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1.
对于以提供服务为主的酒店业,激发员工的组织公民行为对提高员工绩效有重要意义。文章研究了桂林酒店业员工的组织支持感、心理授权、组织公民行为、员工绩效之间的关系。研究结论显示组织支持感和心理授权正向影响组织公民行为;组织支持感,心理授权和组织公民行为正向影响员工绩效。 相似文献
2.
基于社会信息加工理论和特质激活理论,构建了一个被调节的中介模型,利用调查问卷的形式收集了201名员工的有效数据对假设进行实证检验,研究结果表明：服务型领导对知识型员工创新绩效有显著的正向影响;组织支持感在服务型领导与知识型员工创新绩效间起到部分中介作用;创造性思维正向调节组织支持感与知识型员工创新绩效之间的关系;创造性思维正向调节服务型领导通过组织支持感影响知识型员工创新绩效的中介过程。 相似文献
3.
陈佳 《安徽广播电视大学学报》2017,(1)
从组织公民行为、工作绩效、员工的离职意愿三个方面进行了企业伦理行为对员工行为影响的研究.通过问卷调查收集相关数据,并对提出的研究假设进行检验,得出如下结论:在利益相关者视角下,企业伦理行为对员工的组织公民行为、工作绩效都能起到正向的影响作用,对员工的离职意愿起到负向的影响作用.建议企业在管理实践中重视除员工以外的其他利益相关者的伦理行为对企业留人的作用,并且需要考虑到员工的自身差异. 相似文献
4.
员工的组织公民行为能提高组织绩效,如果在校大学生表现出较高的组织公民行为,不仅能促进学校顺利运转,也会提高大学生的综合素质.学校领域的组织公民行为研究刚刚兴起,本文通过问卷调查对大学生组织公民行为的结构维度进行探索性研究,并分析组织公平感对大学生组织公民行为的影响. 相似文献
5.
6.
已有理论与实证研究结果未能明确工作不安全感与组织公民行为间的关系。以组织支持感作为调节变量,并基于多维度的工作不安全感视角来对工作不安全感与组织公民行为间的关系进行权变性考察。运用调节层级回归分析方法对所收集到的787份有效问卷进行统计分析。结果显示:工作丧失不安全感、过度竞争不安全感对组织公民行为具有负向预测作用,薪酬晋升不安全感、人际关系不安全感则对组织公民行为具有正向预测作用。此外,在过度竞争不安全感与组织公民行为的消极联系间,组织支持感起到了正向调节的作用,但在薪酬晋升不安全感、人际关系不安全感与组织公民行为的积极联系间,组织支持感均起到负向的调节作用。研究综合社会交换理论、理性选择理论以及组织公民行为的动机理论对以上结果进行全面分析。 相似文献
7.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(6)
为了考察新入职员工组织支持感、心理契约和工作投入之间的关系,采用组织支持感问卷、心理契约问卷和工作投入问卷,对471名新入职员工进行随机调查。结果发现:组织支持感对新入职员工的心理契约和工作投入均有显著影响;关系型心理契约在组织支持感对新入职员工工作投入的作用中起到了部分中介作用;心理契约的不同成分在组织支持感对工作投入影响中的作用存在差异。研究认为,在新入职员工管理实践中提升个人与组织良性互动,加强组织支持感及心理契约,对挽留人才和提升组织绩效意义重大。 相似文献
8.
陈植乔 《荆州师范学院学报》2011,(3):144-145
对广东省6所民办高校395名专业课教师组织支持感、工作满意度与工作绩效实施集体测试,结果表明：教师组织支持感正向影响关系绩效,对任务绩效的影响不显著;组织支持感极显著正向影响工作满意度;工作满意度正向影响工作绩效;工作满意度在组织支持感与周边绩效之间起部分中介作用.要提高民办高校教师的绩效,除了要重视教师的组织支持感外,还要关注教师的工作满意度,尤其是学校管理、工作环境和工作回报等方面的满意度. 相似文献
9.
马莹 《开封教育学院学报》2014,(12):198-199
组织支持感可以正向影响员工的工作态度和工作行为,而工作旺盛感能够促进组织效能的提升。从组织支持感和工作旺盛感的两个维度出发,分析二者的相关性。结果表明:组织支持感与工作旺盛感存在显著正相关;组织支持感与工作旺盛感的学习维度也存在正相关关系。 相似文献
10.
《教师教育研究》2017,(1):79-86
人格是个人所具有的稳定的心理和行为特征的总和,通过人格特征来预测工作绩效,长期以来一直是组织行为学领域备受关注的问题。本文用来自13所高校的865名高校教师的数据,通过实证研究揭示了人格特征与工作绩效的关系,并验证了组织认同在其中的调节作用。研究结果表明,大五人格特征的五个维度对高校教师的组织公民行为(OCB)都具有显著正向影响;大五人格特征的外倾性维度对高校教师的科研绩效具有显著正向影响;在组织认同的调节下,外倾性维度对高校教师的教学绩效也有显著正向影响;神经质维度对高校教师的科研工作绩效有显著的正向影响;责任感维度对高校教师的科研绩效具有显著正向影响;在组织认同的调节下,责任感维度对高校教师的OCB也有显著正向影响。 相似文献
11.
