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学生试教是根据新课程的理念和思想政治课的特性以及学生的年龄特点，由学生自己完成一堂正常的政治课教学活动。它包括组建试教小组、学生备课、学生授课、反馈评价等部分组成。学生试教有利于培养学生的责任感，激发学生的学习兴趣，陶冶学生的情操，磨炼学生的意志品质。学生试教对教师角色产生挑战，要求教师成为学生试教的指导者、促进者、激励者、参与者和帮助者。 相似文献
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“学生试教”在思想政治课教学中的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
“学生试教”是根据新课程的理念和思想政治课的特性以及学生的年龄特点，由学生自己完成一堂正常的政治课的活动。它由组建试教小组、学生备课、学生授课、反馈评价、学生布置和批改作业五个部分组成。学生试教主要基于建构主义学习理论和多元智力理论的思考。“学生试教”有利于培养学生的责任感，激发学生的学习兴趣，陶；台学生的情操，磨炼学生的意志品质。“学生试教”对教师角色产生挑战，要求教师成为学生试教的指导、促进、激励、参与和帮助。 相似文献
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从1997年秋季起，普通高中新课程方案的试验工作，在两省一市全面展开。同其他兄弟学校一样，我校试教工作也取得了阶段性成果。特别是在任选课的教学上，经过积极的探索和实践，形成了具有自身特色的基本思路和具体做法。一、提高思想认识，变革起王观念在试教前，我校曾... 相似文献
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在新加坡,以重视学生学习华文能力的差异,以及让学生多听多读,快乐学习的“单元教学模式”和“新教学法”的小学华文新课程,今年在25所小学试行后,有90%参与试教计划的教师和85%参与试教计划学生的家长,观察到新课程的确能引起他们的学生或子女学习华文的兴趣及参与华文活动的乐趣。经过多方研究和调查测试,有鉴于试教一年的华文新课程的效果已能达到实施新课程的目的,新加坡教育部将按计划从明年起在全国小一和小二班级,全面推行这套由教育部制定,并大量咨询学校教师以及海内外专家意见的新课程。新华文课程将让所有学华文学生受益新课程也… 相似文献
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在新加坡，以重视学生学习华文能力的差异，以及让学生多听多读，快乐学习的“单元教学模式”和“新教学法”的小学华文新课程，今年在25所小学试行后，有90%参与试教计划和教师和85%参与试教计划学生的家长，观察到新课程的确能引起他们的学生或子女学习华文的兴趣及参与华文活动的乐趣。 相似文献
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为了配合素质教育的整体实施，教育部在两省一市进行了高一新教材的试验工作。一年来，这项工作开展得扎实，取得了良好的开局。这一套新教材有它的新思路、新体系和新特点，我们在试教中也必须建立新意识，探求新教法，以保证高质量地完成试教工作。在试教过程中，我们对... 相似文献
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普通高中新课程各科教学大纲于1994年开始研究制订,1996年审查通过,1997年在两省一市(山西、江西、天津)试验。经过两年多的试教,在广泛听取试教地区师生意见的基础上,根据专家组对试教工作监测的结果和形势发展的需要,教育部组织力量于1999年7月开始对数学、物理、化学、生物、语文、地理、历史教学大纲进行修订。教材将根据修订后的大纲作出修改。此次大纲修订,根据第三次全教会精神,突出素质教育的要求,强调培养 相似文献
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俞发亮 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(11):24-25
《语言文字应用》（人民教育出版社），是我市高中语文新课程实验的第一个选修模块，带有很强的试验、开拓和示范性质。
选修课“语言文字应用”培训之后，我市高中新课程实验语文学科教学指导组推选一位教师先在全省语文培训会上试教一节课．然后在全市教研活动中示教， 相似文献
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何懿娴 《北京教育(高教版)》1994,(10)
