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在学习英语中利用英语朗读器可以提高学习英语的效率,该英语朗读器可以实现单词、句子的朗读功能,同时在传统的英语朗读器上加入了Microsoft agent动画,使软件更加新颖,生动。 相似文献
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中职学生进入高职学习，由于各种原因影响学生英语学习中，其中包括学生自身的原因，中高职教师的职业观和价值观，以及中高职学校在课程设计的衔接上存在着断层现象。针对这些现象提出相应的可行的对策，如何改变师生态度，如何解决课程衔接等，旨在帮助学生提高英语学习，帮助教师提高教学质量。 相似文献
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如何将生活情境带入英语课堂呢?笔者认为用图片化的生活片段激发学习兴趣,用模拟式的生活情景点燃学习激情,用真实性的生活体验拓展学习能力,点燃了学生学习英语的兴趣,学习效果就好。 相似文献
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路灯是城市建设中重要的公用设施,是城市形象的重要标志。随着社会的不断发展,我国城市路灯照明系统随着城市的发展而不断扩大。由于路灯分布范围广,人工管理落后,造成路灯故障率高,路灯电缆被盗严重等问题日益突出,造成严重社会影响。传统的路灯照明系统的控制方式存在效率低、成本高、无法监控等问题,已经无法满足现代化城市的需要。因此,研制一套功能完备的路灯控制系统具有非常重要意义。文章描述的路灯控制装置能通过GSM通信的方式,远程控制路灯和实时上传电能参数,具有电缆防盗和故障路灯定位等功能。 相似文献
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习惯是一种看不见的力量,它是在不知不觉当中养成的,是一种定型性的行为,行为一旦定型,就会形成习惯,它将决定人的一生,因此要学生养成良好的学习习惯至关重要。学生的学习习惯是依靠教师、家庭引导形成的。对于小学生来说,学生年龄较小,自控能力较差,主要是靠教师和家庭的引导和监督。一旦养成良好的学习习惯,可以激发学生学习的自主性和积极性,可以提高学生学习的效率,可以培养学生的创新精神和创造力,使学生受益终身。 相似文献
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杨瑞新 《科技成果管理与研究》2011,(8):88-90
该系统采用凌阳16位单片机SPCE061A作为模拟路灯控制系统的核心。由红外光电传感器电路、光敏反馈电路、LED恒流源控制电路、键盘输入电路、LED灯及LCD状态指示电路构成。时钟系统由单片机构成,采用光敏电阻感应外部环境亮暗的变化以及检测LED灯的状态,利用反射式光电传感器检测路上信息,以MC34063为核心构成的恒流源作为LED灯的供电系统,利用PWM调节LED的发光功率。可靠的硬件设计和优化的软件算法,以及4＊4键盘与LCD显示屏使得路灯控制系统的操作简单、直观;系统设置了语音报时及故障报警功能,令该设计更加人性化。该系统整机操作简单,使用方便,能够更好的实现城市路灯自动控制。 相似文献
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教师是一个非常辛苦和琐碎的职业。教师不但要教好所任教的学科,还要培养一个个健康向上的个体。在每一个优秀个体的形成过程中,给予足够的爱。 相似文献
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“诲人不倦”是教师的师德,说的是教师应该将自己毕生所学不断传授给学生。如今的小学课堂,我们常常能看到老师孜孜不倦地为学生讲述着知识,但是并不是所有学生都能良好地汲取这些知识。而随着义务教育日渐普及,人们追求更优质的教育。如何优化课堂教学,提高教学质量,成为了一个非常重要的问题。本文将以小学数学教学为例谈谈如何打造小学教学的优质课堂。 相似文献
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变异性是诗歌语言的一个显著特征。在词汇变异和书写变异中,原文与译文之间往往会出现难以弥合的“错位”。这种由诗歌语言的变异性导致的可译度问题使发挥译者主体性成为必要。 相似文献
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一项工作,我们如果只把它当成职业,就减少了工作的乐趣。教师的职业化会蒙蔽我们的心智,泯灭我们的本心,慢慢地有些教师就成了职业变态者。我们要想办法减少职业化对自己的危害,经常提醒自己跳出教师的职业看看自己的教育教学行为,尽量保持一颗平常之心、关爱之心和公正之心。对学生来说,我们做他们的教师只是一阵子的事,我们作为一个人却是一辈子的事。 相似文献
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学生的学习态度很大程度影响他/她在学校的种种表现。积极态度会引导学生努力学习,松散态度可能导致学生沉迷电子游戏。本文作者针对某系高职学生的学习态度设计了一份调查问卷,并以调查问卷的结果为基础,提出了改善教学效果的几点建议。 相似文献
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Miller DP 《Isis; an international review devoted to the history of science and its cultural influences》2011,102(4):634-658
Isador Ladoff (1857-1918) worked briefly in the General Electric Company Research Laboratory, from 1901 to 1903. Since he was not employed to invent, Ladoff maintained that he, not the company, owned his invention of a new arc lamp electrode, eventually winning his case on appeal in 1911. The conduct and course of this patent litigation are examined in the light of Ladoff's remarkable life as a prisoner of the czar in Siberia before his escape to the United States in 1891 and as a socialist activist and writer thereafter. In showing that Ladoff's socialist principles activated his struggle with GE, the essay brings out the ironies of his defense of individualism against the incipient socialism of the laboratory supposedly espoused by officials of the company. The case is interesting in relation to the shift from the ideology, and the reality, of heroic individual invention to that of corporate invention in U.S. industrial research. That shift in turn was a crucial landmark in the longer history of the place of science in negotiation and contest about the relationship between creativity and intellectual property. 相似文献