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贾敏 《海南广播电视大学学报》2007,8(3):69-70
文章结合英语专业阅读课程的特点,探讨在阅读教学过程中对学生自主学习能力培养的重要意义。着重从培养学生自主学习的外部环境方面进行探讨,提出了新形式下阅读课程的有效教学模式。 相似文献
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乔玲 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):30-32
新课程标准下的小学英语教学,强调学生学习方式的转变,在培养学生学习的自主性和自主学习能力方面提出了更高的要求。从自主学习的定义、意义与遵循的原则、自主学习能力培养的策略、自主学习能力培养的注意点等方面进行阐述,通过对学生自主能力的培养,最终达到体验自主学习的乐趣。 相似文献
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高中新一轮课程改革明确提出了培养学生自主学习的能力.高中英语新课程标准对阅读也提出了更高的要求.自主阅读作为自主学习的一个方面,理应受到重视.而培养学生的自主阅读能力是提高学生阅读能力的一个十分有效的途径.本文主要论述培养学生自主学习(阅读)重要性,并探讨培养的途径. 相似文献
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文章从教学的宏观设计和微观设计两方面阐述如何基于提升学生自主学习能力进行课程的整体设计,以零件的三维造型课程为例着重介绍了教学情境、第二课堂活动、课程考核等三方面的教学设计,以激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力。 相似文献
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学生自主学习能力的培养关系到学生的终身发展。MasterCAM课程因为具有综合性强、实践性强的特点,适合作为学生自主能力培养的载体。该课程可通过教学计划安排、教学模式和教学方法选用、实践作业、学习评价等方面,来关照学生自主学习习惯和能力的培养。 相似文献
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开放教育模式下学生自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘育红 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):104-105
开放教育的人才培养模式注重对学生个人自主学习能力的培养及其自主学习积极性的调动。结合开放教育课程教学的改革实践,从面授辅导、形成性考核、教学支持服务和考试评价方法等方面,对学生自主学习能力的培养进行了深入探索。 相似文献
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职业教育课程改革明确提出要提高学习者的学习能力,文章从帮助学生确立学习目标、提高学习兴趣、培养阅读能力及改革课程评价方式等方面对如何提高职校药剂专业学生化学自主学习能力的培养进行了初步探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(31)
随着新课标的推出,在实践教学活动中,培养与提高学生的自主性学习能力变得越来越重要,因此在初中英语教学中,教师应当改变传统的知识讲授模式,采用转向指示引导模式进行教学,有效地培养学生的自主学习能力。本文主要归纳了初中英语学科课程的特点,从英语自主学习方法、自主学习时间安排以及自主学习计划的方面,对初中英语教学中学生自主学习能力培养进行讨论和分析。 相似文献
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施承 《中国科教创新导刊》2011,(30):40-41
自主学习能力的培养是所有教育的最终目的之一,而在实际的课堂教学中,不少教师的过度扶持和介入往往影响了学生自主学习的积极性。作为一名初中信息科技课程的教师,在培养学生自主学习能力的过程中,笔者从以下三方面做了初步的研究：创设学生自主学的品位。 相似文献
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在初中数学教学过程中，培养学生自主学习能力是核心素养背景下初中数学教学的重要目标之一.相较于传统教育观念下的课程教学工作而言，核心素养背景下的初中数学更加注重学生学习能力和情感态度的培养.因此，对于教师教学方法有了更高的标准和要求.这就需要教师在实际教学过程中，从学生学习现状出发灵活应用多样化的教学方式，提高学生自主学习的意识和能力.文章首先概述了培养学生自主学习能力的重要意义和价值，再立足当前初中课程教学特征和实际教学现状，从多个角度提出了培养学生自主学习能力的策略. 相似文献
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实践证明,学习的自主是教育发展的必然趋势,自主学习是学生个性发展的必然选择.目前,高校英语专业听力教学不能使学生在自主学习、自主创造方面得到应有的训练和培养.文章从教师应培养学生自主学习能力的条件入手,提出了通过对学生进行听力策略和方法的培养,以期实现听力教学培养学生自主学习能力的目标. 相似文献
16.
培养学生的自主学习能力是英语课程标准对学生能力提出的最新要求,因此,构建以学生为主体的自主学习模式提高英语教育质量的关键。本文通过讲述自主学习的定义及特征,明确自主学习的必要性,从而提出了高职学生英语自主学习能力的培养途径:要从明确教师的主导地位、建立学生的自主意识、培养学生良好的学习习惯等方面做好准备。 相似文献
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<正>信息技术教育应该是强调研究性学习、探究性学习、协作性学习和自主性学习等多种学习方式的整合。信息技术课程教学应该贯穿能力本位思想,目的不在于给学生灌输知识,而在于侧重学生能力的培养。我认为,在信息技术课程中加强自主探究学习能力的培养主要从以下方面实施。一、树立自主学习目标,增强探究参与意识 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
自主学习是当今课程论和教学论领域研究的热点,社会要培养全面发展的高素质人才就必须注重学生自主学习能力的发展,新课程也要求学生的学习方式从被动、依赖向自主、合作、探究的学习方式转变。为此,提出了包括重视课前活动、课堂形式多样化、作业布置灵活化等培养学生的语文自主学习能力的策略。 相似文献
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谈大学生英语自主学习能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
改变学生的学习方式，发展自主学习能力是现代教育的必然趋势。本文首先指出培养大学生自主学习能力的重要性，然后从教师和学生这两个方面分析了学生获得自主学习能力的前提条件。肾接着作者提出了培养学生自主学习的主要策略，随后从自身的教学经验中总结了教师如何在课上以及课下给予学生正确的指导、启发和评价，以进一步提高和增强学生的自主学习能力。 相似文献