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多年来,笔者对中考化学考试情况作了一些分析研究,发现总有一些试题是学生容易解出的,但却因为一些不该出现的错误而导致失分,其实这些错误是完全可以避免的。研究发现,每一种错误都有其本质根源。本文结合近年中考化学试题,对中考中的一些失分原因进行分析,以期能帮助将要参加中考的学生,使其在中考中少犯同类错误,提高得分能力。 相似文献
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经常听到教师抱怨学生阅读能力欠佳,阅读题失分太多。学生天天阅读,却不会阅读,原因主要是：目前多以试题考核学生的阅读能力,而试题编制受到出卷者语文素养的制约,影响了试题的科学性;良莠不齐的试题左右了教师的阅读教学,考什么就教什么,导致了教学的盲目性;教师以考试作为评价学生阅读能力的重要手段,而未能教给学生系统的阅读方法,致使一些学生离开了教师的指导就不会阅读。 相似文献
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<正>考试难免失分,分数失在哪?怎样造成的?如何避免?下面以2011年高考中的部分试题为例,进行分析总结,以探明失分原因,帮助学生在考试中减少失误,规范答题,尽量做到少失分甚至不失分。1因概念不清而失分例1(2011年高考理综山东卷 相似文献
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三角函数在历年来的高考试卷中,所占比例是相当大的,对于学生来说,也存在着一定的难度．根据失分情况来看,笔者综合了大量的调研,并且参考近几年高考试题,在此对三角函数的一些试题进行了分析和探索．笔者从考查内容上总结考试动向,主要有：三角函数的图象与性质;三角函数基本公式的应用与恒等变换;正弦定理及解三角形问题． 相似文献
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今年全国高考试题数学文科卷的命制,符合《考试大纲》和《考试说明》的规定及要求,强调基础,绝大多数客观题以熟悉的面孔出现,重在测试同学们必备的数学基础知识．相比2008年试题,今年的试题难度略有降低,但同学们在答题过程中暴露出的问题依然不少,现就一些失分情况与原因作一剖析,并给出具体的应对策略． 相似文献
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纵观历次考试,总会有不少考生一走出考场,就恍然大悟、追悔不已．如果不是因为不会、不懂而失分,而是因为粗心、不规范、紧张等因素引起的非正常失分,就叫做过失失分．过失失分在一些智商较高的学生身上时有发生,比如有的学生越是难题越能解答正确,遇到容易的试题反而爱出错,一般就属于这种情况．过失失分主要表现在审题不认真、找答案出偏、写答案马虎这三大方面． 相似文献
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近几年化学考试中,教师评卷分析时均发现考生失分较多的试题是实验题,实验题得分率低于0.44,是全卷失分较多的试题。主要原因是文字表达不具体明确,化学专用术语错误,化学用语表述不规范等。 相似文献
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C语言等级考试中几个容易混淆的知识点解析 总被引：1，自引：0，他引：1
从近年学生参加C语言等级考试的情况来看，理论成绩普遍低于实践成绩．主要原因是在一些模棱难辨的概念上失分较多．现笔者就在自己教学中遇到的一些问题逐一剖析，以抛砖引玉． 相似文献
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分析了2021年高考全国甲卷和乙卷生物学试题考查的内容及试题的特点,剖析了学生考试失分的原因,提出了依纲据本、回归教材等备考建议。 相似文献
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有关万有引力的习题一般难度都不大,可学生在考试时总是容易失分．作者总结经验后,发现失分的原因不是没有掌握万有引力定律和圆周运动的基本知识,而是在做题时粗心,对一些基本概念认识模糊,下面就一些容易混淆的问题进行讲解． 相似文献
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本次课程改革以来,无论什么级别的考试,探究类试题都是生物学科考试中必然出现的题型之一.尽管广大师生非常重视,但学生在这部分试题上,还是频频失分.究其原因是学生没有掌握这类试题的解决之法.只有掌握了这类题的解题方法,学生才能突破探究题失分的瓶颈.以下是笔者的一些体会,恳请大家批评指正. 相似文献
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分析中考试卷试题,找到学生失分原因,有利于教师不断改进教法,提高教学质量。此次试卷试题,坚持"一切为了学生"的原则,但从学生答题结果来看,学生基础薄弱、方法不当等诸多因素导致失分较多,这就启示教师平时应加强学生基础知识的学习,不断改进教法,指导学生学习,做到因材施教。 相似文献
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本文通过对2008年至2011年的英语专业四级考试词汇语法试题中新题型的解析,指出专四考试命题的新趋势,探讨学生失分的各种原因,同时提出具体的教学备考策略。 相似文献
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陈德前 《中国数学教育(高中版)》2012,(7)
2010年江苏省泰州市中考试题第27题是一道很有特色的原创题,对教师教学行为的改进和学生后续学习能力的培养都有着积极的导向作用.现对这道试题的命题特色、设计思路进行分析,对这道试题的典型解法和失分原因进行归纳,供复习教学和试题研究时参考. 相似文献
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辨析题是对试题所提供的观点或材料进行辨别和分析,着重考查考生辩证思维能力、综合分析能力的一种题型。辨析题在河南省中招考试中难度较大,是贴近教材、贴近学生生活或结合社会热点的题型之一。此题考生失分比较严重,从考生失分的原因上来看除了字体不工整潦草之外,还有辨别不准确,对观点的分析不全 相似文献