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在文献研究的基础上，通过对主导研究范式与人类学研究范式的比较，来探索中国本土营销研究的未来发展路向。当前营销研究所采用的主导研究范式是实证研究范式，基于数据调查与分析，试图运用计量模型来揭示营销现象中的变量关系；而人类学研究范式则关注营销现象中的各种“田野”，运用定性研究方法，采用多元的思路来阐释其中蕴含的意义。两种方法各有其优点与缺点，但从与中国文化的对接角度来看，至少在本土研究的初期，中国营销学人应借鉴人类学的研究范式，尤其是人文主义范式，深植在丰富的本土营销实践沃土中去构建稳固的理论基础，由此扎实推进中国本土营销科学的理论建设与实践工作。 相似文献
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饭店文化是以一般文化的内在价值因素为依据,以饭店接待服务为依托,作用于对旅游者提供食、宿、购、娱等服务过程的一种特殊文化形态。随着饭店业跨国际的发展,在跨国际文化管理中,文化本土性发展和差异化管理的要求越来越突出。本文从旅游人类学理论着手,探讨旅游人类学对饭店文化管理的影响。 相似文献
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文化视角的认知研究,20世纪前半期主要在人类学领域首先开展,其认知人类学分支成果较为显著,并在理念和方法上促进了20世纪中后期心理学中的"文化革命"。跨文化心理学、文化心理学及本土心理学分别针对传统主流心理学的文化色盲、文化中心主义和殖民主义等局限,对文化与认知关系的研究做出了独特贡献。目前人类学和心理学进一步互动,关注情境认知,因此今后应继续借鉴人类学文化研究的长处。 相似文献
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文化视角的认知研究,20世纪前半期主要在人类学领域首先开展,其认知人类学分支成果较为显著,并在理念和方法上促进了20世纪中后期心理学中的"文化革命"。跨文化心理学、文化心理学及本土心理学分别针对传统主流心理学的文化色盲、文化中心主义和殖民主义等局限,对文化与认知关系的研究做出了独特贡献。目前人类学和心理学进一步互动,关注情境认知,因此今后应继续借鉴人类学文化研究的长处。 相似文献
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语言人类学既研究语言现象本身又关注语言背后所代表的文化符号和人类社会.作为语言人类学的主要研究对象,语言不仅仅是语音表达体系,更是文化资源、社会实践和承载历史记忆的符号.由邓晓华编著,商务印书馆出版的《语言、族群与演化——语言人类学的传统与超越》收录了诸多语言人类学的研究论文,为我国的语言人类学提供了更多的研究思路和研... 相似文献
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作为一门交叉性学科的影视人类学,不能忽视了这门学科的最终载体—人类学影片。人类学影片的发展有赖于现代科技的飞速发展,比如日新月异的影像技术。但是它的实践与研究却是要人们追溯传统文化和原始文化的保存、记录与交流。尤其是要在人类学广阔的学科背景下,它的紧迫性更与全球下的文化寻根的潮流相映衬。作为人类学影片在学科发展中经历了严谨的科学考证研究阶段,开始思考尝试突破学科界限打开美学的可能性,从影片的制作原则上与影视艺术有所融合,题材选择不仅仅关注原始族群和文化,更关注原始文化对社会的延续影响力,从异域文化到日常生活,从边缘话题到世界热点,都开始运用影视手段进行多元化的表达和人类学视角的研究。从而实现学科的社会功能,尤其是通过影视市场化的运作方式延展人类学影片的价值视阈。 相似文献
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科技期刊的知识化管理及效益链设计 总被引：7，自引：2，他引：5
韩志伟 《中国科技期刊研究》2000,11(2):66-68
就科技期刊的管理改革问题,提出关注企业管理,引入知识管理思想,构建出版组织文化的观点,并试着设计了一种“效益链”管理模式,以期对科技期刊管理实践能有些新的理论支持。 相似文献
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本土研究的地域特色使其必然与本土环境因素产生千丝万缕联系,从而对本土研究形成特定影响和要求。为了推进本土研究的发展,必须建设好专业化队伍,发挥学科交叉融合优势,完善本土知识体系,通过积极探寻管理实践的共性经验,推进理论对实践的指导,实现理论管理学和应用管理学均衡发展。 相似文献
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人性假设是管理理论建构和管理政策选择的理论前提。“和合人”是立足中国传统和合思想、反思西方管理人性观和因应时代变迁而提出的一种新的人性假设。和合人性假设是“经济人”与“社会人”、“工具人”与“目的人”、“理性人”与“情感人”、“经济人”与“道德人”、“现实人”与“理想人”的和合化生。和合人性假设为当代管理理论的融合创新提供理论支撑,为中国式管理理论的建构奠定人性基础,为中西方管理文化的会通确立思想前提,在当代管理理论与实践创新中具有重要的应用价值。 相似文献
