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为了总结交流和推广中学,县(区)教育局以及师专多年来组织教育实习工作的经验和做法,以便进一步提高教育实习的质量,培养合格的中学师资,肇庆师专于今年5月份召开了教育实习工作研讨会,邀请实习中学、县教育局、市教委、市教育局的代表参加。肇庆师专副校长吴汉明在专题报告中回顾了师专近年来在教育实习工作上的改革和探索,分析了教育实习旧模式的弊端、新实习模式的整个过程和具体措施,并就今后如何进一步改进实习工作提出新的设想。与会代表就如何进一步完善“委托实习”模式、怎样加强师专与实习中学的 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1990,(1)
教育实习历来是师范院校教学计划中十分重要的组成部分,是对学生进行实际教育和教学工作能力初步训练的基本形式。随着教育改革的不断深入,越来越多的师范院校开始尝试对实习方法进行改革。我校1988年在物理系和化学系也实行了教育实习方法改革的试点。本文想结合这次改革尝试,谈谈自己的认识。 一、传统教育实习方法的回顾: 我校自成立以来一直是采用集中指导实习的办法。一般是一个班的实习生到一个县,集中在县一中和附近的几所中学,指导实习的任务主要由师专教师承担。一个毕业 相似文献
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歙县王村中学作为一所历史悠久的老牌农村中学,历来是黄山高等专科学校(前身徽州师专)的教育实习基地,多年来,一直为黄山高专学生提供了良好的毕业实习场所。这一学期,黄山高专中文系22位学生来我校实习,我校提出“以教研促进共建的深化”这一口号。作为学校语文教研组长,我在配合校领导、教导处做好实习安排工作的同时,又亲自 相似文献
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潘润身 《湖州师范学院学报》1992,(5)
教育实习是高师院校学生从学习过程过渡到工作过程的极其重要的实践环节,对于保证高师教育质量起着十分重要的作用.目前,在教育实习的管理体制上,不同层次和性质的院校出现了多种模式的实习形式,如“双培制”实习、“顶岗位”实习、“毕业后见习期”实习等等.我校结合师范性、专科性和地方性等特点,自1987年以来,实行了“回县实习,共同负责”的教育实习新体制,曾荣获国家教委优秀教育成果奖.回顾我校实习体制改革六年 相似文献
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本文准备集中探讨师专中文系的课程建设问题。论题的根据是我校中文系三次教育实习的反馈及黑河市各中学对师专毕业生教学效率的反映。一、问题的提出师专中文系培养的学生毕业后到初级中学能不能胜任教学？从相关调查得知：大部分学生刚一毕业,还不能完全适应初中的语文... 相似文献
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师范专科学校担负着培养初中教师的重任,要造就高质量的教师队伍,职业技能的训练是必不可少的,教育实习正是强化这种职业训练的有效手段。但目前情况是:师专学生平时基本上没有接触中学生,与中学的教育联系也较少,大都是在毕业前才到中学进行短期的集中实习,实习的重点又局限在教学,即听课,备课、试讲和正式上几节课,当一下原班主任的助手等,很少参与学校其它工作实习。这种状况显然是不适应现代社会对师范教育发展的需要的。师专的教育学习,是在师专与中学间架起联系的桥梁,让师专生比较系统地了解、熟悉初中教育,教学情况以及检验自己适应初中教育、教学工作的职业基本功,缩短他们走向工作岗位的适应过程以及当教师的差距。师专学校通过这个桥梁,也检验是否向初中输送合格的师资。因此,教育实习的任务,就不仅仅局限于教学的实习,还应体现在师专学生所要适应的初中教育的各个方面: 相似文献
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为了有效解决师专英语专业教育实习效益不高的问题,我系于1994年着手对教育实习展开专题研讨与实践,并于1996年将“师专英语专业教育实习模式的探讨与实践”这一课题纳入我系“师专英语教育专业面向对世纪教学综合改革”项目之中,将教育实习与加强专业建设、促进人才培养的整体目标结合起来,进行了认真的研究和扎实的实践。一、教育实习新模式的基本内容教育实习新模式的基本内容概括起来讲就是实习加支援中学教育。实习指的是组织师范生将所学的基础知识、专业知识和基本技能,综合运用于教育、教学实践,开展教学工作实习和班主任工作… 相似文献