以603名中小学教师为被试,采用问卷调查方法,考察其组织支持感、组织认同与组织公民行为的关系,检验组织认同在组织支持感与组织公民行为间的中介作用。结果表明：1.教师组织支持感、组织认同、组织公民行为诸变量之间相关显著;2.教师组织认同在组织支持感对组织公民行为的影响中起部分中介作用;3.教师组织支持感对组织认同、组织公民行为有直接影响。 相似文献
12.
高校作为社会场域特定构型,发挥了经济、社会、文化乃至权力等资本竞争优势,但受固有主观认知惯习影响,对个体心理资本潜能作用挖掘发挥不够。文章以564名高校中层干部为样本,通过问卷调查、方差检验、相关分析及多元线性回归等实证分析,得到研究结果:不同高校中层干部心理资本具有显著差异;心理资本与组织公民行为、工作绩效显著相关,且正向影响组织公民行为和工作绩效;公民组织行为发挥部分中介效应;校领导风格调节中层干部心理资本对组织公民行为的影响;民主型领导具有组织管理的普适性。最后,构建适应不同高校场域、不同校领导类型、不同职级中层干部管理效能的3M匹配模型(MS-MAP-ME)。 相似文献
13.
本研究基于社会认同理论,通过对入职18个月以内的212名员工进行间隔两个月调查,考察了组织社会化对员工合作行为的作用机制.研究结果表明,组织社会化对员工的合作行为具有显著正向预测效果;组织支持感和内部人身份感知分别在组织社会化和合作行为之间起部分中介作用,从而构成链式中介作用,即员工组织社会化对其合作行为的预测作用是通过组织支持感和内部人身份感知.研究结果进一步丰富和完善了学术界对组织社会化研究的不足,强化实践领域对组织社会化有效性的直观认识,为组织管理实践提供了理论支持. 相似文献
14.
组织认同会影响个体的心理和行为,大学生对学校的组织认同感对其学习心理和行为同样会产生影响。以江苏三所高校在校大学生为研究对象,实证研究并分析了大学生的学校组织认同感现状及其与学习动机及自主学习能力之间的关系,还有针对性分析了大学生学校认同感的主要影响因素。结果发现,大学生的学校认同感对其学习动机和自主学习能力有显著的正向影响;师生关系、学校支持感、家庭支持感、同学关系、专业满意度及图书馆满意度都是大学生学校认同感的重要影响因素。 相似文献
15.
组织支持是促进高校青年教师教学能力和专业能力发展的重要支持来源。为探究组织支持对青年教师教学能力的影响,本研究采用问卷法对中部地区798位高校青年教师展开调查。结果发现：当前,高校青年教师获得的组织支持、心理授权能力及其教学能力均处于中等水平,有待进一步提高;组织支持、心理授权与高校青年教师教学能力三者之间存在显著的正向相关。中介效应检验结果表明,心理授权在组织支持与青年教师教学能力之间存在显著的中介效应,即组织支持可以通过提升青年教师的心理授权能力来间接影响其教学能力。 相似文献
16.
大学组织绩效评价模型研究 总被引：1，自引：0，他引：1
由于大学属于非营利性组织,传统的会计核算不能全面反映大学组织绩效的全貌。本文运用结构方程模型构建了基于平衡计分卡的组织绩效评价模型,该模型主要由员工满意度、教学科研绩效、社会满意度、财务绩效四个维度构成,以中部六省211工程大学为样本对模型进行了验证,并验证了组织绩效的四个维度之间的因果关系。结果表明,员工满意度对教学科研绩效有显著的正向影响,教学科研绩效对社会满意度有显著的正向影响,社会满意度对财务绩效有显著的正向影响,说明本研究设计的组织绩效平衡模式能较全面衡量大学组织绩效。此外,员工满意度对社会满意度有显著的正向影响作用,为大学提高组织绩效提供了路径。 相似文献
17.
18.
领导者理念是企业经营的灵魂,领导者特征能对员工的工作态度和行为产生影响,进而影响其工作绩效.回顾了领导诚信特征、心理授权、工作绩效的内涵,在总结领导诚信特征、心理授权与工作绩效理论研究的基础上,提出本文的理论构思和研究假设,采用问卷调查的方法收集实证研究数据,对所收集的数据进行分析,对领导诚信特征、心理授权、工作绩效三个变量间的相互关系进行了探讨,从而为企业的管理实践提供相应的建议. 相似文献
19.
通过对来自全国不同地区的新进技术员工问卷调查,从社会交换理论视角实证研究了此类员工政治技能对工作压力的影响机制。得到的结论是：政治技能对工作压力会产生直接或间接影响;政治技能对领导．成员交换、组织支持感具有直接正向影响;领导．成员交换、组织支持感在政治技能对工作压力的影响中起到完全中介作用。上述发现,清晰提示了新进技术员工政治技能对工作压力影响的作用机理,对改善企业内部对新进员工的人力资源管理具有较高参考价值。 相似文献
20.
郑佼佼 《商情·科学教育家》2013,(27)
组织中人际关系表现为以关系取向为主、因人而表现出差序性的关系模式.那些与领导者建立亲密关系的圈内成员建立亲密互换关系的目的主要是为了加强个人关系,而不是工作关系.圈外成员可能因为圈内成员获得的利益是不公平的,因此会降低对组织的承诺,影响工作积极性.并且,员工组织公民行为与组织承诺、组织公平感成正相关,员工组织公平感与组织承诺成正相关,并且组织承诺在组织公平感与组织公民行为的关系中起到中介变量的作用. 相似文献