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10月18目,由上海市教育委员会、上海高校外国留学生教育研究会主办、华东理工大学承办的首届上海高校外国留学生龙舟比赛在奉贤校区通海湖举行。来自上海19所高校、100多个国家的近600名外国留学生参加了龙舟赛活动。随着上海在国际上的影响不断扩大,到目前为止已有170余个国家的近4万名外国留学生在上海的33所高校和科研机构学习。 相似文献
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中共北京语言大学委员会 《北京教育(高教版)》2008,(3):21-23
北京语言大学作为我国开办最早的、唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主要任务的高校,每年都有来自120多个国家和地区的1万余人次的留学生和5,000余名中国学生在校学习。来自世界各地的外国留学生带来了多彩多姿的思想意识、价值观念、生活方式、风俗习惯和宗教信仰,不同的世界观、人生观和价值观在校园里碰撞、融合、和谐共处。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2009,(9)
小联合国北京语言大学北京语言大学是一所以对来华留学生进行汉语教育和中华文化教育为主要任务的国际型大学,素有小联合国之美誉。学校每年都有来自130多个国家、地区的1万多名外国留学生和近6000名中国学生在这里学习语言和文化。 相似文献
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<正>首届国际学习型城市大会于2013年10月21~23日在北京召开,本次大会由教育部、联合国教科文组织和北京市人民政府联合举办,来自世界各地102个国家和地区的500多名代表出席会议,国务院副总理刘延东、联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃、教育部部长袁贵仁、北京市 相似文献
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我国是目前世界上出国留学生最多的国家，近20年来，共有58．2万留学生赴103个国家和地区留学，其中已有16万人学成回国。同时，来华留学生数量目前也是新中国成立以来发展最快的时期，据最近统计，共有来自170个国家的8．6万外国留学生在华学习。 相似文献
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目前,北京市外国留学生占全国外国留学生总数的比例逐年小幅下降,增长速度也比全国的增长速度慢,要实现北京市高校发展外国留学生教育的中期目标,即到2020年北京市高校外国留学生人次达到全国总数的一半25万人,平均年递增速度13.5%的目标,必须加快发展北京市外国留学生教育.制约北京市高校外国留学生教育快速发展的原因,有观念、政策、授课语言、办学层次、国际化程度、管理制度、对外宣传、硬件、服务等各方面存在的相关问题,相对应的,有10个方面的战略选择. 相似文献
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正1950年,新中国接收了第一批来自东欧国家的留学生。2009年,在中国610所高校、科研院所和教学机构留学的人数达到23.8万,来自190个国家和地区,与1997年的5.3万人相比,增长4.5倍。仅隔两年,教育部公布,2011年,共有来自194个国家和地区的29.2万名各类来华留学人员,分布在全国31个省、自治区、直辖市(不含台湾省、香港特别行政区和澳门特别行政区 相似文献
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进入21世纪以来,我国外国留学生数量逐年在急剧增加。据统计,2011年全年在华学习的外国留学人员总数首次突破29万人,与2010年相比,同比增长了10.38%。教育部为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,推动来华留学工作进一步发展,于2010年9月专门制定了《留学中国计划》,提出"到2020年,使我国成为亚洲最大的留学目的地国家,全年在内地高校及中小学校就读的外国留学人员达到50万人次,其中接受高等学历教育的留学生达到15万人。"《上海市中长期教育规划纲要(2010-2020年)》中也明 相似文献
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改革开放15年来,我国积极发展与世界各国的教育科技交流与合作,不断改进留学生及专家工作,为我国的教育事业、外交工作、经济发展服务,取得了显著的成绩,教育外事工作成绩斐然。 建立了广泛的国际间教育交流,发展了与世界各国的教育合作,积极促进了我国教育事业的改革和发展 改革开放以来,我国已经陆续与140多个国家和地区建立了教育交流与合作关系。15年来,国家教委在国内接待并与之商讨合作交流的外国教育代表团近1200个,约7000人次,其中副部长以上的代表团129个;派到有关国家进行教育交流合作的教育代表团(组)近1000个,约5600人次。同时我国 相似文献
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笔者一直以为，为顺应世界高等教育国际化强劲发展势头，我国应该大力发展来华留学生教育。并于2002年提出建立来华留学生教育基地的建议。尽管教育部最新统计资料显示中国已经稳居世界接受留学生大国地位（接收留学生超10万人国家），2004年来华留学生已达11.08万人，比2003年增加42．63％，是近10年来增幅最大的一年，但仍然坚持认为．只要我国在来华留学生教育方面采取更加有效措施，必将在方兴未艾的世界留学生市场中占据更大份额。 相似文献
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再论我国大力发展来华留学生教育 总被引：5，自引：0，他引：5
笔者一直以为,为顺应世界高等教育国际化强劲发展势头,我国应该大力发展来华留学生教育,并于2002年提出建立来华留学生教育基地的建议。尽管教育部最新统计资料显示中国已经稳居世界接受留学生大国地位(接收留学生超10万人国家),2004年来华留学生已达11.08万人,比2003年增加42.63%,是近10年来增幅最大的一年,但仍然坚持认为,只要我国在来华留学生教育方面采取更加有效措施,必将在方兴未艾的世界留学生市场中占据更大份额。一、20世纪中国的来华留学生教育为便于分析研究问题,现将20世纪中国的来华留学生教育事业分为以下两个阶段。1.截至80… 相似文献
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抓住机遇办好海外教育吴锦忠厦门大学海外教育创办于１９５６年，８０年代以前专门招收海外函授生，１９８３年又接受了外国留学生，至今已培养海外函授生Ｍ万名，遍布于世界５８个国家和地区，外国留学生二十多名，分别来自亚洲、非洲、美洲、大洋洲等３６个国家和地区。... 相似文献
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来华留学事业 要有大发展 总被引：1，自引：0，他引：1
复旦大学招收外国留学生始于１９５９年,至今已有４０多年的历史,是我国接受外国留学生最早的高等院校之一。随着新中国的发展,特别是１９７８年以来,复旦大学顺应时势,抓住机遇,使留学工作不断走上新台阶。至１９９９年底,在校长期外国留学生的总人数已达７００余人,同时,每年还接收５００余名短期留学生,其中,学位生占留学生总数的一半,遍布６０个国家和地区。 我们认为,来华留学工作是我们国家改革开放事业的重要组成部分。是我国在经济、科技、文化、教育等方面具有国际影响的象征,对扩大我国在世界上的影响有深远意义。 … 相似文献
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《世界教育信息》2008,(4):85-85
据日本《中文导报》报道,1983年,针对留日学生人数远远落后于欧美国家的状况,日本前首相中曾根康弘首次提出了接收10万外国留学生的计划,当时日本仅有外国留学生10428人。时隔25年后,现首相福田康夫提出了“接收30万外国留学生计划”,目前在日本的外国留学生人数为118498人。围绕日本首相福田康夫在2008年1月施政方针演说中提出的“接收30万外国留学生计划”,文部科学省大臣的咨询机构——中央教育审议会大学分科会设置的“留学生工作小组”,已开始了对将来留日外国学生的预测等的讨论。大约在2008年5月将拿出短、中、长期的具体方针,并在2009年度政府预算中加进有关接收留学生的具体政策。, 相似文献