共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《中国数学教育(高中版)》2012,(1):28-28
中国教育学会中学数学教学专业委员会第十五届学术年会于2011年10月25-28日在四川省成都市召开．本届年会是我国中学数学教育界最具广泛代表性的群众盛会,来自我会各会员单位的200多名代表参加了本届学术年会．与会代表共同交流中学数学课改经验,观摩中学数学课堂教学,研讨中学数学教与学,共同推动中学数学教育质量的提高． 相似文献
2.
方明一 《中国数学教育(高中版)》2012,(1):3-3
尊敬的李忠先生、尊敬的石建所长,各位专家、各位理事、各位代表：
大家上午好!金秋十月,我们齐聚天府之国——四川省成都市,召开我会第十五届学术年会．共同交流中学数学课改经验,研讨中学数学教与学,观摩中学数学课堂教学,共同推动中学数学教育质量的提高． 相似文献
3.
方明一 《中国数学教育(高中版)》2012,(Z1)
正尊敬的李忠先生、尊敬的石建所长、各位专家、各位理事、各位代表:大家上午好!金秋十月,我们齐聚天府之国———四川省成都市,召开我会第十五届学术年会.共同交流中学数学课改经验,研讨中学数学教与学,观摩中学数学课堂教学,共同推动中学数学教育质 相似文献
4.
１９９７年９月２１日至２４日,中国教育学会教育理论刊物专业委员会１９９７年年会在四川成都召开。本次年会的中心议题是：在新时期如何就素质教育和教育现代化这两个热点问题办好理论刊物。来自全国各地的３４家教育理论刊物的３９位代表参加了会议,中国教育学会副会长、本会理事长、华东师大教育系博士生导师霍葆奎教授作了总结性发言。本次年会由四川师范大学教育系和四川省教育科学研究所《教育科学论坛》编辑部共同承办。四川师大的党政领导、四川省教育科学研究所的领导和四川师大教育系的领导对本次会议给予了高度的重视和热忱的… 相似文献
5.
《职业技术教育研究》2004,(5)
第一章总则第一条本会名称为辽宁省职业技术教育学会。第二条本会是由全省从事职业技术教育相关单位和个人自愿组成的群众性学术团体,是非盈利性社会组织。第三条本会的宗旨是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,坚持党的路线,遵守宪法、法律、法规和国家政策, 相似文献
6.
7.
《化工职业技术教育》2009,(Z1)
正第一章总则第一条根据《中国化工教育协会章程》有关规定,经中国化工教育协会批准,成立中国化工教育协会职业教育工作委员会。本会是中国化工教育协会的分支机构,服从中国化工教育协会领导,遵守《中国化工教育协会章程》。第二条本会是从事化工职业技术教育理论和实践研究与交流的全国群众性 相似文献
8.
9.
《煤炭高等教育》2004,22(2):81-82
第一章 总 则第一条 本会名称:经中国煤炭教育协会批准并在民政部登记备案,定名为“中国煤炭教育协会高等教育分会”(以下简称“高等教育分会”) ;本会同时是中国高等教育学会的团体会员,其名称为“煤炭高等教育学会”,(英文名称为Coal Higher Education Academy,缩写为CHEA)。第二条 本会性质:高等教育分会是中国煤炭教育协会的二级机构,是主要从事煤炭高等教育科学研究的群众性学术团体。第三条 本会宗旨:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线,坚持“科教兴煤”的战略方针,… 相似文献
10.
《基础教育论坛》2014,(22)
正中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊《中国数学教育(初中版)》《中国数学教育(高中版)》会刊简介:《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,2003年1月正式创刊,经国家新闻出版总署批准,从2007年1月起正式更名为《中国数学教育》。初中版、高中版均为月刊,国际流行大16开本,48页。会刊由中国数学教育杂志社编辑出版,主要读者对象为中学数学教师、教研员、教育工作者、师范生。会刊的编辑工作遵照"推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务"的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题,交流我国中学数学教学改革经验,帮助广大中学数学教师学习现代教育理论,掌握《数学课程标准》,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索我国中学数学教育的特点和规律,切实提高中学数学教学效率,全面提高中学数学教学质量,以适应我国 相似文献
11.
