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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
胖小猪最喜欢画画,可是,他画得不太好。他想画个月亮,画出来却像鸡蛋,他想画个鸡蛋,画出来又像马铃薯了。这天,他对小兔子说:“我给你画张像,好吗?”小兔子很高兴。她把三瓣儿嘴抿得小小的,把红眼晴睁得大大的,把长耳朵竖得直直的,坐在地上,做了个很美的样子,让胖小猪画。  相似文献   

2.
小兔子想睡觉了,他打呵欠了,打了一个又一个。打呵欠时,嘴巴张得大大的,一只小蜜蜂突然飞到了他的嘴里。树上的猫头鹰说:“打呵欠时,你一定要将爪子挡在嘴前面。”“兔子从来不这样做的。”小兔子对猫头鹰说。“真笨!”猫头鹰说着飞走了。小兔子想叫住猫头鹰,可是他已喊不响了。原来小蜜蜂缩着身子,就停在小兔子喉咙口睡着了。“我该怎么办?”小兔子想大声说话,可发出来的声音很轻很轻。  相似文献   

3.
任葭湲  罗佳萍 《作文》2020,(3):25-25
小兔子在动物幼儿园上学,玫瑰花在旁边的花园里长大。它俩是一对好朋友。一天,小兔子和玫瑰花玩得正起劲,突然不知怎么了,小兔子哭着跑走了。玫瑰花朝小兔子喊:“小兔子,你干吗哭啊?我弄疼你了吗?”小兔子没有理会玫瑰花。第二天,小兔子没有来找玫瑰花。第三天,小兔子没有来找玫瑰花。接着几天,小兔子都没有来找玫瑰花。玫瑰花太孤独了,于是写了一封信:“小兔子,小兔子,你快来找我呀,我想和你玩!”它请风伯伯把信捎给小兔子。  相似文献   

4.
画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画的那小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没见过的就没有吗?”他说:“那  相似文献   

5.
每次评价美术作品时,我都用印章给孩子们印上与美术活动内容相关的物体形象,收到了意想不到的效果。如让幼儿学画蘑菇时,我对幼儿说:“谁画的蘑菇漂亮,小兔子就会来采。”幼儿的绘画积极性马上被调动了起来。为了招徕“小兔子”,他们画蘑菇时特别认真、仔细。讲评时,我一边巡视,一边在他们的美术作品上印上“小兔”。幼儿一边数,一边兴奋地交谈着:“我有四只小兔子来采我种的蘑菇,你呢?”“我有六只。”  相似文献   

6.
李楠 《学前教育》2014,(11):28-29
第一天,区域游戏快要结束时,弯弯拿着一幅画告诉我,她画了个故事(见图1):“一只扎蝴蝶结的小老鼠想去看小兔子,但不知道小兔子的家在哪儿,就去问了小乌龟和小蝴蝶,最后终于找到了小兔子的家。”和大家分享时,弯弯小声地说:“我想当作家,给小朋友画故事。”当她说出这个想法时,孩子们再一次欢呼了,我们都很期待她能继续画故事。  相似文献   

7.
小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说:“喔,这我可猜不出来。”“这么多。”小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开。大兔子的手臂要长得多,“我爱你有这么多。”他说。嗯,这真是很多,小兔子想。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶。“我爱你一直到你的脚趾头。”“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,他跳得这么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得这么高就好了。  相似文献   

8.
养兔子     
妈妈给丫丫买了一只小。评价丫丫这样做太好啦,她把对小兔子的爱,融入到每天为小兔子画的图画里。这样,丫丫会拥有敏锐的观察力,还会成为绘画的小能手。评价丫丫这样做不对。因为小兔子身上与嘴里有许多看不见的细菌,很容易传染疾病。评价丫丫这样做不对。因为小兔子不喜欢与人  相似文献   

9.
画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一只小兔子。画家说:“婷婷,你画的那小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”“兔子有红色的吗?”“兔子怎么会没有红色的呢?”“你见过红色的兔子吗?”“没见过的就没有吗?”“那就不是兔子了。”“不是兔子你怎么说是兔子呢?”画家没话说了。婷婷画了一匹马。画家说:“婷婷,你画的那马不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”“马有翅膀吗?”“马没有翅膀。”“那你为什么给马画了翅膀呢?”“我想让马长出翅膀来。”“那就不是马了。”“不是马你怎么说是马呢?”画家又没话说了。婷…  相似文献   

10.
母爱     
爱尔兰作家山姆·麦克布雷尼在手绘本《猜猜我有多爱你》中画了两个免子的故事:她们互相表述自己有多爱对方。小兔子使劲儿伸直手臂说:“我爱你有这么多!”大兔子也伸直手臂说:“可是,我爱你有这么多!”很明显,大免子的手臂远远长于小兔子。然后,小兔子又比谁蹦得高、跳得远,但总是输给大兔子。其实,这就像父母的爱,无论怎么比,父母给予子女的爱总是远远超越子女对父母的爱。  相似文献   