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教育实习质量的高低直接关系到未来教师队伍的质量,提高教育实习的效率是高质量教育时代的需求,本文从改善教育实习的管理体制,建立高校、中学、地方教育局合作伙伴关系共同参与师范生的教育实习;创建教育实习的指导体制,从指导教师的选择、指导内容的充实和指导方式的转变两个方面进行讨论。 相似文献
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《湖州师范学院学报》1992,(5)
师范院校毕业生的教育实习是整个师范教育教学工作的组成部分.1989年前,我们有些学校也接待师范院校毕业生的教育实习,但基本工作由师专和实习学校联系、商定,具体工作均由师专和实习学校进行.我们县教育行政部门还处在客观被动地位,充其量也不过给予工 相似文献
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王钧轴 《乐山师范学院学报》1988,(1)
为了进一步明确师专的办学方向和培养规格,我校于去年4月份组织了一千八百多名师生到乐山市13个县区的107所中学进行了一次较大规模的教育调查。这次调查的对象是县、区教育局领导,中学领导,中学教师和中学生。围绕初中教师应具备的基本素质问题,采取填表、问卷等形式进行征询调查。前后共调查中学领导,中学教师1833名,中学生4937名,同时对我校已参加工作的255名历届毕业生的情况作了比较全面的 相似文献
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12月29日,黑河市教育局在中俄青少年活动中心召开《落实全市教育工作会议精神暨提高教育质量座谈会》,市教育局机关全体人员、各县（市）区教育局局长,市直学校和相关单位的领导班子参加了会议。 相似文献
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绍兴市教育科研课题管理工作会议4月29日在绍兴市区银泰大酒店举行,省教研室研训部戴晓萍老师、各县(市、区)教育局分管局长、教科所所长以及校长代表共计60余人参加了会议。绍兴市第一中学、绍兴县华舍实验学校、上虞市实验小学、新昌县教育局等六个单位进行了教育科研课题管理工作经验交流。 相似文献
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2月18日下午,2012年全市教育工作会议在黑河召开。会上,副市长范志国作了重要讲话,市教育局党委书记、局长李国君和市政府教育督导室主任田成分别作了教育工作报告和教育督导报告：大会对全市标准化学校建设等项工作先进集体和先进个人进行了表彰;市政府与各县（市、区）政府签订了义务教育均衡发展责任书,市教育局与各县（市、区）教育局、市直各单位签订了2012年度学校安全工作责任状。 相似文献
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《渭南师范学院学报》1987,(1)
我校由干部、教师组成的十三人调查组,对渭南地区所属十一个县(市)的中等教育状况和我校毕业生情况的调查已全面结束。这是我校建校以来规模最大、范围最广的一次中等教育调查活动。调查组在渭南地区教育局和各县(市)教育局的紧密配合和大力支持下,先后走访了各县(市)的教育主管部门和教研室二十一个、高中三十四所,初中十五所,职中学 相似文献
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《昆明师范高等专科学校学报》1986,(1)
教育实习是师范院校教育和教学工作的重要组成部分。认真搞好教育实习,是突出师范性,实现培养目标的重要措施。一九八三年初,我们在咸阳地区教育局的支持配合下,选定了七个县(市)的十九所中学作为我校固定的教育实习基地。两年多来,我们在建立、巩固和发展实习基地方面做了一些工作,初步取得了一点成效。去年五月我们在全省师范院校会议上介绍了这一做法,得到了省高教局的肯定。在实践中,我们体会 相似文献
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本刊讯10月20日,孝感市召开教育宣传及发行工作会议。孝感市教育局局长蔡诗红作重要讲话。湖北教育报刊社社长方腊全,副社长黄世新、周发秋等参加了会议。孝感各县(市、区)教育局局长、分管教育宣传工作的副局长及有关人员参加了会议。 相似文献