从数学应用意识和能力的调查谈高师数学教育 总被引：2，自引：0，他引：2
高师院校数学教育专业是培养中学数学教师的主要园地,其教育观念、模式及教学质量的优劣直接影响着中学数学教育的水平。随着信息社会的发展,我国社会主义市场经济体制的确立和中学数学教育的改革,高师数学教育必须进行反思和调查,以更好地适应中学数学教育改革的需要... 相似文献
12.
一、引言
中学数学教育研究的领域是反映中学数学教育研究的范围和关注的热点问题的一个主要指标,科学研究过程既是一个理智的认识过程,也是一个社会的过程;知识的发展不但是一个个研究者的认识和思想的深入,而且它亦有赖于研究者之间的交流和互动．对中学数学教育研究领域的分析,有助于了解当前中学数学教育的现状,包括中学数学教师关注的热点、存在的问题,及其对课程改革的诉求．因而了解中学数学教育研究的领域也便于开展教师培训活动和促进中学数学教师专业化发展． 相似文献
13.
14.
《基础教育论坛》2014,(19)
正会刊简介:《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,2003年1月正式创刊,经国家新闻出版总署批准,从2007年1月起正式更名为《中国数学教育》。初中版、高中版均为月刊,国际流行大16开本,48页。会刊由中国数学教育杂志社编辑出版,主要读者对象为中学数学教师、教研员、教育工作者、师范生。会刊的编辑工作遵照"推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务"的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题,交流我国中学数学教学改革经验,帮助广大中学数学教师学习现代教育理论,掌握《数学课程标准》,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索我国中学数学教育的特点和规律,切实提高中学数学教学效率,全面提高中学数学教学质量,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。会刊为广大中学数学教育工作者提供了进行学术交流的园地。 相似文献
15.
《基础教育论坛》2013,(34)
正会刊简介:《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊,2003年1月正式创刊,经国家新闻出版总署批准,从2007年1月起正式更名为《中国数学教育》。初中版、高中版均为月刊,国际流行大16开本,48页。会刊由中国数学教育杂志社编辑出版,主要读者对象为中学数学教师、教研员、教育工作者、师范生。会刊的编辑工作遵照"推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务"的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题,交流我国中学数学教学改革经验,帮助广大中学数学教师学习现代教育理论,掌握《数学课程标准》,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索我国中学数学教育的特点和规律,切实提高中学数学教学效率,全面提高中学数学教学质量,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。会刊为广大中学数学教育工作者提供了进行学术交流的园地。 相似文献
16.
17.
情感教育是我国教育的重要组成部分,是我国教育发展的必然选择,在中学数学教学中进行情感教育是社会发展的需要.本文首先分析了中学数学教育的内涵,充分论证了情感教育在中学数学教学中的作用,提出情感教育在中学数学教学中的发展策略. 相似文献
18.
王绍华 成都石室中学校长,中学高级教师,中学特级教师,中国高级中学校长委员会常务理事,四川省中学校长联谊会会长,四川省教育学会副理事长,四川省政协委员.曾获“成都市优秀共产党员”、“成都市优秀校长”等称号,享受成都市政府特殊津贴.他主持并参与多项省、市教育科研课题实验, 并获省、市教育科研成果奖.他有《中学数学方法》等十多部专著或合著出版,有十多篇论文在教育报刊上发表. 相似文献
19.
20.
论知识经济时代中学数学教育的培养目标 总被引：5，自引：0，他引：5
中学数学教育的培养目标是中学数学教育活动的出发点，又是中学数学教育活动的归宿。在探讨中学数学教育的培养目标方面，这些年一直存在着一定的分歧。我们认这，中学数学教育的培养目标是一个处于“运动变化”中的概念，它的内涵理应随着社会的需要而变化。 相似文献