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课程改革已轰轰烈烈地进行了一轮．教育现状得到了一些改善．也鼓舞了教育的士气,让我们看到了努力的希望和前途的光明。但毋庸讳言,改革的呼声虽高但问题还依旧在某些领域存在,现实中的教育如老墙皮,虽极力装裱,终难以遮掩旧日的痕迹。正因为如此．我们有必要从教育的根本问题出发．反思我们的教育实践．从源头探寻教育的真义,为我们的教育改革与发展添加丝缕精神之薪火。 相似文献
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课程改革已轰轰烈烈地进行了一轮．教育现状得到了一些改善．也鼓舞了教育的士气，让我们看到了努力的希望和前途的光明。但毋庸讳言，改革的呼声虽高但问题还依旧在某些领域存在，现实中的教育如老墙皮，虽极力装裱，终难以遮掩旧日的痕迹。正因为如此．我们有必要从教育的根本问题出发．反思我们的教育实践．从源头探寻教育的真义，为我们的教育改革与发展添加丝缕精神之薪火。 相似文献
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笔者试图通过对哲学思想的理解,特别是对《矛盾论》的介绍,利用辨证法的一些理论来时一些数学问题提供一些解决问题的思路,从而对一些比较难的数学问题（如证明三角条件恒等式）的解法从另外一个角度得到全新的诠释,使我们的学生对数学有更深的理解和感悟,也让我们的学生在学习数学的同时学习和体会到哲学的一些思想和精髓,让我们优秀的学生成为数学哲学家或哲学数学家． 相似文献
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语文作品里有许多让我们感动、震撼的情感因素。只有结合作品,善于挖掘作品中的情感因素．积极引导学生进行情感体验,才能让我们的心灵得到净化,性情得到陶冶。精神境界得到提升,使我们深切体验作品中的“真”“善”“美”。同时,也能增进师生之间的情感交流,促进课堂气氛的活跃,让真正的情感教育渗透于课堂上,让动人的情感洋溢在我们的周围。 相似文献
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井景 《初中生世界(初三物理版)》2014,(6):73-73
“鸡兔同笼”问题在小学就接触过,那时候我们就研究出许多的算法,同学们想出新颖别致的算法让我赞叹．现在我们学习二元一次方程组的解法,特别“加减消元法”,让我对小学学习的“鸡兔同笼”问题有了更深层次的理解． 相似文献
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朱建平 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):16-16
学生学习不够主动,缺乏积极性,一直以来都是我们老师比较头疼的问题．为此我想了许多办法,但是效果不太明显．不过其中有两题我让学生一题多解,却极大限度地调动了学生的学习积极性,让学生的想像力和创造力得到了充分的发挥和锻炼．使我真正地体会到人的潜力是无穷无尽的．同时也体会到表扬、鼓励及搞一些小竞赛是调动学生学习积极性的有效手段． 相似文献
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一组数字,让我们为这30年宝宝营养状况的巨大改善激动不已;一连串的问题．又让我们在欢欣鼓舞之余．有那么点儿不踏实．甚至不太乐观。 相似文献
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沈军 《数学学习与研究(教研版)》2010,(12):92-92
在数学教学过程中,我们对一道题绝不能只满足于学生会做而已,一定要让学生看到其中所运用的方法,抓住问题的本源,找到其中的联系,注意变化中的不变性．这样才能使教学得到良好的效果． 相似文献
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孙双金有个形象的比喻：“一堂好课就像登山．登山的乐趣在过程中,虽然登山艰辛．但乐在其中。课堂上我们要让孩子们经历‘山脚-山腰-山顶’的过程．引领孩子们登上思维的高山、情感的高山,带着孩子们从山脚一步步向上攀登．让孩子们的眼界变得开阔．情感得到陶冶．智力得到发展。” 相似文献
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当今社会是信息化时代,网络资源、信息技术水平得到了极大程度的提高．为了让学生尽早适应信息化社会的需求．培养学生自主学习信息技术的能力和习惯．综合提高学生对信息技术的感知和问题处理能力．培养学生形成良好的信息技术素养．是我们信息技术教师义不容辞的责任。笔者结合教学案例．详细论述了新课程背景下信息技术教学的几点做法。 相似文献
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在“有效课堂的实验与研究”中．我们越来越深刻地体会到：要想构建有效课堂．提高课堂教学效率．必须高度重视学生问题意识的培养．让学生在课堂上时时进发出思维的火花,提出有价值、有意义、有深度与所学内容紧密联系的问题。既然如此．我们该怎样来培养学生具有强烈的问题意识．让学生在课堂上提出形形色色有价值的问题．让学生进行有效学习呢？ 相似文献
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操作型试题能让我们亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释的过程,对我们的理解能力、思维能力等均有较大提升．因此,操作型试题成为中考数学题的亮点． 相似文献
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《语文学习》2009年第11期发表了黄文杰老师的《在学生的灵魂深处掀起风暴》一文．让我们分享了他执教马丁·路德．金《我有一个梦想》（下面简称《梦想》）的教学成果。他娴熟而优雅的教学艺术确实使学生的阅读“成为一种灵魂的洗礼、生命的升华”,使学生的情感丰富性与思想深刻性同时得到提升．实属难能可贵。可是如果我们从单元教学和教材设计的高度进行审视．再用美国同行的教学设计加以观照．是不是可以发现一点问题。得到一些启示呢？ 相似文献
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作为一名青年教师,最期待得到的就是管理课堂的能力。让班级的每位学生在我们的引导下有序地、高效地学习,是一件感觉很美好的事情。反之,课堂噪音不断或者学生对教师无动于衷．会让我们有一种挫败感,甚至开始怀疑选择做教师的初衷。 相似文献
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学完了七年级数学课本下册第31页第7题“造桥选址问题”后,我对我校七年级学生进行了统计调查,发现很多同学对此问题不是很理解．现在让我们班数学兴趣小组的同学们来讲讲这个问题吧．相信你看了下面的内容后会对这个问题有更深刻的认识． 相似文献
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为了迎接21世纪的挑战．提高国民素质．培养跨世纪人才．转变教育观念是最为重要的。我们的教育要面向全体学生．让每一个学生在各自的基础上能够得到全面的提高。因此针对班级内学困生的发展我们更要认真对待．要发展他们的个性．使他们的潜能都能得到充分的开发和发展。下面我就针对教学中学困观念的转变这一问题谈一下自己的看法。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2014,(1):80-81
2014年是农历的马年。在过去．马作为一项重要的交通工具，吃苦耐劳．常常给人以忠诚善良的印象．得到了许多人的喜爱和盛赞。对于我们平时所熟知的马．你有多少了解呢？在国内外．有许多和马有关的节日盛会．让阿朵给你介绍一番吧！ 相似文献
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鱼小朵：这个问题嘛．嗯．让我想想。
3分钟后……
鱼小朵：有了,“坏人”是用其他名称绑定了QQ邮箱．我们只要利用QQ邮箱中的“新建联系”功能就能让绑定的QQ邮箱露出马脚,显示主人的QQ号码。 相似文献