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模具制造过程中引入并行工程模式,可以有效缩短模具的生产周期、降低制造成本.以往的研究大多关注并行工程的概念,而缺乏模具制造中的实际应用分析,本文以注射模具制造为研究对象,探讨了实际制造过程与这一先进理念应用的方法. 相似文献
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随着模具工业与信息技术的发展,"制造即服务"理念促进了模具云平台的发展。模具智能制造云平台可以优化企业、研究单位、高校的优势资源,对保证模具制造质量、提升模具行业服务水平和模具人才培养质量有重大意义。在分析当前我国模具行业存在的问题和模具智能云平台具有的优势基础上,提出和构建了模具智能制造云平台的层次结构,并指出了在建设模具智能制造云平台过程中存在的关键问题和难题。 相似文献
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何云勇 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(5):67-69
本课题以模具零件加工过程及装配过程为载体,对该工作过程的工作内容进行分析和组合,结合当前模具制造生产技术环境,提出对模具制造工艺技术课程重组存在的内容、方式、途径及教学实施的适应性处理。 相似文献
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根据机械设计制造及其自动化专业中的计算机辅助制造与数控加工专业方向对模具设计与制造技术方面的基本要求,采取能力进阶的项目教学法着力培养学生设计和制造模具的综合技能。总结了项目教学法和模具设计与制造课程的主要教学内容,介绍了该知识模块的课程体系,重点阐述了模具设计、模具制造和模具装配等三个教学项目的具体内容和能力进阶方案的实施。最后,对项目教学的效果以及实施过程中碰到的问题进行了分析和讨论。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(10)
本文将3D打印、企业生产因素,企业管理带入到《模具制造综合实训中》,介绍了课程在教学改革探索和实施过程中,在教学设计理念、目标设定,教学过程、教学评价等方面取得的改革成果和经验。 相似文献
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ERP系统总体规划是成功实施该项目的先决条件,对整个实施过程有着重要的指导意义,对资金、人才相对薄弱的中小型模具企业更是如此.文章应用工业工程(IE)、业务流程重组(BPR)以及计算机集成制造系统(CIMS)等先进的管理哲学、理念和技术,从模具行业现状、企业现状、以及ERP系统的特点、性能等方面做了较为详尽的阐述,提出了中小模具企业ERP系统总体规划中常见且易忽视的六大关键问题. 相似文献
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针对当前模具人才能力的培养需求,提出构建根据模具工作过程采用项目驱动的模具综合实训模式,介绍了其设计背景、构思方案、实施过程和教学效果。这种模式能有效使学生掌握模具设计与制造的各项核心职业技能,熟悉模具企业工作过程,培养良好的职业素质和团队协作能力。 相似文献
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杨达飞 《柳州职业技术学院学报》2011,11(2):45-48,58
研究了模具企业协同制造过程中面临的问题,结合模具企业协同制造的工作流程．设计了面向模具企业协同制造的信息管理系统。阐述了该信息管理系统的总体框架,信息传递过程和管理方法,给出了信息管理系统各组成模块的功能介绍。提炼出了模具企业协同制造信息管理系统实现过程中的关键技术,并对主要的关键技术进行了分析,给出了具体的实现方案。 相似文献
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随着网络技术的发展 ,信息不仅已经成为制造业发展的决定性因素 ,而且还是最活跃的驱动因素。在此背景下 ,分析了模具企业制造中的信息需求 ,从模具研制企业的特点出发 ,讨论了实施动态联盟的必要性和可能性 ;提出了模具研制企业在现有条件下动态联盟的类型、形式以及联盟的建立过程 ;讨论了基于 internet的模具企业动态联盟的具体组建方案以及其中的关键技术。 相似文献
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以模具制造企业实际生产项目作为设计任务,研究了任务驱动教学法在模具CAD/CAM技能实训教学中的实施过程。通过任务驱动教学,培养了学生的创新精神和团队合作意识;学生学习的积极性显著提高,独立思考、分析解决实际问题的能力显著增强;实训教学效果和质量得到了保证。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2017,(3):113-116
为了缩短冲裁复合模的制造周期,降低制造成本,采取在一块模板上同时加工出内卸料板和外卸料板的制造工艺。通过实例分析该工艺实施前内卸料板结构的改进、合理设计矩齿形卸料轮廓及其参数的设计计算,工艺实施过程中的加工路线及注意事项。经生产实践证明,内、外卸料板共用模板制造工艺的实施,节省了模具材料,节约了工时,缩短了制造周期,降低了制造成本,提高了加工质量,具有较高的实用价值。 相似文献
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文泽军 《当代教育理论与实践》2013,(7):122-124
"模具制造工艺"课程涉及模具机械加工基本理论、基本方法,重点突出对工程实际分析与创新思维的培养。必须以专业知识学习过程中的"思""行""知"三种状态为基础,以"思知主导"为状态式教学方法核心、"思行统筹"为状态式教学方法手段、"知行合一"为状态式教学方法目的,探讨《模具制造工艺》专业课程状态式教学方法;以教学过程中基本概念、实例分析、工程化意识为主导,牢牢抓住基本理论与工程实际关系,并从课堂教学、实验教学、成绩考核三个方面完成对该课程的讲授。状态式教学强调学生的理论基础"思知"与工程实践"知行"相统一,是探索培养具有工程化意识和创新型思维人才的教学方法。 相似文献
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本文以河源职业技术学院模具设计与制造专业为例,分析了行业背景、岗位核心能力、专业培养目标,论述了河源职院模具专业在经过不断的教学改革,探索出的"校企双链,嵌入培养"工学结合人才培养模式内容、实施过程及改革成效,为兄弟院校及模具相关专业建设提供参考。 相似文献
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本文通过对模具设计与制造专业核心课程“模具CAD／CAE／CAM”的课程设计、教学设计与实施等方面的分析与研究,建立了基于“教学工厂”模式下的模具专业课程的实施与教学。 相似文献