在试教中促教学观念的转变崇文区广渠门小学何懿娴人教版“六三”制教材的试验工作在我区进行了三年。我很幸运地承担了试教样本班的教学任务，三年试教实践使我教学观念发生了较大的变化，教学能力、教学水平有了较大的提高．收获是非常大的。一、试教促教学观念转变，使... 相似文献
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根据教育部的统一部署，从1997年9月开始，普通高中新课程试验研究工作在我市展开。在市教育局的领导下，遵照我市高中新大纲、新教材试验方案的安排和要求，我们加强研究，具体指导，使语文教材试教工作得以顺利进行，并初步取得了一些成效。 相似文献
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试教苏教版物理新教材两年来，感慨和收获颇多。实践证明，要搞好初中物理课堂教学，教师必须切实贯彻新课程标准，以“一切为了学生”为教学理念，转换自己在课堂教学中的角色，才能真正取得实效，求得创新和发展。 相似文献
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侯希诚 《山西教育(综合版)》1998,(6)
晋中认真抓好普通高中新课程试教工作晋中地区强化管理，狠抓落实，科研开路，典型推动，精心组织普通高中新课程计划方案试教工作。该区把这项工作作为深化教学改革，优化教学过程，积极稳步推进素质教育的关键环节，在深入发动，广泛宣传，组织全区高中校长和高一教师全... 相似文献
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潘超 《成都教育学院学报》2010,24(2):96-98
有效的探究教学必须体现师生“双主”作用;基于高师学生课堂试教现状,在新课程理念下,揭示了“双主四环”探究式试教模式的内涵,并构建其模式框架;结合高中数学中“椭圆及其标准方程”的教学案例阐述了“双主四环”探究试教模式的实施模式。 相似文献
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从１９９７年秋季开始 ,按照原国家教委的部署 ,我省承担了普通高中新课程计划的试验任务。在省教委的领导下 ,按照省高中新大纲、新教材试验方案的要求 ,我们加强学习 ,加强研究和具体指导 ,使语文教材试教工作得以顺利进行 ,并取得了初步的成效。一、主要工作（一）抓理论学习 ,提高认识 ,转变教学观念要搞好试教工作 ,转变教学思想 ,更新教学观念是前提。因此 ,我们组织教师认真学习党和国家有关高中教育的方针、政策 ,学习《中国教育改革和发展纲要》以及有关文件 ,学习《普通高中新课程计划》。通过学习 ,转变观念 ,统一思想 ,深刻理解… 相似文献
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两省一市的新课程试验引起了全社会的强烈反响，特别是语文学科的改革更加引人注目。随着试教的不断深入，人们越来越深刻认识到：遵照新大纲编写的新一轮高中语文教材，十分有利于语文学科的标本兼治，十分有利于使学生获得以一当十的规律性语文知识和举一反三的语文能力。 相似文献
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范礼雄 《课程.教材.教法》1995,(9)
试教义务教育自然教材五年实验的回顾湖北省松滋县教研室范礼雄一、实验的基本情况１９９０年９月，我县４５５所小学全部从一年级起试教人民教育出版社新编的义务教育五年制小学自然教材。参加实验的班级４６２个，学生１２８８８人，教师４４６人（其中专职教师３８人）... 相似文献
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赵新云 《湖南科技学院学报》2006,27(6):275-277
平时试教是教育实习的有机组成部分，是集中实习的前提和基础，为切实有效地发挥平时试教的作用，就必须加强对平时试教的组织管理，而建立和健全高师生平时试教的质量监控体系：强化课程管理，构建合理的教育类课程体系，重点抓好微格教学训练的安排；加强对指导教师的管理；选择灵活多样的试教形式是十分重要的管理措施。 相似文献
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人民教育出版社中学语文室编写的高中语文实验课本(以下简称“实验课本”)，从1983年开始酝酿，经过精心筹划，认真组织，周密编排，从1985年起，在江苏、安徽、河南、湖北等省试教，受到普遍欢迎。编者苦心孤诣，呕心沥血，对教材进行多次修改．再进行试教，现已被越来越多的语文教师认识和青睐。这套教材已被教育部确定为2000年秋季供全国高中选用的课本之一。真可谓“十年磨一剑”，“一枝红杏出墙来”。 相似文献