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周向军 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(19):48-52
马克思主义理论一级学科课程体系建设,要正确认识和处理八大关系：本学科课程体系与相关学科课程体系的关系法,一级学科课程体系与二级学科课程体系的关系,六个二级学科课程体系之间的关系,硕士生课程体系与博士生课程体系的关系,历史性课程、理论性课程与应用性课程的关系,必修课程、选修课程与学术讲座的关系,专业知识教育课程体系与素质教育课程体系的关系,学科课程体系的规范性要求与培养单位自主设置课程的关系。在处理这些关系的过程中,要避舜．和克服各种错误倾向和做法。 相似文献
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《课程.教材.教法》2016,(8)
课程整合和课程体系建设,是我国基础教育课程改革新时期遇到的关键问题。为帮助中小学课程管理者和教师进一步厘清课程整合和课程体系建设的一般逻辑,笔者从政策逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个方面做了课程整合与课程体系建设的逻辑分析,梳理了学校课程整合与课程体系建设的政策依据和政策发展,提出了课程整合与课程体系建设的哲学基础和价值取向,构建了课程整合与课程体系建设的实践模型。 相似文献
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高等教育课程体系改革是课程体系内在逻辑发展的必然诉求,又是高等教育发展的必由之路。而高等教育课程体系改革却面临重重困境:课程体系构建的重要性得不到足够重视;科学知识转化为课程的机制尚未成熟;课程体系各要素的发展受传统实用主义价值观的制约。为进一步推进高等教育课程体系改革,应该充分认识课程体系构建的重要性;完善科学知识转化为课程的机制;加强课程设计的多元价值取向;重视高等学校课程资源开发;调整课程结构、创新课程评价机制。 相似文献
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论高等学校应用性课程体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
应用型人才培养需要构建科学完善的应用性课程体系。应用性课程体系建设的哲学基础是社会中心主义课程观。应用性课程体系建设的关键应根据应用型人才培养目标,优化课程要素和内容,改革课程组合方式、完善课程实施、改进课程评价模式。 相似文献
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应用型本科商务人才课程体系构建的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
文章针对目前我国大多数应用型本科专业课程体系仍带着浓厚的传统课程的弊端,根据应用型本科商务人才培养目标和课程体系构建的原则,提出了培养应用型本科商务人才"平台+选修"的"递进式"课程体系的基本框架,该课程体系由公共基础平台课程、商务核心平台课程、专业平台课程、选修课程和实践环节组成. 相似文献
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本文阐述了高职课程体系开发标准的概念,并从课程对应的职业技术活动领域分析、课程学习领域分析、课程体系的功能与目标设计、课程系统集成、课程环境设计、课程资源规划、课程评估、课程团队、课程开发主要文档等9个方面,探讨了高职课程体系开发标准的基本内涵。 相似文献
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"以项目课程为主体"的课程体系是近年内被证明适合高职院校发展并得到广泛运用的课程体系。笔者通过对该课程体系中项目课程与普通文化课程的关系、该课程体系的实施者(教师)和受益者(学生)所遇到的阻碍,该课程体系实施的保障等方面进行分析,为更深入地实施"以项目课程为主体"的课程体系尽一份力。 相似文献
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对我国研究生教育课程体系改革的思考--基于调查问卷统计结果分析的建议 总被引：17，自引：0，他引：17
对全国八所重点大学部分研究生的问卷调查显示,我国研究生教育课程体系设置存在问题。针对这些问题的改革建议是:研究生教育课程体系改革应与学制的调整紧密结合;实现本硕、硕博课程的一体化设计,保障课程体系的层级性;优化公共基础课程的设置与教学,提高课程教学效果;增大任选课程比重,构建研究生个体课程体系;重视跨学科课程、研究方法类课程和前沿性课程。“避免统一化,突出差异性”,应成为我国研究生教育课程体系改革的基本准则。 相似文献
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目前,我国硕士研究生课程设置存在着课程目标不明确,课程体系单一、僵化,课程内容重复、滞后,课程结构比例不当,对隐性课程的作用认识不够等问题.要采取明确课程体系目标、完善课程体系、重视隐性课程的作用等对策加以解决.. 相似文献
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公共艺术课程是为非艺术类各专业学生开设的艺术审美课程。从课程体系上可分为基础理论型课程、审美鉴赏型课程和技能实践型课程三类。基础理论型课程是体系的主帅,审美鉴赏型课程是体系的主干,艺术实践型课程是课程体系的亮点。认识和明确课程体系的特点,对我们加强美育课程建设是有益的。 相似文献
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本文从生物制药技术专业课程和课程体系改革的实践活动出发,探讨了课程改革中遇到的实际问题,提出课程体系改革应先于课程改革,改革的中心任务是建立较为稳定的、以实训课程为核心的职业教育课程体系,进而以实训课程为突破口,开展课程建设。 相似文献
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大学课程体系构造与大学课程资源配置 总被引：16，自引：0，他引：16
课程资源是大学最重要的资源之一,课程资源的配置效能与大学课程体系的构造工具密切相关。大学课程体系的常用构造工具有课程体系结构、课程序变魔方、课程装配软件等。衡量课程体系构造效能的标准,主要是看各种构造工具在使用过程中所达到的合目的程度。 相似文献
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网络创业平台和网络创业实践的兴起,提出了构建电子商务创业课程体系的现实要求.电子商务创业课程体系构建的目的是满足电子商务创业学生成长的需要,其构成体系主要包括创业观念课程、创业技能课程和创业素养课程.电子商务创业课程体系是在实践中逐步发展完善起来的,由最初的课程替代逐步演变成为相对独立的课程体系.电子商务创业课程体系相对传统课程体系的创新之处,就是有效回答了如何以学生为主体、以教师为主导这一根本性的问题. 相似文献
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课程改革是民办高校人才培养模式改革的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
课程体系改革是实现民办高校人才培养目标的知识框架体系.课程改革是民办高校人才培养模式改革的核心.因此,对民办高校课程体系改革应以课程体系的价值取向的多元目标、加强通专课程的结合、补充网络课程资源、加强学术课程与隐性课程建设等途径进行.通过课程体系的改革和优化,将学生培养成既具有思想文化性、又具有较高素质能力的实用型人才... 相似文献
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开放大学课程体系建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
龚祥国 《中国远程教育(综合版)》2012,(8)
课程作为开放大学服务学习者的主要载体和学习资源建设的基本单位,需要在广播电视大学现有课程体系的基础上进行改革创新与重构.开放大学课程体系的基本特点表现为开放性的课程理念、分级化的课程体系、规范化的课程管理、灵活的课程衔接.开放大学应该建立一种层级化课程体系,并赋予课程体系学术资格功能,建立课程层级与开放大学所授学术资格之间的对应关系. 相似文献
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在新一轮课程改革进程中,学校课程体系的构建尤为重要。学校课程体系应由基础学科课程、综合能力课程、个性特长课程三种课程组成的一个系统。三种课程联系起来,就能发挥课程体系的综合作用,培养出基础扎实、能力超群、个性特长突出的创造性人才。 相似文献
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与自然科学相比,文科实验课程在形式、要求方面具有特殊性;本文从文科实验课程体系构建、课程质量保障和实验课程发展三个方面探讨文科实验课程体系建设,旨在为高校文科实验课程体系建设提供参考,促进文科实验课程发展. 相似文献