11.
老虎贝贝     
森林里住着一只叫贝贝的老虎。他长得很结实,专门欺侮小动物,小动物们都很怕他,不愿跟他玩。一天,贝贝来到小兔子家门口,喊道:“小兔子,你出来!”小兔子把头探出窗口,胆怯地说:“大王,你叫我?”贝贝说:“我们来比比,看谁的力气大。”小兔子连忙说:“大王,你的力气大,我哪比得过你呀。”贝贝听了哈哈大笑。贝贝来到小山羊家门口,大声喊道:“小山羊,你出来。”小山羊把头从门  相似文献   

12.
小兔运南瓜     
课堂训练内容人教版一年级上册“语文园地六·口语交际”。看一看图上的小兔子在什么地方,要干什么?它面前的的大南瓜是什么样子?想一想小兔子看着这个大南瓜,心里在想什么?说一说和小伙伴们一起商量商量,帮小兔子想一个运南瓜的好办法。把自己的妙计告诉爸爸妈妈,征求他们的意见。画一画把自己想出的好办法画出来。  相似文献   

13.
方月亮     
小兔子的家里有好多积木,她很喜欢玩。 一天,小兔子正在玩积木的时候,月亮看见了,它想:“我也想玩积木。”月亮往下一跳,就跳到小兔子的家里来了。 月亮说:“小兔子,我能和你一起玩积木吗?” 小兔子说:“太好了,我从来没和月亮一起玩积木呢。” 小兔子就和月亮一起玩积木。  相似文献   

14.
梅子涵 《顽皮娃娃》2006,(3):I0007-I0008
不是每一个儿童学作家都能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读的时候除了感动还有吃惊。作那么有想象力,让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。小兔子很天真地表达:他张开手臂说:“我爱你有这么多!”小兔子会灵感叠出地表达:他倒立起来,  相似文献   

15.
任定保 《湖南教育》2005,(19):29-29
狩猎的季节到了,森林中有只小兔子为如何逃避猎人枪口的问题而烦躁不安。有一天,它向一只路过的老兔子请教。老兔子语重心长地说“:小伙子,我有个很好的解决方案,那就是把自己变成一棵树,这样猎人就会从你的身边走过去,不会再开枪打你,因为他们把你当成了一棵树。”“绝妙的好主意!”小兔子说,“为什么我以前就没有想到呢?如果是那样,猎人就会走过去,一点也不会注意到我,非常感谢!”老兔子接着走自己的路,忽然又听到小兔子在后面紧张地问:“可是我怎样才能把自己变成一棵树呢?”老兔子停下来,耸耸肩膀,冷冷地回答道“:小伙子,我已经给了你一…  相似文献   

16.
笑话长廊     
刘涛 《老年教育》2011,(2):37-37
小兔钓鱼一只小兔子去池塘钓鱼,钓了许久都没有钓到。第二天,小兔子又去池塘钓鱼,钓了一天仍然没有钓到鱼。第三天,小兔子还是一无所获。第四天,小兔子又去了池塘,一条鱼蹦出水面对着小兔子咆哮:“你丫再用胡萝卜当饵,老子抽死你!”  相似文献   

17.
有一本畅销世界的经典图画书,书名叫《猜猜我有多爱你》。其中说:一只小兔子晚上临睡前,把手臂尽力张得最开,对大兔子说:“我爱你有这么多。”大兔子也伸开手臂说:“可是,我爱你有这么多。”它的手臂自然比小兔子的要长得多。小兔子又踮起脚,把手臂向上伸得笔直,说“:我爱你,像我举的这么高,高得不能再高。”大兔子也把手臂往上举,说了同样的话。于是,小兔子用各种自己能想到的动作、景物来表达对大兔子的爱,可大兔子总能轻易地让小兔子明白:我更爱你!当困倦的小兔子闭着眼睛,说完“我爱你,从这里一直到月亮那么远”后,大兔子轻轻地对它说:…  相似文献   

18.
红兔子     
画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说:“婷婷,你画的树不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“树枝不对。”婷婷说:“树枝怎么不对呢?”他说:“树枝怎么能比树干粗呢?”婷婷说:“树枝怎么不能比树干粗呢?”他说:“那就不是树了。”婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画的小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没见过…  相似文献   

19.
雨过天晴,太阳公公刚露出灿烂的笑脸,兔妈妈就拿着一个竹篮,兴奋地对小兔子说:“我们一起去森林里采蘑菇吧,雨后的蘑菇一定很新鲜。”小兔子欢呼道:“好呀,我已经迫不及待了!”兔妈妈带着小兔子往森林走去,小兔子一会儿追着蝴蝶玩捉迷藏,一会儿又追着蜻蜓四处跑,玩得不亦乐乎!兔妈妈一边采蘑菇,一边回头招呼小兔子:“小兔子,快采蘑菇吧,别玩了!你看,妈妈都已经采了半篮子了!”“好的!”小兔子欢快地向妈妈跑去。突然,小兔子看见一丛五颜六色的  相似文献   

20.
《猜猜我有多爱你》,(英)麦克布雷尼/文,(英)婕朗/画,梅子涵/译,少年儿童出版社2005年4月出版我是一个儿童文学作家。我知道,不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了,所以我阅读时除了感动还有吃惊。作者那么有想象力,让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。小兔子是天真的,所以他会张开手臂说:“我爱你有这么  相似文献   

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