154-155
美育就是审美和教育的产物,也称为审美教育或美感教育,在对人的全面发展的教育中,美育占有很重要的地位。在语文教育中,特别是中学的语文教育,传统的教学模式已经不能完全满足素质教育的发展和要求。在中学的语文教学中,着力渗透美感教育,将美育和语文教学结合起来,这样才有利于中学生的全面发展,也使美育深化贯彻在语文教学中。 相似文献
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从数学中存在美，美育理论对数学的关注，数学教育对美育的关注，数学研究与多媒体结合的趋势四方面论述在数学教学中实施美育的可能性。由于在数学教学中实施美育顺应时代对人才培养的要求；符合全面发展的教育质量观；有利于数学教育目标的实现：可以促进数学教育改革，数学发展史也提醒我们要实施数学美育，因此也是必要的。 相似文献
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21世纪是信息时代和数字化时代,也是生物和信息技术大发展的时代.多媒体技术在中学生物教学中的作用专家及全社会早已取得共识,生物学的发展在现代科学发展中的重要地位早已显现出来.作为生物课教师必须考虑多媒体技术的发展给生物学教育带来的影响,同时也要积极思考自身如何适应生物多媒体教学时代的要求. 相似文献
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美育教育是全面发展教育的重要组成部分,也是教育目的的具体要求.我们在英语教学中要有意识、有目的、有计划地进行美育教学.在英语教学中.教师是美的传播者,学生是美的实践者.师生互动,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效. 相似文献
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在基础教育中．普通高中生物课程标准是振兴教育,适应国际潮流,全面提升学生素质的唯一选择。普通高中生物课程标准（生物课标）理念应超前于现实并在现实实践中得到发展和创新。教师在生物课标教学中,要实现专业发展的自我更新．与生物课标同行,与新课改一起成长。 相似文献
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在小学数学教学中要渗透对学生的美育教育,这是小学数学新课程标准要求的重要方面。小学数学教师首先要正确认识对学生进行美育教育的重要意义,其次要充分利用教材特点,深挖教材中美育教育的因素,将对学生的美育教育融合到数学教学中,使学生做到智育、美育共同发展。 相似文献
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在高中生物课的教学过程中,如何对学生进行思想教育,这是一个应当引起重视的问题。我们知道,辩证唯物主义是科学的世界观和方法论。自然科学,尤其是生物学,包含着丰富的辩证唯物主义的思想教育内容。因此,通过生物课教学,进行辩证唯物主义的思想教育,这对学生形成正确的世界观是十分重要的。下面就高中生物学的教学,谈一些体会。在备课时,要努力揭示教材中的辩证唯物主义思想因素。高中生物学的教学目的之一,是要阐明生物体的生命活动规律。那么,什么是生命呢?按照辩证唯物主义的观点,生命是自然界物质最复杂、最高级的运动形式。可见,生命只不过是宇宙间物 相似文献
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美育,是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨。美育是语文教学的一项重要内容,在小学语文教学中渗透美育,是素质教育的需要,是培育新时代人才的需要。教学中渗透审美教育,教师要身体力行,以课本为主,创设教学情境;将感受美、欣赏美和创造美有效地结合起来,达到美育的目的。 相似文献
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《课程.教材.教法》1991,(10)
生物学与人类的生活,与工农业生产,与其他自然科学的发展,都有密切的关系。生物学在实现我国的社会主义现代化建设中,有着重要的作用。 生物课是中学必修的一门基础课程。生物课要贯彻“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,使学生掌握生物学基础知识和基本技能,培养学习生物学的兴趣和能力,为 相似文献
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束体民 《中国校外教育(理论)》2007,(10):62
美育教育全面发展教育事业中不可少的重要组成部分。政治课教学中加强美育教育可以帮助学生初步树立正确的审美观点,意义十分重大。政治课教师应明确美育教育的特点和目的,利用正确的方法搞好美育教育。 相似文献
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素质教育要求学生在德、智、体、美、劳等要全面发展,美育是整个教育体系中的重要内容,是学生全面发展的一个不可缺少的部分。蔡元培先生也在其《教育文选》中提到：＂美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——美育者,与智育相辅而行，以图德育之完成者也。＂而现代社会由于生活的多样化，知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。 相似文献
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21世纪是信息时代和数字化时代,也是生物和信息技术大发展的时代。多媒体技术在中学生物教学中的作用专家及全社会早已取得共识,生物学的发展在现代科学发展中的重要地位早已显现出来。作为生物课教师必须考虑多媒体技术的发展给生物学教育带来的影响,同时也要积极思考自身如何适应生物多媒体教学时代的要求。一、观念的更新:做生物多媒体教学改革的倡导者在生物教学过程中,学科知识的许多难点在传统的教学手段下很难突破,随着高新技术的发展和普及,现代多媒体教学手段为解决这些问题提供了新的途径。多媒体在中学生物学教学中的积极作用主… 相似文献
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美育,亦称美感教育或审美教育,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美能力的教育,是全面发展教育必要的组成部分。其最终目的是培养具有完美心理素质的人。学校中的美育不能仅仅理解为对美术课音乐课的学习,而应贯彻到一切教育活动中。近年来,对于在生物学教学中怎样进行美育渗透这一问题已引起大家重视,不少人也在这方面进行了探讨。自然界里蕴含着无尽的美,生物教师应善于运用美学观点结合大自然中各种现象把生物学教材中有关美的知识进行系统加工,并对学生进行美感教育。下面我来谈谈个人在这方面的一点体会。 相似文献
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刘慧宇 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
语言文学教学与美育刘慧宇社会主义教育的目的是为了培养全面发展的社会主义事业的建设者、劳动者。所谓全面发展是指德、智、体、美溶方面都协调发展。所以，美育在全面发展的教育中有着重要地位，没有美育的教育是不完全的教育。理论与实践都证明，美育对德、智、体诸方... 相似文献