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小组合作模式促进班级有效管理 总被引：1，自引：0，他引：1
班级常规管理面临的问题复杂,涉及学生的道德教育、文明礼仪、环境卫生、教学常规、集体活动等方面的内容。由于这些班级管理内容繁琐,本人认为在班级常规管理实践中应运用积极心理学的理论作为指导,实施“小组竞争”班级常规管理模式,不仅大大提高学生的学习积极性,还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力,更能提高个人的管理能力,从而达到班级班风和学风提升的有效管理效益。 相似文献
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协同创新是国家继“211”工程、“985”工程之后为提升我国高等教育整体水平,全面提高高等教育质量,促进高等教育持续健康发展的又一重大战略部署,对高校科研管理工作提出了新的要求。本文简要分析了协同创新背景下地方高校科研管理工作面临的机遇与挑战,在此基础上提出了加强地方高校科研管理工作的措施。 相似文献
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班主任的工作对于学生的成长和学习起着至关重要的作用。学校应提倡“以人为本”的教育理念,顺应教育发展的潮流,要接受新的观念,使得班主任的管理制度也能够顺应教育发展的潮流。 相似文献
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在承担“双语”教师培训任务的院校中,理科实验室的建设、有效管理和教学利用,为提高教师的专业知识水平、“双语”教学能力与技能起重要的作用。而“双语”实验室的管理机制和运作水平,会影响“双语”教师培训专业课和专业技能课的教学效果和质量,进而可以影响受训教师“双语”教学能力的提高和整体培训质量。针对这一问题,本文论述如何改革和创新实验室管理机制,修改和优化课程教学方案,培养实验技术人员,提高“双语”实验室的利用效率。 相似文献
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现行高校管理者注重用行政手段和经济手段来管理教师,在这种管理模式下,教师的主观能动性和自觉配合学校管理的积极性不能有效发挥,教师的自身发展和创新思维受到阻碍,影响了学校教学目标的实现。因此,改革陈旧的教师管理模式,采用以人为本的管理模式,给教师以自由空间,促进教师职业发展。 相似文献
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以人为本是从人的本性出发,以人为中心,以发展人的积极性为目的,强调人的主动性和创造性,重视人的主体地位和作用。构建以人为本的高校是教育改革的需要,也是时代发展的必然要求,特别是艺术类高校在做好学生管理工作的时候,更应从＂人＂的角度出发,展现管理模式的多样性。 相似文献
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托马斯·莫尔（St.ThomasMore）提出的重视文化、倡导教育、创建良好人文氛围、借鉴与吸收并举等对后世具有重大的启迪和指导作用。在新的历史条件下,辩证地看待“乌托邦”思想,汲取借鉴其合理理念指导社会主义文化建设实践,依托中国丰富的优秀文化资源,利用现代科技技术促进文化创新,生产有利于推动中华民族伟大复兴的文化产品,全面提高中国文化软实力,建设社会主义文化强国,为实现“中国梦”提供文化支撑。 相似文献
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智慧城市建设是新型城镇化实现人口集聚、财富集聚、智力集聚、消费集聚的新一轮要求;是落实十八届三中全会精神的具体响应;是信息化推动工业化、城镇化、农业现代化的时代体现和具体落实;是21世纪创新驱动、产业升级、结构重整,实现财富充分涌流的新兴平台;是支撑现代社会结构、社会组织、社会效率整体推进的内在动因;是全面更新生产领域、流通领域、消费领域,涉及"自然资本、生产成本、人力资本、社会资本"的深度数字管理;是承载绿色发展、环境治理、生态文明进而实现可持续发展的历史使命。可以毫不夸张地说,智慧城市是遍及"生产、流通、消费"、"管理、服务、生活"、"绿色、生态、文明"全方位多层次的系统建设。 相似文献
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教学管理是德育、智育、美育、体育几方面管理的有机结合,当前,我国高校教育教学管理工作存在重知识轻文化的现象。根据马克思关于人全面发展的科学理论,笔者认为,高校教学管理工作应始终把“人文关怀”视为基本坐标和基本理念。本文将以人文关怀的含义和高校教学管理中人文关怀的必要性为切入点,从高校课程设置、教学方法、校园文化等方面着眼,阐明人文关怀在高校教学管理工作中的实现可能。 相似文献
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思想政治教育的有效性是有强烈现实意蕴的大课题。深入挖掘和开发利用地方历史文化,并将其转换为课程资源,运用到教师的教学实践与学生政治思想品德行为养成实践中,不失为提高思想政治理论课有效性的一种有益探索。 相似文献